团校培训班策划书初稿Word格式文档下载.docx

1、主题1：大学生就业，学历和个人能力哪个更重要？主题2:相爱容易相处难还是相处容易相爱难？11月22日（周四） 大学生素质拓展1（活动策划见附件四）11月26日（周一）辩论赛 2之决赛主题3：做事情更重要的是讲人情还是讲原则？11月29日（周四） 大学生素质拓展212月3日（周一） 第三讲：结业典礼暨颁奖典礼。（活动流程见附件五）六.活动流程前期：由宣传部出宣传板，宣传团委培训班 由各个部门的部长向干事介绍宣传团委培训班。中期：各部门需配合秘书处的工作 由秘书处负责每次活动的开展，且负责各个部门的考勤统计，并做好记录。后期：由秘书处负责评选出“优秀学员”，并给予表扬及证书鼓励。优秀学员评选办法（

2、1） 出勤率高，不无故请假，无迟到早退现象（2） 积极参加团校培训期间的各种活动，具有良好的团队意识和奉献精神，吃苦耐劳，不抱怨。（3） 在结业典礼前，各干事交一份团校培训期间的心得体会，由主席团进行评选。要认真思考，写出自己的真实感悟，不得XX抄袭，更不可敷衍了事。（4） 秘书处干事会对其他部门干事进行监督和考核，只有群众基础好的干事有机会入选“优秀学员”注意事项：（1） 秘书处要负责好每次活动前的通知，确保到位。要提前准备好器具，确保活动按时进行。（2） 秘书处负责会场的纪律及作好记录并存档。（3） 各部门要准时到位，到签到处找秘书处干事签到。请假者必须要向秘书处书面请假，不管是各部门的干

3、部还是干事，且请假条需盖章方可有效。（4） 各部门的出勤率及参与活动情况将作为年终优秀部门评选的一项重要考核。附件一：团校培训班开班典礼暨干部干事见面大会活动流程第一项：主持人宣布大会开始（控制在2分钟）第二项：由数计学院团委学生会主席李金善宣布第四届团委学生会干部干事名单（同时播放有各部门干部干事照片的PPT，此时放比较柔美的背景音乐），主席宣布完后简单的对数计学院团委学生会的成员们寄予期望。（预计20分钟之内）第三项：主持人宣布湖北文理学院数计学院第三届团委学生会团校培训班正式开班。第四项：由数计学院辅导员王老师给我们培训第一课。（培训大致内容：干部干事对自己角色的定位，如何做好学生工作，

4、以及我们应该以怎样的心态去做好学生工作）（预计50分钟）第五项：数计学院团委副书记郭艺璇对整个团委学生会从开始到现在的工作做个总结，并寄予希望。（最好此时有从开学到现在我们学生会做的一些工作的照片以幻灯片的形式播放）（预计20分钟之内）第六项：主持人做简单总结，并提出之后的辩论赛和大学生素质拓展等活动，要求大家踊跃报名，最后宣布数计学院第三届团校培训第一课到此圆满结束）（5分钟）附件二： 第一项：主持人宣布团校培训班第二讲之角色定位于工作能力正式开始。 第二项：有请数计学院党委副书记郑明国老师给大家进行培训。 第三项：主持人总结陈词，并再一次提一下我们的辩论赛和素质拓展活动。宣布第二课到此结束

5、。附件三： 辩论赛活动策划1、 学生会全体干事按部门分为四组，每组安排一名部长任组长，（具体安排看到时候的报名人数决定）辩论赛分为预赛和决赛，共三场。第一场由第一组与第二组进行辩论；第二场由第三组与第四组进行辩论；第三场取前两场的获胜队伍进行辩论。一二场为淘汰赛，第三场为得分制。2、 活动流程一、 大赛主题主题一： 相爱容易相处难还是相处容易相爱难？二：时间安排：第一个辩论主题由第一组和第二组进行辩论，大致时间控制在40分钟之内，之后主持人上台简单总结，宣布第三组和第四组上场，进行第二个辩论主题的辩论。主持人宣布初赛结束，并由评委在两场辩论赛中选出两组优秀的合作团队，准备下一次的决赛。三、辩论

6、赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“*” 正方，观点是“*” ；反方，观点是“*” 。2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始 6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束三、赛制第一幕：开篇陈词,展现风采正方一辩发言 （立论） （ 3 分钟） 反方一辩发言 （立论） （ 3 分钟） （注：每方队员在用时剩余 30 秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。） 第二幕：正反攻辩，龙争

