高考物理实验题Word文档格式.docx

1、19.（18分）福建（1）（6分）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：下列说法哪一项是正确的 。（填选项前字母） A.平衡摩擦力时必须将钩码通过细线挂在小车上 B.为减小系统误差，应使钩码质量远大于小车质量 C实验时，应使小车靠近打点计时器由静止释放 图乙是实验中获得的一条纸带的一部分，选取O、A、B、C计数点，已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz则打B点时小车的瞬时速度大小为_m/s（保留三位有效数字）。（2）（12分）硅光电池在无光照时不产生电能，可视为一电子元件。某实验小组设计如图甲电路，给硅光电池加反向电压（硅光电池负极接高电势点，正极接低电势点），探究其在无

2、光照时的反向伏安特性。图中电压表的V1量程选用3V，内阻为6.0k;电压表V2量程选用15V，内阻约为30k；R0为保护电阻；直流电源电动势E约为12V，内阻不计。根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙连接成完整电路。用遮光罩罩住硅光电池，闭合开关S，调节变阻器R，读出电压表V1、V2的示教U1、U2。 （）某次测量时，电压表V1示数如图丙，则U1= V可算出通过硅光电他的反向电流大小为 mA（保留两位小数）。（）该小组测出大量数据，筛选出下表所示的9组U1、U2数据，算出相应的硅光电池两端反向电压UX 和通过反向电流IX（表中“-”表示反向），并在坐标纸上建立IX-UX坐标系，标出了与表中前5组

3、UX、IX数据对应的5个坐标点。请你标出余下的4个坐标点，并绘出IX-UX图线。（）由IX-UX图线可知，硅光电池无光照下加反向电压时， IX与UX成_（填“线性”或“非线性”）关系。22.（7分）新课标1图（a）为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图。实验步骤如下: 用天平测量物块和遮光片的总质量M.重物的质量m:用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测最两光电门之间的距离s；调整轻滑轮，使细线水平:让物块从光电门A的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间tA和tB,求出加速度a；多次重复步骤，求a的平均 a ;根据上述实验数据求出动擦因数。回答

4、下列为题：（1） 测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示如图（b）所示。其读数为 cm（2）物块的加速度a可用d、s、AtA,和tB,表示为a （3）动摩擦因数可用M、m、 a ;和重力加速度g表示为= （4）如果细线没有调整到水平.由此引起的误差属于 （填“偶然误差”或”系统误差” ）23.（8分）新课标1某学生实验小组利用图（a）所示电路，测皿多用电表内电池的电动势和电阻“xlk”挡内部电路的总电阻。使用的器材有:多用电表；电压表:里程5V，内阻十儿千欧;滑动变阻器：最大阻值5k导线若干。回答下列问题:（1）将多用电表挡位调到电阻“xlk”挡，再将红表笔和黑表笔 ，调零点（2

5、）将图（a）中多用电表的红表笔和 （填“1”或“2）端相连，黑表笔连接另一端。（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多角电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示。多用电表和电压表的读数分别为 15.0 k和 3.60 V 。（4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零。此时多用电表和电压表的读数分别为12.0k和4.00 V。从测量数据可知，电压表的内阻为12.0 k。（5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示。根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为 9.00 V，电阻“xlk”挡内部电

6、路的总电阻为 15.0 k。22.（8分）新课标2 某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。回答下列问题：（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的 （填正确答案标号）。A.小球的质量m B.小球抛出点到落地点的水平距离sC.桌面到地面的高度h D.弹簧

7、的压缩量xE.弹簧原长（2）.用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek= 。（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-x图线。从理论上可推出，如果h不变.m增加，sx图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”）:如果m不变，h增加，sx图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”）。由图（b） 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与x的 次方成正比。23.（7分）新课标2某同学用量程为I mA、内阻为120 的表头按图（a）所示电路改装成量程分别为Iv和1A的多用电表。图中R1和R2为定值电阻，S为开关。（1）根据图（a）所示的电路，在图（b）所示的实物图上连线。 （2）开关S闭合时

