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1、A、掌握了有关行为改变的原因，就有可能实现对行为的控制，进而促进人的健康B、行为医学从人的内在心理活动入手，力图通过改变行为而达到防病治病、强身健体的目的C、行为医学的出现，补充了生物-心理-社会医学模式的不足，丰富和完善了现代医学模式的内容D、行为医学有助于预防、临床等领域的工作者根据人类行为规律开展行为互动，使人们建立和巩固良好的健康行为E、心理学、医学专业的大学生，学习掌握行为医学的知识和技术，有助于更好地培养整体的医学观、健康观2以下属于狭义的行为医学界定的是（）A、属临床医学学科B、属于应用心理学学科C、主要研究个体不良生活方式、行为方式与疾病的关系，以及医疗行为对患者及所患疾病的影

2、响D、治疗或干预的对象包括不良生活方式与行为方式所致疾病等E、治疗的主要手段是各种可操作的、程式相对稳定的行为疗法3关于行为医学与行为科学的关系，以下说法正确的是（）A、行为科学是行为医学的母科学，行为医学是行为科学的分支学科B、行为医学则是在健康和疾病的行为研究中对行为科学的具体化C、行为科学的理论为行为医学的构建和研究提供了依据和方法D、行为医学和行为科学的研究内容和对象没有区别E、行为科学的一些主张、观点和假说对行为医学有着重要指导作用4以下是关于行为与健康关系的论述的是（）A、饮食有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱B、饮食自倍，肠胃乃伤C、土形之人，圆面，大头，美肩背，大腹，美股胫

3、D、每闻有响，必惊倒不知人E、酒者水谷之精，熟谷之液也，其气傈悍5关于行为医学的产生与发展，以下说法正确的是（）A、1949年，行为医学在芝加哥大学一次跨学科会议上被正式提出B、1977年，在耶鲁大学召开了第一届国际行为医学大会C、1978年，行为医学耶鲁委员会创立了行为医学杂志D、1979年，Pomerleau和Brady合著行为医学一书E、1982年，Pomerlean 和Brady 等人筹建了行为医学学会6关于行为医学的未来发展趋势，以下说法正确的是（）A、新的行为量表和行为的心理测验方法将陆续出台B、各种行为的动物模型的建立C、行为发生的分子水平研究D、行为医学各种治疗技术的发展E、行

4、为医学的实际应用更广泛7行为医学的研究对象包括（）A、健康人 B、环境的作用C、有行为问题的人D、心理现象E、动物行为医学8行为医学研究中，要做到被试知情同意需要具备的基本要素有（）A、提供信息 B、信息的理解C、做决定的能力D、自愿参加E、信息的保密1.A2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.B9.C10.B11.C12.C13.B14.D1.ACDE2.ACDE3.ABCE4.ABE5.BCDE6.ABCDE7.ACE8.ABCD1在操作条件反射中，行为的结果导致了消极刺激减少，从而使该行为反应逐渐加强，称为（）A、正强化 B、负强化 C、替代强化 D、自我强化2在操作条件反射中，行为的

5、结果导致了消极刺激增加，从而使行为反应逐渐减弱，称为（）A、负强化 B、惩罚 C、消退 D、替代强化3任何一个社会团体都是用其认可的方式去引导它的成员按照某种行为去行动，属于（）A、社会学习 B、观察学习 D、模仿 D、自我强化4在健康信念理论模型中，个体认为不健康行为给他带来的总体危害，以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为（）A、感知到的益处 B、感知到的威胁C、感知到的易感性 D、感知到的障碍5TTM最初用于对（）的干预研究A、艾滋病预防 B、吸烟行为 C、饮食行为 D、酒精滥用6提出合理行为理论的学者是（）A、Fishbein和Ajzen B、WolpeC、Hochbaum

