最新个人不良卫生习惯的检讨书优秀word范文 9页文档格式.docx

1、如此面对错误，我深深地意识到自己所犯错误的严重性。我觉得对不起老师，对不起同学，也对不起检查老师。我一定要努力改正错误，我决定：第一，从今往后养成良好的卫生习惯，不随便带食物进入教室了。 第二，我要定期整理抽屉，将抽屉里的脏乱杂物通通清理出抽屉。 第三，我要以实际经历告诉同学，以后不能够将抽屉搞脏搞乱。范文网（）此致！第二篇：个人卫生习惯的养成 培根说过一句话：“习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。”是好习惯，则会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的个人卫

2、生习惯不仅有利于保持校园良好的卫生，同时也体现着一个人的修养。小学阶段是养成各种良好习惯的关键时期，如何让学生养成良好的卫生习惯？针对我们这样的民办学校我校利用晨会和课间给学生讲讲个人卫生的重要性，并制定了以下几条卫生习惯要求：一、生活卫生习惯1按时睡，按时起，每天应睡足10小时；2睡前不要吃得太饱，喝得太多，玩得太累；3平时保持坐、立、行走的正确姿势。4举止文明，不说脏话。二、个人卫生习惯1早晚要洗脸刷牙，口杯、毛巾要专用；2饭前便后要洗手；3衣着整洁，不穿奇装异服；4要做到六勤：勤洗澡，勤洗头，勤理发，勤洗手，勤换衣服，勤剪指甲；5随身带手绢手纸；6不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙壁、桌

3、子上乱刻乱画，乱涂乱抹；7不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等）；三、饮食卫生习惯1定时定量，营养要全面，不偏食、不挑食；2吃饭要专心、愉快，细嚼细咽；3不吃零食（禁止带零食进校门），不吃霉烂变质等不洁食物；4不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水。四、用眼卫生习惯1读写坚持三个“一”：即眼离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸，胸离桌沿一拳；2不要在强光下看书，不要在行走或车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。3眼保健操要认真做，长期坚持才有效。五、体育锻炼习惯1积极参加各种活动，每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。2饭前饭后不做剧烈活动。六、卫生打扫习惯1三

4、扫一捡：清早、中午、下午坚持打扫教室与清洁区，课间坚持清捡校园；2勤清拣：看到纸屑杂物，能随时主动拣起扔进垃圾桶；3教室经常开窗换气，地面多洒水。七、保护环境习惯1、不在校园、教室、大街上乱扔果皮、纸屑等杂物，保护环境卫生。2、爱护学校的花草树木，不摇晃树木，不折枝摘叶，不踩踏花坛边沿。金工小学201X-09-06第三篇：浅谈用眼卫生习惯与视力不良的关系 眼睛是心灵的窗口，只有拥有一双明亮的眼睛，才能观察和认识美妙的世界，因此保护好眼睛对小学生今后的生活、学习、工作都非常重要。当前,中小学生视力不良率呈逐年上升趋势。经许多调查研究证实，不良的用眼卫生习惯如趟在床上看书、读写姿势不正确、长时间疲

5、劳用眼等, 均是导致青少年儿童视力不良的重要原因。怎样才能让少年儿童养成良好的用眼卫生习惯呢？我认为，要从以下几方面入手：一、注意用眼卫生习惯1. 从小应养成保护眼睛的意识和卫生习惯。教育儿童不要用脏手揉眼睛，当眼睛进入异物时也不要用手揉眼睛。脸盆、毛巾要专用，毛巾定期煮沸消毒，预防眼睛的感染性病变，导致视力功能减退。2读书写字时要做到三个一：眼离书本一尺远（33厘米）；手离笔尖一寸远（3.3厘米）；胸离桌沿一拳远（10厘米）。3、预防近视要做到三要三不要读书写字要做到三个一；读书、写字、看电视等每隔一小时要休息10分钟；要坚持做好眼保健操，或者经常向远处眺望；不要在强光或弱光下看书；不要在车

