1、B.斯是陋室（你）C.谈笑有鸿儒（大）D.苔痕上阶绿（上面）2. 下列加色的词解释有误的一项A. 往来无白丁（平民，这里指没什么学问的人）B.可以调素琴（白色的）C.无案牍之劳形（身体）D.无丝竹之乱耳（奏乐的声音）3.选出与“可以调素琴”中的“以”字用法相同的一项A.其诗以养父母、收族为意 B.投以骨 C.意将隧入以攻其后 D.徐喷以烟 4.选出下列句子中与“无丝竹之乱耳”中的“之”意思用法相同的一项A.忘路之远近 B.具答之 C.何陋之有D.无案牍之劳形5.下列句子翻译不正确的一项A.南阳诸葛庐，西蜀子云亭（南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子）B.谈笑有鸿儒，往来无白丁（谈笑的是渊博的
2、学者，往来的没有浅薄的人）C.可以调素琴，阅金经（可以弹奏不加装饰的古琴，阅读珍贵的金子做的经书）D. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心）6.下列对文句分析不对的一项A.本文表现了作者对现实生活的羡慕和追求。B.本文的主旨句是“斯是陋室，惟吾德磬”。C.作者在文中表明了以古代圣贤自比的态度。D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽，生活闲适，“陋室”就不陋了。7.下列对课文内容分析不准确的一项A.本文的开头，用比兴的手法，以虚衬实，引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，后面的文字皆由此而发。B.“德馨”揭示了文章中心，是本文的文眼。C.作者写“诸葛庐”“子云亭”的目的是为了赞颂自己的陋室比之更有名。D.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”“入”。二字用的生动传神，以静衬动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情，我们可以想象出这是一个多么幽静安宁的环境。8.选出下列表述正确的一项A.铭，是古代文体名，勇于述功记行或警戒劝勉，文辞精炼，押韵，读来铿锵有力。B.本文以记叙为主，具体而生动地描述了这间“陋室”内外的情景。C.作者描写室外之景，表明陋室因景美而不陋。D. “南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句是作者类比的手法表明自己对他们的羡慕。1.A2.B3.C4.D5.C6.A7.C8.A
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