中考物理题分类汇编8牛律二力平衡摩擦力含答案Word下载.docx

1、（2）一切物体在不受力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态；（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；（4）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态，其中物体运动状态的改变包括方向和速度两个方面。A、用手击打排球时，手对排球的力和排球对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；B、排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，它将以原来的速度和方向做匀速直线运动。故B错误；C、排球在下落过程中，速度变快，质量不变，惯性不变，故C错误；D、排球触网受到力的作用，运动方向发生了改变即力改变了排球的运动状态，故D正确。D。【点评】此题以排球

2、赛为素材，考查了力的作用相互性、牛顿第一定律、惯性、力和运动的关系等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。4（2018枣庄）如图所示，小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有正确【分析】木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上

3、，作用力和反作用力作用在不同的物体上。小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件，是一对平衡力；小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上，不是一对平衡力；木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件，是一对平衡力；小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力，不是平衡力。C。【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。5（2018潍坊）（多选题）如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（）AA

4、受的摩擦力为0 BA受的摩擦力向左，大小为FCA对B的摩擦力向左，大小为F D地面对B的摩擦力向左，大小为F解析:A、B一起向右做匀速直线运动，说明两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用；（1）以A为研究对象，由于A做匀速直线运动，则A在水平方向上合力为零，A受到向右的拉力F，则A必然要受到向左的摩擦力，大小也为F；由于力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故AC错误，B正确；（2）以B为研究对象，水平方向上受到A对B的摩擦力与地面对B的摩擦力，二力是一对平衡力，则地面对B的摩擦力向左，大小也为F；故选BD。6（2018滨州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小

5、明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块光滑，另一块粗糙），长方体木块一块（带有挂钩），钩码一盒，实验过程如图所示，下列说法错误的是（）A测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法D图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同A、只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的小。故测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动，A正确；B、比较甲乙两图

6、，压力大小相同，乙接触面粗糙，乙测测力计示数大于甲的示数，可得出在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，B正确；C、此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法一控制变量法，B正确；D、因影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度都不变，故图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小相同，D错误。故选D。7（2018滨州）如图所示，用细线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N请在图中画出吊灯受力的示意图。悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如下图所示。8（2018临沂）如图所示，放在

7、水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（）A物块受到的滑动摩擦力大小为mgB物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大【分析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上；影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。A、沙桶与沙的总重力为G=mg，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑

8、动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，故A正确；B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故D错误。9（2018临沂）（3分）2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。当舰载机在甲板上着陆时，由于惯性会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是力可以改变物体的运动状态。甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处防治

9、噪声。（1）一切物体都有惯性，与物体的运动状态无关；（2）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。（1）舰载机降落在航母甲板上，舰载机原来处于运动状态，由于惯性还会继续向前滑行；（2）阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；（3）甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。故答案为：惯性；力可以改变物体的运动状态；人耳处。10（2018青岛）“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。”总结概括出这重要规律的科学家是（）A亚里士多德 B伽利略 C牛

10、顿 D托里拆利【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。牛顿在伽利略、笛卡尔的基础上得到牛顿第一定律：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”。所以此科学规律是牛顿得到的。【点评】掌握科学家在物理上的贡献，并且识记这些科学家的名字被命名成什么物理量的单位。11（2018青岛）下列物体的受力分析，错误的是（）（1）力是物体对物体的作用，在分析物体受力情况时，一定要找到对应的受力物体，否则这个力就是不存在的。（2）地球表面的一切物体都要受到重力的作用。（3）压力的方向是垂直于接触面的。（4）在分析摩擦力时，要注意两点：摩擦

11、力的方向：阻碍相对运动，即与相对运动的方向相反；摩擦力产生的条件：有压力并且要发生相对运动或已经发生相对运动。A、静止在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确。B、挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确。C、静止在斜面上的木块受到竖直向下的重力；由于木块有向下滑动的趋势，所以斜面还会给它一个沿斜面向上的摩擦力；斜面还要对它施加一个垂直于斜面向上的支持力；木块没有受到下滑的力F；故C错误。D、被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故D正确。【点评】（1）此题考查了对物体受力情况的分析。（2）要确定物体受到某个力的作用时，一定要找到该力的施力物体，若找

12、不到，则这个力是假想的，并不存在。（3）找到施力物体的同时，还要根据压力的特点：垂直于接触面；摩擦力的特点：阻碍相对运动，确定力的方向。12. （2018聊城）（5分）如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计实数/N较粗糙平放11.523.0较光滑1.6竖放（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据 的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。（2）由实验序号可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受

13、的压力有关。（3）由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的 有关。（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法: 。答案.（1）二力平衡 （2） （3）粗糙程度 （4）不一定 （5）及时清雪 换防滑胎 安装防滑链 在路面上铺草垫等13. （2018济宁）用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度滑下，观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。（1）下图是对在

14、水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是_B_（2）小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。 分析比较表中内容，可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小，运动距离_越远_ 深入分析发现，小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，由此进-步推理得出的结论是: _当物体不受任何外力作用的时候，将保持匀速直线运动状态_接触面小车受到摩擦力的大小小车在水平面上的运动距离s/cm毛巾大23.1棉布较大37.5木板小85.6（3）早在17世纪初期，意大利物理学家_伽利略_（填写科学家名字）就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。14. （2018菏泽）下列实例中，属于减小摩擦的是

15、BA. 汽在轮胎划有花纹 B.轴承中装有滚珠C.运动鞋底上的鞋钉D.用力据紧球拍15. （2018德州）在图5所示的四个实例中，属于增大摩擦的是A16（2018玉林）如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）。【分析】热气球在竖直方向加速上升时受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于热气球加速上升，因此受到浮力大于重力。热气球在竖直方向加速上升时，受到重力和浮力的作用，且浮力大于重力，过热气球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F浮 表示。如下图所示：【点评】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个