8、，多用电表用于测量 （填“电流”、“电压，或“电阻”）；开关S断开时，多用电表用于测量 （填“电流”、“电压”或“电阻”）。（3）表笔A应为 色（填“红”或“黑”）。（）定值电阻的阻值，。（结果取位有效数字）8.（17分）四川（1）（6分）在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间离和带电量有关。他选用带正电的小球A和B，A球放在可移动的绝座上，B球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒C点，如图所示。实验时，先保持两电荷量不变，使A球从远处逐渐向B球靠近，观察到两球距离越小，B球悬线的偏角越大，再保持两球的距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，B球悬线的偏角

9、越大。实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的_而增大，随其所带电荷量_而增大。此同学在探究中应用的科学方法是_（选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”、“或演绎法”）（2）（11分）如图1所示，某组同学借用“探究a与F、m之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“探究合外力做功和动能变化的关系”的实验：为达到平衡阻力的目的，取下细绳和托盘，通过调节垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做_运动。连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图2所示的纸带。纸带上O为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点A、B、C、D、E、F、G。实验时

10、小车所受拉力为0.2N，小力车的质量为0.2kg. 请计算小车所受合外力做的功W和小车动能的变化，补填表中空格（结果保留至少小数点后第四位）。OBOCODOEOFW/J0.04320.05720.07340.0915/J0.04300.05700.0907分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内，与理论推导结果一致。实验前已测得托盘的质量7.7103kg,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为_kg（g取9.8m/s2,结果保留至小数点后第三位）22（6分）全国大纲版 如图，E为直流电源，G为灵敏电流计，A、B为两个圆柱形电极，P是木板，C、D为两个探针，S为开关。现用上述实验器材进行“用描迹

11、法画出电场中平面上的等势线”的实验。（1）木板P上有白纸、导电纸和复写纸，最上面的应该是 纸；（2）用实线代表导线将实验器材正确连接。23（12分）全国大纲版 测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的光滑四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C。重力加速度为g。实验步骤如下：用天平称出物块Q的质量m；测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC的长度h；将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落点D；重复步骤，共做10次；将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C的距离s。（1）用实验中的测量量

12、表示：（I） 物块Q到达B点时的动能EKB= ；（II）物块Q到达C点时的动能Ekc= ；（III）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功Wf= ；（IV）物块Q与平板P之间的动摩擦因数u= 。（2）回答下列问题：（i）实验步骤的目的是 。（ii）已知实验测得的u值比实际值偏大，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是 。（写出一个可能的原因即可）。34.（18分）广东（1）研究小车匀速直线运动的实验装置如图16（a）所示其中斜面倾角可调，打点计时器的工作频率为50HZ，纸带上计数点的间距如图16（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。1 部分实验步骤如下：A.

13、测量完毕，关闭电源，取出纸带B. 接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C. 将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连D. 把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是： DCBA （用字母填写）（纸带基本上是每年都会考的题目，所以大家要好好重视，顺序搞不定的肯定是语文水平不好，要不然就不会有理解力的问题，这题考的是顺序，也就是我们所说的步骤，相信能错的都是大神）图16（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T= 0.1 s（看清楚题目就可以了，可能是打字出了错，题目的意思是：其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出，看到了这个不会不知道答案是怎么来的吧50Hz=0.02

14、S,这是小编怕大神们不知道，特意为你们提高一下科学文化水平）2 计数点5对应的瞬时速度大小计算式为V5= （S4+S5）/0.2 m/s 。（V5即中点速度，这分好拿吧）3 为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a= （S4+S5+S6）-（S1+S2+S3）/0.09 m/s2（这公式不记得就没有天理了）（2）图17（a）是测量电阻RX的原理图。学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm1 根据原理图链接图17（b）的实物图2 断开S2，合上S1；调节电源输出电压为3.0V时，单位长度电阻丝为电压u= V/cm

15、.记录此时电流表A1的示数。保持S1闭合，合上S2;滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表A1的示数与步骤记录的值相同，记录长度L和A2的示数I。测量6组L和I值，测量数据已在图17（c）中标出，写出RX与L、I、u的关系式RX= ；根据图17（c）用作图法算出RX= 浙江21如图所示，装置甲中挂有小桶的细线绕过定滑轮，固定在小车上；装置乙中橡皮筋的一端固定在导轨的左端，另一端系在小车上。一同学用装置甲和乙分别进行实验，经正确操作获得两条纸带和，纸带上的a、b、c均为打点计时器打出的点。 （1）任选一条纸带读出b、c两点间的距离为 ；（2）任选一条纸带求出c、e两点间的平均速

