新部编初中中考 语文文学常识专项训练及答案Word文档格式.docx

1、词牌名，双调六十六字，前段八句四平韵，后段八句三平韵。另有双调六十八字，前后段各八句、四平韵；双调六十四字，前后段各八句、五平韵等变体。“行香”即佛教徒行道烧香，作者首先描述了抒情环境：夜气清新，尘滓皆无，月光皎洁如银。此种夜的恬美，只有月明人静之后才能感到，与日间尘世的喧嚣判若两个世界。把酒对月常是诗人的一种雅兴：美酒盈樽，独自一人，仰望长空，遐想无穷。2下列有关作家作品和文化常识表述有误的一项是（艾青，现代诗人，其代表诗作有我爱这土地大堰河我的保姆向太阳等。普希金，俄国诗人，其代表诗作有假如生活欺骗了你自由颂致大海等。律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联，其中首联和颔联的上下句必须对

2、偶。风骚，指诗经中的“国风”和屈原的离骚，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。【解析】【分析】律诗通常每首八句，超过八句的 ，则称排律或长律。以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。并没有要求“首联和颔联的上下句必须对偶”。故答案为C。 【点评】本题考查文学常识文化常识的辨析能力。一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品的相关内容。考生要在平时注意课本内的注释，注意平时的积累。3下列文学常识说法不正确的一项是（诗经是我国是最早的一部诗歌总集，收录了诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”。杜甫的春望、白居易

3、的钱塘湖春行和韩愈的早春呈水部张十八员外，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。”这位既有“千古诗才”又“一身傲骨”的诗人是李白。我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有羊脂球项链等。【答案】 B 【解析】【分析】杜甫的春望前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思，表现了诗人爱国之情。据此，B项的杜甫的春望并不是表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。故答案为B。 B【点评】本题考查的是对

4、诗词中心思想的理解和把握。需要先了解每首诗所表达的作者的感情，再进行比较分析。4下列说法完全正确的一项是（ ） “说”“铭”“记”“表”都是古代常见的文体，我们学过张潮的核舟记、诸葛亮的出师表、韩愈的马说、刘禹锡的陋室铭。沁园春雪是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词，其中“沁园春”是词牌名，规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等，他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。两首都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是关雎叙事线索明晰，画面形象可见；蒹葭意境含蓄，场景朦胧。【答案】 D 【解析

5、】【分析】A项错误，核舟记的是魏学洢所做；B项错误，词牌名不能规定写作内容；C项错误，悲惨世界是雨果所做；D项正确。故选D。D【点评】本题考查对文学常识以及著名文学作品的理解能力。根据选项描述，抓住关键细节进行辨析是解答本题的关键。比如本题A项，虽然看上去描述很合理，但错误设置在“张冠李戴”上， 张潮 ，清代文学家，而 核舟记 是明末散文家的作品，作者是魏学洢。5下面有关文学常识的表述，错误的一项是（ 诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。老舍，现代作家，主要作品有小说骆驼样子，话剧茶馆龙须沟等。我国清代小说家吴承恩所著的西游记，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。变色龙的作者是

6、俄国作家、戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。【解析】【分析】ABD表述正确。C 吴承恩是明代著名小说家，不是清代的。【点评】本题考查对作家作品常识的积累能力。回答此类问题，主要看平时的积累情况。学习中，要对重要作家作品和一些常见的文学文化常识加强记忆并做好积累，适当做一些强化练习。6下列说法错误的一项是（表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。诸葛亮写这篇表以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，对刘禅晓之以理、动之以情，最终达到劝谏的目的。表中7次提到“陛下”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮的一片忠心，要听从他的意愿。【解析】【分析】ABC说法正确。D

7、主旨是为了劝诫广开言路、严明奖惩、亲贤远佞，以振兴汉业为己任。【点评】此题考查对文言文的阅读理解能力。首先理解语句本身的意思及写法特点，其次还要从全篇着眼，句不离段，段不离篇。理解全篇的主旨感情，再判断语句的意思及写法即可。7下列关于文学文化常识表述有误的一项是（马说陋室铭送东阳马生序与朱元思书中的“说”“铭”“序”“书”都是古代的文体。对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“令”，如令父、令母、令叔、令兄等。北魏郦道元的水经注是一部地理学巨著，我们学过的三峡就出自其中。六书是古人分析汉字时归纳出来的六种条例，即指事、象形、形声、会意、转注、假借。【解析】【分析】B.表述有误，对别人称自己的长辈

