山东省菏泽市学年高一语文上学期期末考试试题B卷Word格式.docx

1、C红楼梦第五回隐喻含蓄地将人物发展和结局交代出来，其中枉凝眉一 曲，就是专门咏叹贾宝玉和薛宝钗爱情悲剧的。D“舍”是谦辞，对人称自已的弟弟为“舍弟”。“令”是敬辞，在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成7-9题。以优雅表达治疗“语言癌”台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众。最先“发难”的对象，是“做一个的动作（如“拥抱”“微笑”“按摩”“点餐”）”之类的冗词赘句。这些词在现实生活中表达得非常烦琐，无意义地叠加赘词。最先表现在服务行业，似乎长一点的句子听起来较为委婉、温顺、礼貌，但一旦敷衍开去，不分场合，全都“

2、拉长”。这种“语言的癌细胞不断增生”，扩散到大众口中，也入侵到标语及平面媒体里，甚至渗透到文字语法中，这就令人担忧了。“语言癌”这一新概念，能够在短时间内迅速升温，引起两岸媒体与学界的关注与热议，乃因其在一定程度上击中了命门。现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积久之弊。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。对此，著名作家余光中认为，

3、这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络推波助澜，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲变态中文”在现实中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时

4、出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力；比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风，才会感染到青少年。毕竟，对语言最大的影响，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加

5、以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。（光明日报2015年01月14日02版）6下列对“语言癌”产生的因素的分析，不正确的一项是（3分）A手机点赞、播放音频和视频代替文字表达，使用非规范的网络语言，导致“语言癌”生成。B中文“恶性西化”，大家只顾学英文，不再看用字精简的中文经典，“讲病态中文”变成时尚。C电视记者常拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到受众。D大陆电视节目中的“口水”较多；现实中，90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。7下面对“语言癌”的内涵理解最准确的一项是（3分）A常见到的“做一个的动作（如“拥抱”“微笑

6、”等）”之类的冗词赘句。B在生活中表达非常烦琐，无意义地叠加赘词，不分场合，全都将句子“拉长”。C服务行业中为让人听起来感到委婉、温顺、礼貌，故意使用长一点的句子。D已扩散并渗透到大众口中、标语、平面媒体、文字语法中 语言表达现象。8下列表述，不符合原文内容的一项是（3分）A“语言癌”这一概念能迅速升温，是因为两岸媒体与学界的关注和热议，击中了命门。B两岸的“语言癌”在表现形式上有着不同，但在症状上，并不存在孰重孰轻的问题。C台湾有关部门的应对方策虽然可喜，但在全社会形成说“雅语”的“雅风”更为重要。D治愈“语言癌”的过程中，既要吸纳流行语中健康生动的词语，也要适时对语言清污。三、（9分，每小

7、题3分）阅读下面的文言文，完成10-12题。子厚讳宗元，七世祖庆，为拓跋魏侍中，封济阴公。曾伯祖奭为唐宰相，与褚遂良、韩瑗俱得罪武后，死高宗朝。皇考讳镇，以事母弃太常博士，求为县令江南，其后以不能媚权贵，失御史，权贵人死，乃复拜侍御史。号为刚直，所与游皆当世名人。子厚少精敏，无不通达，逮其父时，虽少年，已自成人，能取进士第，崭然见头角；众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词，授集贤殿正字。俊杰廉悍，议论证据今古，出入经史百子，踔厉风发，率常屈其座人；名声大振，一时皆慕与之交，诸公要人，争欲令出我门下，交口荐誉之。贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。顺宗即位，拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史；未至，又

8、例贬永州司马。居间益自刻苦，务记览，为词章泛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间，其文始得西山宴游记中有云：“然后知吾向之未始游，游于是乎始。”元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政耶!”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得

9、之穷，无辞以白其大人；且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼!士穷乃见节义。子厚前时少年，勇于为人，不自贵重顾藉，谓功业可立就，故坐废退。既退，又无相知有气力得位者推挽，故卒死于穷裔，材不为世用，道不行于时也。（节选自韩愈柳子厚墓志铭）10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A所与游皆当世名人 游：游玩，游览。B例出为刺史 例：按惯例C自肆于山水间 肆：放任，纵情。D当诣播州 诣：到，往11下列句中的“以”字意义和用法与其他三项不同的一项是（3分）A皆以子厚为师B以地事秦C故为之文以志D其俗以男女质钱12下列对原