6、上或走路时看书；不要躺在床上看书。二了解近视形成的原因，教给学生科学的预防方法。笔者在调查中发现，很多中小学生看书、做作业时眼睛离书本距离太近，有些甚至趴在桌上学习。由于用眼（更多内容请访问好范 文网：）习惯不好、姿势不正确而引起近视的，各年龄段的比例都高达85%以上。因此，在教学中要指导 学生掌握基本的预防方法，教育学生做到以下几点：1、做到用眼卫生，课间注重休息，每天认真做眼保健操，定期视力检查。课堂用眼集中，眼视力再好，每隔约一个小时，眼睛就会疲惫，所以课间注重休息，看看绿色，眺望一下远景，对眼睛提供一个休息放松的良好环境。不要利用课堂休息时间抓紧学习，疲惫之余，学习效率降低外还得加上近

7、视，真是得不偿失。除此以外，每天还要坚持认真做眼保健操，使眼部肌肉得到更好的放松。最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即验光，配戴眼镜。 另外需要指出的是，一旦有近视眼的戴上了眼镜，千万不能脱脱戴戴，如读书、写字时戴上，玩时脱下，这样反而会使近视加深！2、积极参加体育锻炼，增强身体素质。体育运动可以锻炼身体外，还可以锻炼眼睛，球类运动例如乒乓球，羽毛球等都可以使人的视力变好。3、养成良好的饮食习惯：吃得有度，要有好的眼睛就要少吃甜食 。食入过量的糖可能使体内血液偏酸，而人体欲保持酸碱平衡，不得不动员大量钙质去中和酸根，从而引起血钙不足，减弱眼球壁的弹性，使眼轴伸长，播下近视的隐患。食物要适

8、当咀嚼。吃硬质食品过少，咀嚼不充分也是引起青少年近视增加的原因之一。因为进食食物的咀嚼可促使面部肌肉运动，包括支配眼球运动的肌肉，进而有效地发挥调节眼睛晶状体的能力。不挑食，提供各身体必须元素。充足的铬元素摄入对健康的眼睛有极大的帮助。而处于生长发育旺盛期的青少年，铬的需求量往往比成年人大。 铬主要存在于动物肝、牛肉、玉米、面包、粗糖、红糖、蔬果等食物中，因此，要注意食物搭配，多吃含钙、铬等微量元素的食物。三、加强行为训练，帮助学生养成良好的用眼习惯。形成某种行为习惯，加强行为训练是必不可少的方法之一。作为健康教育教师，要想使学生真正掌握用眼卫生，并形成正确的用眼习惯，我在每一堂与眼睛有关的健

9、康课上，都抓住教学重点，有目的、有计划地对学生进行用眼卫生知识的操作训练，加强学生的行为自觉性和主动性，帮助学生尽快养成良好的用眼习惯，并反复巩固加深。例如，在教学小学一年级下册第一课爱护我们的眼睛一课时，根据学生的年龄特点，我利用观图判断法，模拟表演法对学生进行用眼卫生的训练。出示一些与学生生活密切相连的画面，引导学生判断其做法是否正确。学生对图片非常感兴趣，观察得非常 认真，学习热情很高。之后，我又组织学生把学到的用眼常识编成小品，学生们热情很高，表演欲望非常强烈。就这样，在师生的各种互动交流中，学生们很快就掌握了哪些行为是对眼睛有好处的，哪些行为是对眼睛有损害的。又如，在教学小学三年级上

10、学期第二课保护视力一课时，我指导学生实际操作，用直尺量一量自己和同桌同学的读写距离是否正确。学生们在这方面都非常认真，量得非常准确，在自我纠正和互相 纠正的过程中，加深了印象，为良好用眼习惯的养成打下了扎实的基础。在课上，通过教师的详细讲解，学生的热烈讨论和积极的操作训练，使学生掌握了用眼卫生的内容。除了在用眼卫生知识的课堂教学中的训练之外，在我的每一堂课上，我都时刻注意对学生用眼习惯的指导，不断提醒学生正确的用眼习惯，帮助学生早日形成良好的用眼卫生习惯，为其一生的眼健康打下坚实的基础。从小培养儿童良好的用眼卫生习惯，能防止儿童的视力疲劳，预防儿童屈光不正的发生与发展，同时也能预防儿童常见眼病