6、和Rosenstoc D、Prochaska7认知治疗的特点是（）A、强调个体认知的作用B、强调潜意识的作用C、强调条件反射的作用 D、强调情绪对认知的影响8在艾利斯的ABC理论中，属于“B”的是（）A、某人最近失业 B、离婚是一件不可接受的事C、焦虑症状 D、哭泣9“我有内疚感，我一定是什么地方做错了”属于（）A、选择性消极注视 B、过度泛化 C、情绪推理 D、任意推断10苏格拉底式提问是下列哪种疗法中常用的技巧（）A、精神分析 B、人本主义 C、行为疗法 D、认知疗法11人本主义心理学的创始人是（）A、罗杰斯 B、弗洛伊德 C、马斯洛 D、班杜拉12在马斯洛的需要层次理论中，属于和人的本能

7、相联系的基本需要的是（）A、认知需要 B、审美需要C、自我实现的需要 D、爱与归属的需要13自尊、他尊和权力欲属于（）A、自我实现的需要 B、尊重的需要C、爱与归属的需要 D、安全需要14按照马斯洛的需要层次理论，以下各类需要由低到高排序正确的是（）A、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要B、生理需要、安全需要、尊重的需要、爱与归属的需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要C、生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要D、安全需要、生理需要、爱与归属的需要、认知需要、审美需要、尊重的需要、自我实现的需要15自

8、我实现者具有最高程度的认同，最接近真正的自我，达到了自己独一无二的人格或特质的顶点，潜能发挥到最大程度的一种状态被称为（）A、高峰体验 B、自我实现 C、自我概念 D、经验16自我概念主要是指来访者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。不包括（ ）A、对自己身份的界定 B、对自我能力的认识 C、对自己的人际关 D、本能与潜意识对自我的影响17持人本主义观点的学者，认为心理失调的关键在（）A、人格冲突 B、不合理认知C、个人对经验的态度 D、不适宜行为18在人本主义观点中，心理咨询和治疗的最高目标是（）A、恢复人的本性 B、解决症状C、改变对经验的态度 D、去伪存

9、真19被称为心理学的“第三势力”的是（）A、精神分析理论 B、行为主义 C、认知心理学 D、人本主义20内脏学习理论的提出者是美国心理学家（）A、米勒 B、华生 C、斯金纳 D、詹姆士21各种刺激作用于个体，使其生理或心理的内稳态受到干扰时，个体在多因素作用下出现的、努力维持内稳态稳定的过程，称作（）A应急反应 B战斗-逃跑反应C应激 D一般适应综合征1下列人物中，属于行为主义学派的代表人物的是（）A、斯金纳B、桑代克C、埃利斯D、阿伦贝克 E、华生2按照行为分阶段转变理论的观点，下列认知过程属于行为因素的有（）A、反条件化 B、情感体验C、社会支持关系 D、对自我和周围环境的再评价E、强化管

10、理3知-信-行理论认为行为改变的动力是（）A、知识 B、信息 C、动机 D、信念 E、态度4在知-信-行理论中，为了促进态度的转变，可以采取的方法有（）A、促进信念的建立 B、利用现身说法C、加强行为干预 D、自我分析技术E、利用态度改变理论5下列需要中，属于和人的本能相联系的基本需要的是（）A、认知需要 B、生理需要C、安全需要 D、爱与归属的需要E、尊重的需要6下列人物中，属人本主义心理学的代表人物的是（）A、罗杰斯B、阿伦贝克C、华生D、埃利斯E、马斯洛7情绪和情感过程伴有明显的机体变化和鲜明的生理唤醒，主要包括（）。A、表情的变化 B、内脏器官活动的变化C、皮肤电反应D、大脑电活动E、

11、语言的变化8下列生活事件中，属于应激源的包括（）。A、结婚、生子B、车祸入院C、亲人去世D、社会变革E、遭遇火灾1. B2. B3. A4.C5. B6. A7.A10.D12. D13. B14. C15. A16. D17. C18. A19. D20. A21. C1.ABE2.ACE3.DE4.ABCE6.AE7.ABCD8. ABCDE1下列哪些不能遵循“一种基因、一种障碍（OGOD）”理论（）A、单胺氧化酶基因的突变与冲动性暴力有关B、阅读障碍则与15号或6号染色体上的位点有关C、亨廷顿舞蹈病D、幼时受到虐待且携带编码低水平MAOA基因型的儿童的反社会行为几乎是幼时受虐待但携带编码