8、和年长的平辈时应用“家”，如令父、令母、令叔、令兄等。只有称呼对方的长辈和年长的平辈是冠以“令”。 故答案为：B。【点评】本题考查文学和文化常识，涉及到作家、朝代、称号、文体等的考查，需要平时进行积累。作家作品的考查包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价等内容。8下列关于文学文化常识表述有误的一项是（古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。谪，指封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。赠

9、序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。送东阳马生序就是一篇赠序。春是朱自清先生的名篇之一，作者在文中抒发了对春天的热爱和对未来的憧憬。【答案】 A 【解析】【分析】A.说法有误， 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。A。【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。9选出下列表述有误的一项（李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的现实主义诗

10、人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，而“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。辛弃疾，字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之是辛弃疾的作品之一。“铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这种文体，内容多简短，特别是刻于器物上申鉴戒的铭文，文字短小精悍却构思精巧，一般是用韵的，例如陋室铭。战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，分为12策，33卷，共497篇，在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。邹忌讽齐王纳谏出自该书。【

11、解析】【分析】A项“ 是唐代伟大的现实主义诗人 ”有误，李白是浪漫主义诗人。A【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。10下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ 资治通鉴是北宋司马光主编的一部编年体通史。戏剧人物的塑造，大都通过人物的语言，包括对话、独白、旁白来进行。普希金，俄国诗人，其诗作假如生活欺骗了你表现了他对

12、生活的热爱，对理想的追求和对未来的憧憬。老舍，原名舒庆春，被授予“人民艺术家”的称号，其代表作雷雨被誉为“东方舞台上的奇迹”。【解析】【分析】D项，老舍，原名舒庆春，被授予“人民艺术家”的称号，其代表作有：骆驼祥子四世同堂茶馆。雷雨是话剧作家曹禺的话剧。【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。注意对选项进行逐项的审读，仔细辨析判断。11阅读课文“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记，完成小题。（1）课文原题为“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记，说说这个标题属于哪一类。（2）本文运用了动静结合的写法，试找出来并分析其

13、作用。【答案】 （1）“飞天”凌空为主标题，“跳水姑娘吕伟夺魁记”为副标题。（2）她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。作用：飘浮的白云，飞鸟，与吕伟的沉静自若形成鲜明的对比，一个“托”字，静静停留在空中，与“疾如流星”形成强烈反差。插入碧波的身体，与悄然不惊的水花，以及震耳欲聋的掌声，欢呼声，构成动与静的协奏曲，用静反衬动，增强作品的可读性。【解析】【分析】标题是文章的眉目。各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨及核心。标题一般分为主标题、副标题和分标题几种。本文标题“飞天”凌空为主标题，

14、“跳水姑娘吕伟夺魁记”为副标题。动静结合是一种重要的写作手法。它往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式，形成意境和形象的和谐统一。它能使文章活泼生动，给静态的事物以生命和活力，活灵活现，直观形象地给读者以栩栩如生的印象。如文中句子：她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。“飞天”凌空为主标题，“跳水姑娘吕伟夺魁记”为副标题。她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。【点评】本题考查学生对新闻标题的掌握能力。根据平时的文学常识积累回答即可。本题考查学生对“动静结合”的写作手法的理解与分析能力。回答此题首先要理解这种写作手法。12下列的表述有误的一项是（ 维克多

15、雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等中国人失掉自信力了吗和故乡均选自鲁迅先生的杂文集呐喊。“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的目的往往在于抒发作者的情怀或抱负，如唐代柳宗元的小石潭记。雪的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名。【解析】【分析】中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文。故B错误。B【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、文体知识等有关的内容。13哪一项与唐代大诗人李白有关？（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜【解析】【分

16、析】“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”出自唐代诗人李白的梦游天姥吟留别。故答案为：【点评】“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现了诗人的傲气和不屈，其中当然也流露着对权贵的蔑视，他和陶潜不为五斗米折腰的操守，是一脉相承的。14下列关于古代文化常识、文学常识的表述，有误的一项是（2017年5月21日，“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。“诗圣”杜甫的望岳共三首，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。论语，儒家经典著作，与大学中庸孟子诗经合称“五经”。威尼斯商人是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。【解析】【分析】C项，论语与大学中庸孟子合称“四书”，“五经”指诗经尚书礼记

17、易经春秋。C。【点评】此题考查学生对古代文化常识的识记。重在平时积累，多做题。15为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词咏经典信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。（1）【会诗词】在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）A卜算子B浣溪沙 C如梦令 D相见欢甲：_乙：（2）【咏经典】经典咏流传用现代

18、的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：（3）【信中国】央视信中国节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧梁山伯与祝英台。请根据