16、度大小为 ，纸带和上c、e两点间的平均速度 （填“大于”“等于”或“小于”）；22采用如图所示的电路“测定电池的电动势和内阻”。（1）除了选用照片中的部分器材外， 填选项A还需要电压表 B还需要电流表C还需要学生电源 D不在需要任何器材（2）测量所得数据如下123456R/1.21.00.80.60.40.2I/A0.600.700.800.891.001.20U/V0.900.780.740.670.620.43用作图法求得电池的内阻r= ；（3）根据第5组所测得的实验数据，求得电流表内阻RA= 。6（19分）重庆（1）我国舰载飞机在“辽宁舰”上成功着舰后，某课外活动小组以舰载飞机利用阻拦索

17、着舰的力学问题很感兴趣。他们找来了木板、钢球、铁钉、橡皮条以及墨水，制作了如图6（1）图所示的装置，准备定量研究钢球在橡皮条阻拦下前进的距离与被阻拦前速率的关系。要达到实验目的，需直接测量的物理量是钢球由静止释放时的 和在橡皮条阻拦下前进的距离，还必须增加的一种实验器材是 。忽略钢球所受的摩擦力和空气阻力，重力加速度已知，根据 定律（定理），可得到钢球被阻拦前的速率。 （2）某同学对有故障的电热毯进行探究。题6（2）图1是电热毯的电路示意图，其中电热线和导线通过金属接线片连接。题6（2）图2为测试电路实物图，A、B为测试表笔，电压表内阻很大，可视为理想电表。 请在答题卡虚线框内画出与题6（2）

18、图2对应的电路图。断开K1，用上述测试电路在1和1之间检测得知电热线无故障，然后测得电热线的UI曲线如题6（2）图3所示。已知电热线材料的电阻率为2.810-7m，电热线的直径为0.200mm。可求得此电热线的电阻为 K，总长度为 m。（结果均保留两位有效数字）为了进一步检查故障，该同学闭合开关K1和K2，用表笔A和B分别对题6（2）图1中所示的各点进行测试，部分测试结果如下表所示。由此测试结果可判断出电路有断路，位置在 之间（在“1和2”、“1和2”、“2和3”、“2和3”中选填一项）。解析：（1）此题考查探究初速度与物体运动位移的关系，由机械能守恒定律或动能定理可求得初速度（已知高度），用

19、刻度尺可测长度或高度。（2）将实物图转化为电路图如图。根据6（2）图3知图像的斜率为0.58，由带入解得，由1和之间有电流，1和之间无电流知断路处为和之间。图b三实验题：本题共2小题，第11题6分，第12题9分，共15分。把答案写在答题卡中指定的答题处 海南11某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地重力加速度为g=9.80m/s2。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图（b）所示。纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离hA、hB和hC的值。回答下列问题（计算结果保留3位有效数字）（

20、1）打点计时器打B点时，重物速度的大小vB= m/s; （2）通过分析该同学测量的实验数据，他的实验结果是否验证了机械能守恒定律？简要说明分析的依据。（1）3.90（2）vB2/2=7.61（m/s）2 ，因为mvB2/2mghB，近似验证机械能守恒定律（1）由匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知，由电源频率为50Hz可知T=0.02s，代入其他数据可解得3.90m/s.（2）本实验是利用自由落体运动验证机械能守恒定律，只要在误差允许范围内，重物重力势能的减少等于其动能的增加，即可验证机械能守恒定律。选B点分析，由于，故该同学的实验结果近似验证了机械能守恒定律。图a12某同学将量程

21、为200A、内阻为500的表头A改装成量程为1mA和10mA的双量程电流表，设计电路如图（a）所示。定值电阻R1=500，R2和R3的值待定，S为单刀双掷开关，A、B为接线柱。（1）按图（a）在图（b）中将实物连线；（2）表笔a的颜色为 色（填“红”或“黑”）（3）将开关S置于“1”挡时，量程为 mA；（4）定值电阻的阻值R2= ，R3= 。（结果取3位有效数字）（5）利用改装的电流表进行某次测量时，S置于“2”挡，表头指示如图（c）所示，则所测量电流的值为 mA。图c（1）如图；（2）黑；（3）10；（4）225，25.0；（5）0.780（0.78同样给分）（1）实物连线图见答案；（2）红

