四年级语文下册单元调研考查试题四年级语文试题 IWord文件下载.docx

1、 2、 中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（ ）那美丽的山水。 3、我看见过波澜壮阔的大海，（ ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。幽静 寂静 1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（ ）的天上增添了无限生机。 2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。六、我会给加点的字选择正确的解释。 端：端正，不歪斜 东西的一头 项目方面 事情的开头 仔细地看 用手平正地拿着1、石钟乳和石笋形状变化多端。（ ）2、他端详着这幅画，陷入了沉思。3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端七、照样子写句子。 例：刘洋天天早晨坚持跑步

2、，所以她的身体很健康。 刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。 1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。例：这片桃园真大。 这片桃园真大，一眼望不到边。 1. 这条标语非常醒目。 这条标语非常醒目，_ _。 2. 花坛真漂亮。花坛真漂亮，_ _。八、我会修改病句。 1. 今天的作业差不多全都做完了。 _ _ _ 2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。 _ _ _ 3. 秋天的北京是一年中最美的季节。_ _ _九、我会填。 1、 ，白银盘里一青螺。2、日出江花红胜火， 。3、大漠孤烟直， 。4、春江潮水连海平， 。5、 ，带雨云埋一半山。十、开

3、心阅读。（15分）一流风景胜地漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其

4、姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“”。（2分） 犹如（1）如同（2）还 陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分） （1）全世界一致认为。 （2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。 3. 用“”画出描写水中倒影的语句。 4. 细读短文，填空。 （1）桂林山水以_四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指_。 5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“”。 （1）描述了桂林山水的美丽景色。 （2）描述

5、了桂林山水的“四绝”。 （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。十一、作文。（30分）题目：，我想对你说要求：把题目补充完整。要写出真情实感。xx年春季小学语文四年级下册3-4组调研考查试卷 kixun zu jin kng gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） chn j mn ru y chn zhng 1、呼吁（x y） 气喘吁（x y）吁 2、老师布置大家明天带扫（so so）帚打扫（so so）卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（nng nng）:你要撒谎，我把你的脑袋拧（nng nng）下来。三、我会组词。荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）萤（ ）

6、蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）四、按要求写词语。 1、照样子写词语。不折不扣 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 2、写上对应的成语。知己知彼_运筹帷幄_神出鬼没_四面楚歌_攻其不备 _声东击西五、给下面一段加上标点。有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了 便离开爸爸 妈妈学本领去了九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔六、填上恰当的词。 （ ）的脸 （ ）的小路 （ ）地唱 （ ）地站 （ ）的光 （ ）的歌声 （ ）地盯 （ ）地笑七、我可以用这些词语各说一句话。 终于_居然 _根本

7、_八、照样子，写句子。蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。 天上飘着白云。1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 _ _ 2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。_ _他解决了这道难题。 他把这道难题解决了。 这道难题被他解决了。1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。 九、我能把句子补充完整 。 、天上鱼鳞斑，_ 、蚂蚁搬家蛇过道，_ 、_，_秋雾阴，冬雾雪。 4、 ，晚霞行千里。十、排列错乱句子顺序。（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用

8、它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。十一、开心阅读。（14分）提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

9、大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。 漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取 2、找出下列词语的反义词。 温暖（ ） 热闹（ ） 柔和（ ） 3. 用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 4. 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？_ 5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？_ _十二、作文。 题目： 的启示 要求：1、把

10、题目补充完整。 2、把你得到启示的经过具体地写下来，注意按照一定的顺序。xx年春季小学语文四年级下册期中lu tu sh y l yu w xi p bdo d b zhu sho hu nng g jng j二、我会在括号里选择恰当的字组词。 （ ）辛 绸（ ） （ ）定 （坚 艰） （ ）落 （段 缎 锻） （ ）巨 （ ）炼 （ ）服 （ ）苗 攻（ ）（刻 克） 遭（ ）（秧 殃 央） （ ）苦 （ ）求三、我会选词填空。（9分）盼望 渴望 希望 期望 愿望 1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。 2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。 4、