16、力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。17（2018玉林）为了探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。（1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关（选填“有关”或“无关”）。次数3456A的重力（N）2.04.05.06.07.0测力计读数（N）0.81.31.92.42.8

17、（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验，记录的数据如上表。通过分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为0.4。（结果保留1位小数）。（1）根据二力平衡的条件分析；（2）分析表中数据得出结论；（3）根据表中数据分析，滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值。（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。故实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（

18、2）在同一次实验中，小明发现，当用不同的速度匀速拉物块A，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关；（3）通过表中数据分析可知，当接触面粗糙程度不变时，接触面受到的压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大；如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数，则该接触面的滑动摩擦系数为 =0.4。（1）必须；等于；（2）无关；（3）大；0.4。【点评】本题探究探究“当接触面相同时，滑动摩擦力大小与压力的关系”，考查二力平衡和数据分析的能力。18（2018龙东）小明参加体育考试，下列说法不正确的是（）A引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡

19、力B小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性C垫排球时，排球向上弹起说明力可以改变物体的形状D垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的A、引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的拉力和他受的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确；B、小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性，故B正确；C、垫排球时，排球向上弹起，改变了排球的运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C错误；D、垫排球时，手对排球施加了力，同时排球也对小明的手施加了力，小明感到手疼痛，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。19（2018龙东）山体滑坡是一种

20、强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡。强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间渗入水，使得接触面变光滑，摩擦力变小，部分山体在重力的作用下向下滑动而导致山体滑坡。变小；重力。20（2018龙东）行驶的汽车突然刹车时，乘客的身体会前倾，请用所学的物理知识解释。【解答】答：刹车前，人和车向前运动，当汽车突然急刹车时，人的脚和汽车停止运动，人的身体由于惯性，保持原来的向前运动状态，所以会向前倾倒。21（3分）（2018岳阳）如图所示，在水平桌面上，用弹

21、簧测力计拉着木块匀速前进则A木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B水平桌面越粗糙，测力计示数越大C木块相对弹簧测力计是运动的D测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用考点：重力、弹力、摩擦力，二力平衡专题：机械运动和力解析：A木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力，错误，木块受到的重力与木板对木块的支持力是一对平衡力。B水平桌面越粗糙，测力计示数越大，正确，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大，木块匀速运动时，摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力。C木块相对弹簧测力计是运动的。错误，木块与弹簧测力计的位置没有变化，相对静止。D测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用，错

22、误，力的作用是相互的，测力计对木块施力，木块对测力计也施加力的作用。故选B22（2018南京）下列现象中，能用惯性知识解释的是（）A载重汽车装有许多车轮B拍打刚晒过的被子，灰尘脱落C手中的石头释放后，下落得越来越快D汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链【分析】惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质。此题关键是分析出研究对象原来所处的运动状态，物体发生的变化。利用惯性进行分析。A、载重汽车装有许多车轮。是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与惯性无关。故A错误；B、灰尘原来静止，被子运动后，灰尘由于惯性仍保持静止状态，故灰尘脱离出来。故B正确；C、手中的石头释放后，下落得越来越快，是因

23、为受到重力的作用，与惯性无关。D、汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。与惯性无关。故D错误；【点评】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性。23（2018南京）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，水平桌面上的器材有：弹簧测力计、木块、钩码、水平木板和毛巾，实验装置如图所示（1）甲、乙、丙三次实验中，每次用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，这样操作是为了测量滑动摩擦力大小。（2）比较甲乙两次实验可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。（3）鞋底做的凹凸不平，应用了比较甲丙两次实验所得的结论。（4）从本实验的器

24、材中选择木块、水平木板，并添加斜面和小车还可以做“探究速度对动能大小的影响”实验。（2）（3）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；（4）“探究速度对动能大小的影响”时是通过小车撞击木块移动的距离来比较动能大小的。【解答】解；（1）用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受平衡力的作用，由二力平衡知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力大小 等于弹簧测力计的示数；（2）探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时应控制接触面的粗糙程度相同，压力不同，故选择甲乙两图进行实验；（3）鞋底做的凹凸不平，表明

25、接触面粗糙程度不同，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，控制压力相同，接触面粗糙程度不同，故选择甲丙两图进行实验；（4）探究速度对动能大小的影响时，应让小车从斜面的不同高度滑下，这样小车在到达水平木板时的速度是不同的，通过比较小车撞击木块移动的距离来比较动能的大小；故实验中还需要用到木块和水平木板。（1）滑动摩擦力大小；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木块、水平木板。【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。24（3分）（2018长沙）据统计，造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行驶，因为超速行驶的汽车刹车时，需要行驶更远的

26、距离才能停下来。关于汽车刹车后还继续向前行驶一段距离的原因，下列说法正确的是A刹车后，汽车没有受到摩擦力B汽车具有惯性C刹车后，汽车的惯性减小D刹车后，汽车所受的力平衡认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力。通过常见事例或实验，认识力的作用效果。知道二力平衡条件。机械运动A刹车后，汽车没有受到摩擦力，错误，受到摩擦力的作用；B汽车具有惯性，正确；C刹车后，汽车的惯性减小，错误，惯性的大小只与质量大小有关；D刹车后，汽车所受的力平衡，错误，运动状态改变，受非平衡力的作用。25（2018呼和浩特）如图所示，一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下，铁块竖直向上做匀速直线运动。下列说法正确的是（）A磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B拉力和重力是一对相互作用力C若一切力突然消失，铁块会一直向上做匀速直线运动D铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（2）相互作用力的条件：大小相