12、高水平MAOA基因型的儿童的两倍2与人类行为联系最为密切的是（）A、感觉皮质 B、运动皮质C、联合皮质 D、前额叶联合皮质3下列属于单胺类的神经递质的是（）A、多巴胺 B、乙酰胆碱C、谷氨酸 D、垂体肽4依恋形成的关键时期是（）A、婴儿期 B、幼儿期 C、儿童期 D、青少年期5下列不属于成年中期主要发展任务的是（）A、履行成年人的公民责任和社会责任B、形成稳定的人生观以及价值观C、开展成年期的业余活动D、与老年父母相适应以及承受并适应中年人生理上的变化6下列哪种记忆能力上男性优于女性（）A、形象记忆 B、情绪记忆C、动作记忆 D、语义（逻辑）记忆7社会化的条件不包括（）A、遗传因素 B、舆论因

13、素C、环境因素 D、实践活动8人类生活最基本也是最原始的社会控制手段（）A、道德控制 B、习俗控制C、法律控制 D、纪律控制9将示范者的行为以符号的形式表象化称为（）A、注意过程 B、动机过程C、保持过程 D、动作再现过程10以下不属于社会化的内容（）A、技能社会化 B、角色社会化C、实践活动社会化 D、观念社会化11运用舆论、教育、宣传等手段对社会成员的价值及行为方式进行引导称为（）A、外在控制 B、硬控制C、软控制 D、积极性控制12通过政权、法律、纪律、政策等强制性手段进行控制（）A、内在控制 B、消极性控制C、硬控制 D、积极性控制1前额叶皮质受损可表现出的症状有（）A、低觉醒、分心、

14、视觉搜索和凝视控制障碍B、运动减少或运动过多C、工作记忆受损D、Broca失语E、Wernicke失语2以下关于神经递质与行为的关系，说法正确的是（）A、乙酰胆碱存在于脑内许多部位，属于抑制性神经递质B、多巴胺能够影响大脑的精神、情绪状态，对行为的管理很重要C、5-羟色胺是一种兴奋性神经递质，主要分布于松果体和下丘脑D、去甲肾上腺素在觉醒、认知功能等多种行为中起重要作用E、乙酰胆碱和5-羟色胺动态失衡，会导致帕金森病3以下属于儿童期行为特点的是（）A、思维逐步过渡到以形象思维为主要形式B、口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展C、能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不

15、变的属性D、自我意识正处于所谓的客观化时期E、亲社会行为呈逐渐增加的趋势，攻击性明显减少4以下关于男、女性认知过程差异的描述，正确的是（）A、男性在视觉、听觉敏感性上优于女性B、男性较容易保持随意注意，女性比较容易引起不随意注意C、男性在语义（逻辑）记忆上优于女性D、男性偏重于形象思维，女性更倾向于抽象思维E、婴儿期女性通常比男性开始说话的时间早1个月5社会化的内容包括（）A、生活技能社会化B、知识的社会化C、观念社会化D、行为的社会化E、角色社会化6个人在实践活动中实现社会化的具体途径有（）A、先天遗传 B、观察学习C、角色扮演D、人际引导E、知识积累7社会控制的基本特点包括（）A、普遍性B

16、、阶级性C、强制性D、统一性E、超个人性8社会联系的种类有（）A、依附B、制度C、参与D、信念E、奉献1.D3.A4.A5.B6.D10.C11.D1.ABCD2.BD3.BDE4.CE5.ACDE6.BCE7.ABCDE8.ACDE1动物实验证明，电刺激（），动物出现寻食，摄食的行为，且食量增加，所以被称为“摄食中枢”A、脑干 B、丘脑外侧区 C、杏仁核 D、脑桥2电刺激（），处于饥饿状态的动物立即停止摄食，所以我们称之为“饱中枢”A、脑干 B、丘脑外侧区 C、杏仁核 D、丘脑腹内侧区3有着拮抗作用胃饥饿素与（）起着相反的调控作用，共同调节着机体的摄食行为A、瘦蛋白 B、去甲肾上腺素C、糖皮

