初中生学生感恩节的策划方案Word文档格式.docx

1、给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？（二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？（1）教师读信你们听后有什么感受？应该爱爸爸、妈妈。用信可以传递我们的爱。（2）看“相册”从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。（3）听录音你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。每个人都有爸爸妈妈

2、，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。（三）你对爸爸妈妈的爱。（1）看录像提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？（2）绘画爱心卡我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。五、活动延伸把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。六、课后评析通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼

3、儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。初中生学生感恩节的策划方案2一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。2、准备感恩节活动的相关道具。3、幼儿自备一个煮熟的

4、鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感恩的心。2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。3、家长和幼儿一起制作感恩节手工爱心树。4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。（1）教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。（2）宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。6、

5、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。初中生学生感恩节的策划方案3一、目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。二、前期工作1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）。3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、

6、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡。4、感恩周：a.每天的.晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。三、当天活动前的准备1、全体师幼学习感恩的心手语表演。2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。3、准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐，主持词。4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，

7、包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？四、当日活动流程1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks giving！5、集体表演感恩的心，拥抱身边的人。6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进

8、行揭幕仪式。7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。五、活动结束1、感恩节活动新闻进行发布。2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）。4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！初中生学生感恩节的策划方案4一、活动目的通过感恩，让孩子用眼睛

9、去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。活动地点：各分园园区内。活动时间：20_年x月x日。二、活动前期准备1.出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。2.园内环境的布置。3.感恩的心手语操老师的准备。4.各分园准备糖果、制作感恩卡片。三、活动对象每组家庭不超过2位家长四、活动具体流程及内容1.手语操：感恩的心感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，老师表演手语操感恩的心。2.讲故事：感恩节的由来从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物火鸡；从日常生活中爸爸妈妈的

10、教育，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈谢谢您！增加亲子互动。3.吃糖果：爸爸妈妈请吃糖准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。4.做游戏亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。5.动动手：制作感恩卡片老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。五、经费预算1.海报、卡片的制作。2.

11、购买糖果。初中生学生感恩节的策划方案5现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。一、活动主题感恩节，与爱同行敬老院之行二、活动背景三、活动的目的及意义1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足。2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人。3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力。四、

12、活动前的考察1、目的地：_x福利院2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。五、活动过程1.确定活动时间：11月_日2.参加活动人员：小区中学生和大学生3.前期准备：（1）宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。（2）各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。（歌舞表演、乐器演奏等）（4）利用网络对本次活动进行宣传。（5）确定各个项目的负责人。（6）与_电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。六、活动费用预算及*略七、注意事项1.举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。2.及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。3.遵守纪律，听从指挥，注意安全。初中生学生感恩节的策划方案