7、虎斗 （1）正方二辩向反方二、三辩提问；反方二辩向正方二、三辩提问。（每一轮攻辩阶段为 1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（2）正方三辩向反方二、三辩提问；反方三辩向正方二、三辩提问。提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分） （3）攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结； （ 1 分 30 秒） 反方一辩进行攻辩小结。要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时

8、剩余 10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。第三幕：自由辩论，短兵相接正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手说明回答完毕为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以

9、一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。第四幕：总结陈词，一锤定音反方四辩总结陈词； （ 3 分钟） 正方四辩总结陈词。应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）评判团代表评述；评分标准：一：个人评分标准（总分100）语言表达（20） 1、普通话标准、语速适中；2、语调平仄合理；3、口头、肢体语言和谐；4、修辞得当、表达合理；5、表达流畅、说理透彻；逻辑推理（20）1、逻辑推理过程清晰；2、论证结果合理、有力；3、善于处理逻辑难点；辩驳能力（20）1、提问简明捏要；2、设问针对性强、火力

10、强劲；3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）4、反驳有理有据、论证有力；5、引用实例恰当；临场反应（20）1、反应敏捷；2、用语得体；3、技巧多元得当；综合印象（20）1、仪态、着装合理；2、台风与辩风；3、有风度及幽默感；4、尊重对方辩友、评委和观众； 团队评分标准（总分200）立论陈词（20）1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；5、语言表达流畅、有文采；对辩辩驳（30分）1、表达清晰、论证合理而有力；2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）3、推理

11、过程合乎逻辑，事实引用得当；4、针对性强 ，有理有据；攻辩小结（10分）1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；2、提问简明，击中要害；3、辩护有理有据及有力，说服力强自由辩论（50分）1、攻防转换有序，把握论辩主动权；2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；回答提问（20分）根据辩论队的整体形象，从整体配合、语言运用、临场反应（语言、风度、举止、表情）等方面评分；总结陈词（20分）全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性团队配合及临场反应（50分）根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临场反应

12、（语言、风度、举止、表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答形成一个有机整体，有效的打击对方；附件四：大学生素质拓展之团队精神活动策划书活动目的：秘书处计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活动活跃学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的交流，增强学生会内部凝聚力，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富学生会文化活动。初步对新加入学生会成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的知识面，深化自身的交际能力，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。二 、活动主题 友谊 合作 拼搏三：人员安排 由于报名人数未知，所以

13、我们人员安排待定四：活动地点：五：活动流程：1、由主持人宣布大会开始，首先欢迎到场的嘉宾，再介绍组织拓展游戏的规则。（此处附游戏内容及规则的详细介绍）“同甘共苦”目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：1、各部门选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。4、路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。5、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。2、主持人总结陈词，宣布活动到此结束，并提醒大家准时参加下一次的辩论赛决赛。（此处再附第二次大学生素质拓展的游戏内

14、容）交通阻塞内容： （1）、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。（2）、将各队学员分成两组，一组从左边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。另一组则从右边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。（3）、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下：A. 每次只能有一个人进行移动；B. 人只能前进不能后退；C. 人不能离开方格；D. 只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上；E. 一个方格内只能有一个人。记下每队完成所用时间。第二次素质拓展的流程和第一次大致相同，此处不再重复。附件五： 团校培训班

15、结业典礼暨颁奖典礼活动流程1、主持人对前一段时间进行的团校培训班之系列活动进行简单的总结2、宣布今天到场的嘉宾：数计学院党委书记樊孝菊老师，党委副书记郑老师，辅导员王老师，及全体学生会干部）3、 宣布团校培训班结业典礼暨颁奖典礼现在正式开始。（一共10分钟）优秀干部代表上台讲话。（10分钟之内）在团校培训过程中表现十分优秀的干事上台讲话。对在这次团校培训中表现优秀的干事授予“优秀学员”称号，（5名）（评选办法见第四页）最佳辩手4名（每组一个名额）最佳团队辩手1个，素质拓展表现积极优秀团队5个。（具体颁奖人员安排在此先不做说明）（30分钟之内） 数计学院团委学生会主席李金善上台讲话。（15分钟）数计学院党委书记樊老师上台讲话。第七项：主持人总结陈词，宣布大会到此圆满结束。