11、，促进儿童视觉功能的正常发育，让每个孩子都拥有一双清澈、明亮、健康的眼睛。如果说，良好的行为习惯可以成就一个人的一生，那么，良好的用眼卫生习惯，可以让一个人受益终生。力争让每一位学生都能把科学的方法转化成日常生活中的自觉习惯，使其健康快乐地享受生活的美妙。第四篇：小学生的个人卫生习惯的养成 刘宏梅在副班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。这就要求我们副班主任重视养成教育，把它落到实处。因为本班学生已经是六年级的学生了，所以很多习惯都已经养成了，但经过我长时间的观察，发现有的学生的个人卫生做的很差。那么如何让学生养成良好的个人卫生习惯呢？想想学生都

12、是外地子弟工的学生，父母干的都是苦力活，而且工作都很忙所以无暇去过多的去关注孩子的个人卫生。学生自己的又没有勤换衣服和洗澡的习惯，有的孩子身上的衣服能穿一个星期不知道换洗，鞋子和袜子都不知道穿了几天了都发出异味了。那么针对这样的情况我利用晨会和课间给学生讲讲个人卫生的重要性。并制定了我们日常卫生的习惯养成的表格，让学生牢牢记住。如：1、（1）早晚洗脸 （2）早晚刷牙 （3）饭前便后要洗手 （4）睡前洗脚 （5）勤洗头（6）勤洗澡 （7）勤剪指甲 （8）生吃瓜果要洗净 （9）不喝生水 （10）不躺着看书2、（1） 饭前便后应洗手 （2）吃东西前应洗手 （3）劳动（干活）后应洗手 （4）玩游戏后应

13、洗手 （5）触摸脏东西后应洗手 （6）触摸传染病人的东西后应洗手 （7）到公共场所回来后应洗手 （8）拿碗筷前应洗手3、书写，阅读时，眼和书本的距离3035厘米，或一尺左右。4、及时理发和经常洗头?5、不喝生水?6、不吃腐败变质食物?7、不挑食和偏食8、饭后不马上进行剧烈活动9、看书写字时要注意姿势正确，光线适宜，眼与书本保持一尺左右距离，时 间不可过久，走路乘车时不看书。10、坚持做眼球保健操11、每天应该刷两次牙，早晚各一次12、保护牙齿应该注意：（1）吃东西后漱口 （2）早晚刷牙 （3）不咬过硬东西 （4）不吃过冷过热的东西 （5）睡前不吃东西 （6）患牙病及时治疗13、不咬笔头和手指我

14、会随时检查学生的个人卫生情况，如果发现哪个学生没有做到，我会在了解情况后给出一定的惩罚（当然是能够接受的）。经过一段时间的了解我发现班里的学生有了很大的改善，个人卫生搞好了，那么班级里的卫生就迎刃而解了。第五篇：春季传染病及个人卫生习惯 个人卫生习惯和春季传染病的预防大家都知道，春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病多发的季节，对同学们来说，春天容易患传染性疾病。流行性感冒、水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等。但是，同学们也不要过于担心、害怕，只要我们在平时能做到下面几点，并注意个人卫生习惯，这些疾病还是可以预防的。首先是平时同

15、学们要注意的问题：1、在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跑步、打球等，只有身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜、流通。3、平时要尽量少去人多、拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。4、要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。5、根据气候变化注意增减衣服，避免着凉。6、不能偏食，平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。7、家里的生活用品、衣服、被子（在天气好的时候要勤洗、勤晒）8、一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因为疲劳容易使我们的抵抗力下降。9、对卫生防疫部门安排的各种预防接种，我们一定要按时去接种。因为很多的预防接种，都是针对特定的季节，特定的疾病，卫生