22、表笔接电源的正极，电流由红表笔流入，由电路图（a）可看出表头右侧为正极，故表笔a为黑表笔；（3）将开关S置于“1”挡时，表头跟串联后再跟并联，将开关S置于“2”挡时，表头跟并联，故前者的量程较大，故开关S置于“1”挡时，量程为10mA.（4）由（3）问的分析，结合欧姆定律可知开关S置于“1”挡时，有，开关S置于“2”挡时，代入已知数据可得，。（5）S置于“2”挡时，量程为1mA，表头示数为156A ，故所测量电流的值为mA =0.780mA.三、简答题:本题分必做题（第10、11题）和选做题（第12题）两部分，共计42分。 请将解答填写在答题卡相应的位置。江苏【必做题】10。 （8分）为探究小

23、灯泡的电功率和电压的关系，小明测量小灯泡的电压和电流，利用得到电功率。 实验所使用的小灯泡规格为“3。 0V1。 8W”，电源为12V的电池，滑动变阻器的最大阻值为10。（1）准备使用的实物电路如题10-1图所示。 请将滑动变阻器接入电路的正确位置。 （用笔画线代替导线）（2）现有10、20和50的定值电阻，电路中的电阻 应选_的定值电阻。（3）测量结束后，应先断开开关，拆除_两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材。（4）小明处理数据后将、描点在坐标纸上，并作出了一条直线，如题10-2图所示。 请指出图象中不恰当的地方。11。 （10分）某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度，实验装置如

24、图所示。 倾斜的球槽中放有若干个小铁球，闭合开关K，电磁铁吸住第1个小球。 手动敲击弹性金属片M，M与触头瞬间分开，第1个小球开始下落，M迅速恢复，电磁铁又吸住第2个小球。 当第1个小球撞击M时，M与触头分开，第2个小球开始下落。 这样，就可测出多个小球下落的总时间。（1）在实验中，下列做法正确的有_。（A）电路中的电源只能选用交流电源（B）实验前应将M调整到电磁铁的正下方（C）用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度（D）手动敲击M的同时按下秒表开始计时（2）实验测得小球下落的高度H=1。 980m，10个小球下落的总时间T=6。 5s。 可求出重力加速度g=_ （结果保留两位有

25、效数字）（3）在不增加实验器材的情况下，请提出减小实验误差的两个办法。（4）某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间 磁性才消失，因此，每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差，这导致实验误差。 为此，他分别取高度 和，测量n个小球下落的总时间 他是否可以利用这两组数据消除对实验结果的影响？ 请推导说明。五实验题（共24分）上海26（3分）演示地磁场存在的实验装置（由环形线圈，微电流传感器，DIS等组成）如图所示。首先将线圈竖直放置，以竖直方向为轴转动，屏幕上的电流指针（填：“有”或“无”）偏转；然后仍将线圈竖直放置，使其平面与东西向平行，并从东向西移动，电流指针（填：最后将线圈水平放置，使其从

26、东向西移动，电流指针（填：“有”或“无”）偏转。答案：有 无 无首先将线圈竖直放置，以竖直方向为轴转动，线圈中磁通量变化，屏幕上的电流指针有偏转。然后仍将线圈竖直放置，使其平面与东西向平行，并从东向西移动，线圈中磁通量不变化，电流指针无偏转。最后将线圈水平放置，使其从东向西移动，线圈中磁通量不变化，电流指针无偏转。27（6分）为确定某电子元件的电气特性，做如下测量。（1）用多用表测量该元件的电阻，选用“100”倍率的电阻档测量，发现多用表指针偏转过大，因此需选择倍率的电阻档（填：“10”或“1k”），并再进行测量，多用表的示数如图（a）所示，测量结果为。（2）将待测元件（额定电压9V）、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用表、电键及若干导线连接成电路如图（b）所示。添加连线，使电路能测量该元件完整的伏安特性。本实验中使用多用表测电压，多用表的选择开关应调到档（填：“直流电压10V”或“直流电压50V”）。（1）10 欧姆调零 70（2）电路如图。（