17、质激素 D、五羟色胺4摄食行为的快乐论机制认为，对摄食行为有重要的调节作用的是（）A、网状系统 B、奖赏系统 C、丘脑 D、运动皮层5摄食行为最基本意义是（）A、维持个体生存 B、身份标识C、文化标志 D、社会交往6性心理内容不包括（）A、性意识 B、性人格 C、性无意识 D、性意志7下列哪项不属于性意识的内容（）A、性认知 B、性情感 C、性意志 D、性人格8性激素自身的合成和释放主要受到下丘脑和（）的调节A、脑垂体 B、脑干 C、间脑 D、脑桥9视网膜对光的感知可以增加促性腺激素释放激素的分泌，这种促进作用主要通过一种由松果体分泌的在睡眠调控中具有重要作用的神经激素（）来完成A、褪黑素 B

18、、去甲肾上腺素 C、糖皮质激素 D、五羟色胺10由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素在到达脑垂体后可刺激垂体前叶释放促黄体激素和（）A、雌激素 B、褪黑素 C、促卵泡激素 D、缩宫素11性激素包括雌激素与（）A、卵泡刺激素 B、促卵泡激素 C、黄体激素 D、睾丸酮12根据脑电的变化以及行为上的特点可以将慢波睡眠分为（）个期A、2 B、3 C、4 D、513（）可促进人类慢波睡眠，抑制该激素分泌，则可阻断慢波睡眠A、内源性生长激素释放激素 B、肾上腺皮质激素C、松果体激素 D、垂体激素14根据睡眠时的脑电图等的变化以及行为上的不同特征，可将睡眠分为（）类型A、一种 B、两种 C、三种 D、四种15慢

19、波睡眠又称（）A、非快眼动睡眠 B、去同步化睡眠C、异相睡眠 D、快速眼动睡眠16在对攻击行为的心理学解释中，攻击行为的本能论的提出者是（）A、华生 B、埃里克森 C、班杜拉 D、弗洛伊德17应激和应急刺激将引起机体（）个系统为主的活化A、二 B、三 C、四 D、五1以下属于本能行为的是（）A、摄食行为B、学习行为C、生殖行为D、犯罪行为E、睡眠行为2摄食行为的平衡论机制认为摄食行为的脑基础是（）A、外侧下丘脑B、外侧膝状体C、内侧膝状体D、脑垂体E、腹内侧下丘脑3摄食行为的意义包括（）A、维持个体生存 B、身份标识C、文化标志D、种族繁衍E、社会交往4属于摄食行为的认知模式的是（）A、态度会

20、影响摄食行为B、社会标准也是影响摄食行为的重要因素C、认知控制包括对摄食的内部控制和外部控制D、个体对食物的选择与该食物接触时间有正向关系E、通过学习他人可影响个体的摄食行为5性意识包括（）A、性认知B、性需要C、性情感D、性动机E、性意志6调节睡眠的中枢有（）A、前额叶皮质B、下丘脑视前区C、下丘脑腹侧的基底前脑区D、背外侧被盖核E、桥脑网状结构7关于快波睡眠的特点，以下说法正确的是（）A、快波睡眠占总睡眠时间的2025B、又称为非快眼动睡眠C、体温仍较低，但脑的温度增加D、脑电波出现频率每30秒时间窗内超过50%E、生长激素分泌迅速增加，性腺、肾上腺皮质分泌活动降低8以下关于梦和睡眠的解释