16、防疫部门都是作了精心安排的。接种以后，可以起到有效的预防作用。其次就是同学们的个人卫生习惯：一、同学们要做到 “五好”：心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。二、要做到“六勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲、勤打扫卫生。勤洗手包括： （1） 饭前便后要洗手 （2）吃东西前要洗手 （3）劳动（干活）后要洗手 （4）玩游戏后要洗手 （5）触摸脏东西后要洗手 （6）触摸传染病人的东西后要洗手 （7）到公共场所回来后要洗手 （8）拿碗筷前要洗手 三、要做到“七不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、水杯、碗筷等），不随地吐痰，不乱扔垃圾、不喝生水 、不吃腐败变质没有卫生保

17、障的食物 、不挑食和偏食 、饭后不马上进行剧烈活动。四、注意用眼卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远、不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；五、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好、充沛的精力。下面我们再讲讲春季防病小知识：春季防病小知识春季天气乍暖还寒，一天之内温差很大，稍不慎就会染病。同学们对保暖缺乏足够的意识而容易感冒，很少注意饮食卫生，容易患肠道疾病。校卫生室建议大家多注意天气变化，并保持良好的个人卫生，均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。还要经常将教室、办公室、寝室开窗通风，保持室内空气新鲜，多喝水多吃些水果注意休息，也

18、可在室内放些醋，热的醋易挥发，醋味弥漫在空气中有消毒作用。在早春季节要预防各类易患的疾病，在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。 除上述温馨提醒外，建议同学们注意以下几点：防春寒：早春时期人体皮肤毛孔开放，要根据天气变化，适时增减衣服，防止风寒等症侵袭。防营养不良：春季人体内维生素最缺乏，常见维生素缺乏症有口角破裂，口腔粘膜破溃等。应多吃维生素多的食品，如新鲜蔬菜、荠菜、土豆、胡萝卜、西红柿等。防春困：春天人体活动多，新陈代谢加快，体内氧分消耗量大，同学们容易感到精神不振，全身乏力，昏昏欲睡。建议大家走出户外，呼吸新鲜空气，活动筋骨，使大脑的血液循环保持良好的状态。防风疹：此病多发热

19、，体温不太高，1-2天后面部、颈部皮肤出现淡红色疹子，在24小时内迅速蔓延至全身，但手掌、足底大多无疹子。确诊的病人应隔离治疗。防流感 ：该病通过病人和隐性感染者通过飞沫和空气传播，表现为畏寒，高热，全身酸痛，乏力，咽喉干痛，面颊潮红，眼结膜充血。建议流行季节要注意室内空气流通，少去公共场所，最好带口罩，以免互相传染。发现病人应进行隔离治疗。防流脑：流脑易在春季流行，患者多为儿童但成年人也不可掉以轻心。流脑起病急、来势凶猛、传播快。病似感冒，症状为流鼻涕、咳嗽、头痛发热等，严重者有头痛加剧、嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。防甲型肝炎： 春季是甲型肝炎的多发季节。若出现饭后恶心

20、、呕吐、乏力、面黄、小便像浓茶等症状，应及时去医院诊治。同学们身为国家未来建设的主力军，要学会爱惜自己的生命，多学习健康知识，多做身体锻炼。校卫生室祝福同学们都拥有健康的体魄，身体好，学习好。我们向你推荐相关范文：养成良好的个人卫生习惯办公室卫生：从良好个人习惯开始（一）中学生吸烟不良行为检讨书以下文字用于测试排版效果，使用时请删除！夜色中观看山景，会是个什么模样？猜想，灵峰夜景的主办者，大约会在山峰轮郭上，悬挂起一条条七彩灯带，以绚丽灯光影印下的巍峨峰体，作为招揽游客法宝吧！进入景区时，已是傍晚，绚丽的晚霞，呼应了我的暇想，将巍巍群山，映影得流光溢彩、如诗似幻。自一道花树荫夹的青石山径，顺延而行，不远处，即可见山壁间一个洞口，千年的风化之力，将壁体演化成无数凹凸的坑点，导游说这是一只老虎的脸，细细观之，确有其形。侧壁的峰巅之上，突起的两尊人形座像，似乎更为神似。而仰望下，轻薄暮光中的群山映影，又象什么呢？