19、这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）【答案】 （1）C；（2）咏诗词弘扬传统（3）让后辈传承中国传统文化；在海内外弘扬传统文化。【解析】【分析】题目中给出的四个词牌，课本中都出现过，作答时，可根据课文中学过的“词”格式来判断这两首词用的是什么词牌。第一首应是如梦令；第二首应是浣溪沙。对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性一致。“变形式”可对“咏诗词”，“演绎经典”可对“弘扬传统”。答案不唯一。根据材料中的“信中要求孙儿们做人如做酒”可得：对传统文化应持有“传承中国优秀的传统文化”的态度。根据“一是国酒茅台，一是戏剧梁山伯与祝英台可得：要让中国传统文化国际上

20、得到弘扬。据此理解概括作答。C；B；咏诗词弘扬传统；让后辈传承中国传统文化；【点评】（1）本题考查学生对文体知识的识记与辨析能力。关键在平时的识记与积累。（2）本题考查学生拟写对联的能力。根据题目给出的上联，结合对联知识拟写下联。（3）本题考查学生综合性学习的能力。熟读理解所给材料，抓住关键词语，从中筛选找出重要的信息加以整合。16某校八年级（16）班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀

21、不误砍柴工。（2）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内） 【答案】 （1）阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。俗话说“磨刀不误砍柴工”，不就是这个道理吗？（2）从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【解析】【分析】这道题要求根据具体的情境，对她的妈妈担心参加主题活动会影响学习的错误看法进行劝说。解答时，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得

22、自己能从中受益。最后，由于是长辈关系，说的话一定要注意得体，用上谚语“磨刀不误砍柴工。” 仔细观察示意图，我们从学校到王岭村，必经十里铺和染坊村，而十里铺在学校的正东方，染坊村又在十里铺东北方，王岭村在染坊村的正北方，答题时，需要根据方向标，指明行走方向，表述清楚即可。阿姨，您好，小敏非常热爱古建筑，参加主题活动不但不会影响她的学习，而且还能提高她学习的积极性，是很有好处的。从学校出发，一直往东到十里铺，再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。【点评】本题考查委婉劝说和语言得体。答题时应注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；

23、第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 本题考查分析示意图。答题时应注意，要正确分析图表中所列内容的相互关系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，表述要有条理，注意方向和先后顺序。17班级开展主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你完成下面任务。【好书分享】阅读伊索寓言中的蚂蚁和鸽子，按要求写出寓意。口渴的蚂蚁，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流冲走。快要淹死时，鸽子看见他，连忙折断一根树枝，扔到水里，蚂蚁赶紧爬了上去，脱离了危险。后来，一个捕鸟人走来，用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿，鸽子立即惊跑了

24、。寓意一，从蚂蚁的角度：_。寓意二，从鸽子的角度：【才情展示】仿照下面诗歌，写一首关于“春雨”的小诗。【警句书写】请把陆游的诗句用正楷抄写在田字格里。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【答案】 （1）做人要知道知恩图报；帮助别人其实就是在帮助自己（2）春雨是一个友善的孩子刚才还给树林送来一摞晶莹的小诗眨眼间就跑到小河边无论见到一只小鸟还是一条小鱼他总是送上最清亮的祝福。（3）略 【解析】【分析】（1）此题考查学生对寓言故事的寓意的把握。寓言故事通常是一篇含有道德教育或者警世智慧的短篇故事，为文学体裁的一种，通常以简洁有趣的故事呈现，常隐含作者对人生的观察和体验。从“蚂蚁见了，便咬了捕鸟人的脚一口

25、”可知故事意在告诉我们做人要知恩图报；从鸽子主动救了蚂蚁后又被蚂蚁所救的故事说明了好人必有好报，帮助别人其实就是在帮助自己的道理。（2）要想做好语言仿写题，一定要看清题目的具体要求，分析透例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。同时，平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等好句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。此题要注意首先给“春天”选择一个合适的喻体，其次注意上下句意思的连贯性。（3）汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。此题作答时笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要

26、合适。（1）做人要知道知恩图报 帮助别人其实就是在帮助自己（3）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（1）阅读寓言仅仅停留在故事上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。归纳寓意的常用方法：看寓言的题目，寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句 ；看寓言的开头和结尾，有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。（2）仿写就是根据给定的句式，再写几个句式相同的句子，这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题。（3）对于汉字的书写，笔划要清楚，书写要工整，不要潦草，自然流畅，使人赏心悦目。18阅读材料，回答问题【材料一】春节过后第一周，由中央电视台推出的中国诗词大会第二季这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在发布有关该节目台前幕后的消息，观众关注度极高。某知名网站对此做了各项