21、，属于巴甫洛夫的内抑制扩散学说的是（）A、梦是潜意识中被压抑歪曲的隐藏的愿望B、梦是睡眠状态下大脑皮层神经活动偶尔会出现局部的脑兴奋活动C、梦是来自周围环境的各种刺激通过脑桥激活部分皮质的结果D、睡眠是中枢神经系统中另一种形式的活动，是一个主动的过程E、梦主要是在不寻常的时刻发生的思维9影响攻击行为发生的生理机制主要包括（）A、下丘脑的影响 B、雄性激素水平C、肾上腺皮质激素水平 D、外在不良环境E、某些易感基因10攻击行为的心理学解释大致可以归纳为（）A、环境论 B、基因论C、本能论 D、习得论E、学习论1.B2.D4.B5.A7.D8.A9.A13.A14.B15.A16.D17.B1.A

22、CE2.AE4.ABC5.ACE6.BCDE7.AC8.BD9.ABCDE10.CD1以下不属于健康的标准的是（）A、有充沛的精力 B、善于休息C、体重偏轻 D、处事乐观2“健康行为是指那些对个体健康起直接促进作用的行为”，这一定义是关于健康行为的（）界定A、广义的 B、狭义的 C、不全面的 D、以上都不对3以下关于健康行为的说法正确的是（）A、健康行为是个体身体、心理、社会各方面均健康时的内在表现B、健康行为的产生只能对自己的健康带来有利影响C、健康行为是指个体行为的善感变性D、以上说法都不对4行为表现指向于自己、他人和社会的健康，这是指健康行为的（）特征A、有利性 B、规律性 C、和谐性

23、D、一致性5个体的行为表现有自己鲜明的个性，又能根据整体环境随时调整自身行为，这是指健康行为的（）特征6行为表现有一定的重复性和持久性，如起居有常，饮食有节，这是指健康行为的（）特征7行为强度有理性控制，适合自身状况，无明显冲动表现，这是指健康行为的（）特征A、有利性 B、适宜性 C、和谐性 D、行为动力定型8经常重复的健康行为已经形成惯性，无需多少注意力就能较好地完成。这是指健康行为的（）特征。9根据行为主体的多寡，可将健康行为分为（）。A、单一健康行为和复杂健康行为B、个体健康行为和团体健康行为C、外显的健康行为和内隐的健康行为D、单因素健康行为和多因素健康行为10健康行为建立的前提是（）

24、A、行为干预 B、树立健康信念C、健康宣教 D、健康标准11在健康行为建立的途径中，行为转变的重要手段是（）A、行为干预 B、树立健康信念C、健康宣教 D、健康标准12指导建立健康行为的有效形式是（）A、行为干预B、树立健康信念C、健康宣教D、健康标准13亚健康也被称为（）A、临床期 B、临床前期 C、临床后期 D、临床中期14亚健康状态的一多三少是指（）A、疲劳多，活力减退、反应能力减退和适应能力减退B、免疫功能降低，高血压、高血脂、高血糖C、免疫功能降低，高血粘度、高体重D、疲劳多，活力减退、反应能力减退和免疫功能降低15以下不属于健康危险行为的是（）A、车祸 B、吸烟 C、饮酒 D、体育

25、锻炼16以下不属于生活方式的构成要素的是（）A、生活活动条件B、生活活动主体C、生活活动形式D、生活活动对象17具有良好健康状态的生命寿期及个体能在如此舒适状态下生活的平均预期时间长度，称为（）A、健康 B、寿命 C、死亡率 D、健康期望寿命18Katz等提出的健康期望寿命评价指标涉及的两个部分是（）A、日常生活活动和体育锻炼B、日常家务活动和体育锻炼C、日常生活活动和日常家务活动D、日常膳食和体育锻炼19不属于WHO提供的四大健康行为的是（）A、不吸烟 B、饮酒不过量 C、锻炼身体 D、多吃蔬菜20合理膳食必须符合的条件是（）A、高蛋白饮食B、多吃蔬菜C、低蛋白饮食D、注意水的补充21运动中的注意事项不包括（）A、运动前要做准备活动 B、剧烈运动大量出汗后宜大量饮水C、运动后要做整理活动 D、饭后不宜马上进