11、在等待与（ ）中，春天终于来了。 5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论都 只要就即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）（ ） （ ）（ ）五、照样子，改写下面的句子。难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 我们中彩得到汽车是道德的。 1. 难道我不该指出你工作中出现

12、的问题吗？ _ 2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？天空中挂着明月。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 1、赤壁市是故乡。 2、礼花绽放。六、我会填。1、，孤云独去闲。2、，澄江一道月分明。3、几行红叶树，。4、精诚所致， 5、 ；幼吾幼，以及人之幼。 6、爱人者， ；敬人者， 。七、我会按课文内容填空。 1、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。 2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。八、我会排列句子的顺序。（ ）它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。（ ）身子的两边长着一对

13、翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。（ ）这对小瓷鹅多可爱呀！（ ）头扭到后面，弯得像座拱桥。（ ）你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。（ ）从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴九、开心阅读。（16分） 购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，

14、他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！ 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治

15、好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。 2.联系上下文，我知道文中的“天文数

16、字”是说_。 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是_。 4.为第3自然段补写老头说的话。 5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。 6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。 十、作文。_真_ 要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。xx年春季小学语文四年级下册5-6组 一、我会看拼音写词语。li chn shn jin fi xin bn fn zhnhzhu zhung zhung sh h xi cu min m sh二、我会填。（4+2+

17、4=10分）1、一（ ）力量 一（ ）瓜苗 一（ ）疾病 一（ ）角膜 几（）花 一（）风光 几十（）竹 一（）浓荫2、（ ）的花香 （ ）的灵性 （ ）地感受 （ ）地站立 虽然但是 只要就即使也 如果就1. （ ）生病了，还不按医生的嘱咐好好吃药，（ ）就会耽误病情。 2. （ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。 3. （ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 4. 一群鸭子游戏在水中，（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。三、我会选。跑 翻 竖 1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。搭 攀 爬 2、乡下人

18、家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐深：久，时间长的；程度高的；颜色重的；感情关系（密）3、 我被这个小女孩深深地感动了。4、 我忘不了爸爸那深情的目光。5、 夜深了，老师还在灯下写文章。6、 这件衣服的色彩太深了。四、我会判断。1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。3、触摸春天表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。4、 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 5、“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，

19、忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。五、读下面的句子，用“”确定它用的修辞手法。1、没有花的绿地是寂寞的。（比喻 拟人）2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（比喻 拟人 ）3、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻 拟人 排比）4、草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!六、我会填写下面的诗句。1、采菊东篱下， 。2、人闲桂花落， 。3、 ，春江水暖鸭先知。4、我能从“ ， ”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。5、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。6

20、、我能从“ ， ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。七、我会用每行字组成一句有意义的话。错 不 加 错 改 知 错组成：_错 知 算 错 不 改 错组成_ 八、我会照样子在括号里用一个词概括。 1、（电器）：洗衣机 电冰箱 录音机 电扇 2、（ ）：水稻 小麦 玉米 高粱 3、（ ）：麻雀 乌鸦 老鹰 喜鹊 4、（ ）：玫瑰红 鱼肚白 葡萄灰 茄子紫 5、（ ）：面条 包子 油条 烧饼 6、（ ）：铅笔 尺子 橡皮 三角板九、我会阅读短文，然后按要求答题。（17分）给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时

21、候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（cho）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1查字典，填写下表。查带点的字应查部首再查几画用“”选解释一沓美钞量词（ ） 多（ ）酬谢敬酒（ ） 报酬（ ）2 用线划去文中括号里不恰当的词语。3在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：_ _ _（2分） 4 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“”在文中划出。5当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？_ 6读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。_ 十、作文：让我感动的_ 提示：先把作文题补充完整，再完成作文。注意内容要具体，语句要通顺。xx年春季小学语文四年级下册7-8组