10、文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A柳宗元从小才学出众，后来名声大振，时人都敬慕想与他交往，那些权贵公卿争着要他做自己的弟子，众口一词地推荐赞扬他。B柳宗元年轻时就科举得志，从政初期仕途顺利，可谓平步青云，在唐顺宗时期担任了监察御史和礼部员外郎，但此后便屡遭贬谪。C柳宗元任柳州刺史期间，表现出相当高的为政才能，他关心百姓疾苦，移风易俗，推行教化和政令，在文化传播方面也堪称表率。D柳宗元传承了先父的孝道，能够做到“老吾老以及人之老”，深处逆境的他，因为考虑到刘禹锡有老母，不惜交换各自外放之地。第II卷 （共114分）四、（24分）13把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）然

11、后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）（2）观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（3）请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。（4分）14阅读下面一首词，完成后面的题目。（8分）诉衷情【金】吴激夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠【注】吟鞭：诗人的马鞭。华颠：犹言白首。华：谓头发花白。颠：头顶。（1）作者在词的上片虚写行程是如何实现地点转换的？表达了怎样的情思？（2）请从虚实相生的角度赏析词的下片。15补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分共6分）（1）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子劝学）（2）古之圣人

12、，其出人也远矣， 。（韩愈师说）（3） ，弃脂水也。（杜牧阿房宫赋）（4）舞榭歌台， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） （5） ，旌旗蔽空。（苏轼赤壁赋）（6）人间如梦， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）五、现代文阅读（20分）阅读下面的作品，完成16-19题。通往田野的小巷刘亮程顺着一条巷子往前走，经过铁匠铺、馕坑、烧土陶的作坊，不知不觉地，便进入一片果园或苞谷地。八九月份，白色、红色的桑椹斑斑点点熟落在地。鸟在头顶的枝叶间鸣叫，巷子里的人家静悄悄的。很久，听见一辆毛驴车的声音，驴蹄滴达滴达地点踏过来，毛驴小小的，黑色，白眼圈，宽长的车排上铺着红毡子，上搭红布凉棚。赶车的多为小孩和老人，坐车的，多是

13、些丰满漂亮的女人，服饰艳丽，爱用浓郁香水，一路过去，留香数里，把鸟的头都熏晕了。如果不是赶集日，老城的热闹仅在龟兹古渡两旁，饭馆、商店、清真寺、手工作坊，以及桥上桥下的各种民间交易。这一块是库车老城跳动不息的古老心脏，它的头颅如清真大寺般昼夜高昂，它的手臂时时背在身后，它的双腿埋在千年尘土里，不再迈动半步。库车城外的田野更像田野，田地间野草果树杂生。不像其他地方的田野，是纯粹的庄稼世界。在城郊乌恰乡的麦田里，芦苇和种类繁多的野草，长得跟麦子一样旺势。高大的桑树杏树耸在麦田中间。白杨树挨挨挤挤围拢四周，简直像一个植物乐园。桑树、杏树虽高大繁茂，却不欺麦子。它的根直扎下去，不与麦子争夺地表层的养分

14、。在它的庞大树冠下，麦子一片油绿。有人说，南疆的维吾尔农民懒惰，地里长满了草。我倒觉得，这跟懒没关系，而是一种生存态度。在许多地方，人们已经过于勤快，把大地改变得不像样子，只适合人自己居住。他们忙忙碌碌，从来不会为一只飞过头顶的鸟想一想，它会在哪儿落脚?它的食物和水在哪里?还有那些对他们没有用处的野草，全铲除干净，虫子消灭光。在那里，除了人吃的粮食，土地再没有生长万物的权利。人只有缓慢下来，才会很从容地想想人之外的其他事情。人已经远远地走到其他生命前面了，完全没理由再急死忙慌地奔跑了。停下来，至少，放慢些脚步。库车农民的生活就像他们的民歌一样缓慢悠长。那些毛驴，一步三个蹄印地走在千年乡道上，驴

15、车上的人悠悠然然，再长的路，再要紧的事也是这种走法。不管太阳什么时候出来，又什么时候落山。田地里的杂草，就在他们的缓慢与悠然间，生长出来，长到跟麦子一样高，一样结饱籽粒。在这片田野里，一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除。一棵树也无须担忧自己长错位置，只要长出来，就会生长下去。人的粮食和毛驴爱吃的杂草长在同一块地里。鸟在树枝上做窠，在树下的麦田捉虫子吃，有时也啄食半黄的麦粒，人睁一眼闭一眼。库车的麦田里没有麦草人，鸟连真人都不怕，敢落到人帽上，敢把窝筑在一伸手就够到的矮树枝上。一年四季，田野的气息从那些弯曲的小巷吹进老城。杏花开败了，麦穗扬花；桑子熟落时，葡萄下架。靠农业养活，以手工谋

16、生的库车老城，它的每一条巷子都通往果园和麦地。沿着它的每一条土路都走回到过去。毛驴车，这种古老可爱的交通工具，悠悠晃晃，载着人们，在这块绿洲上，一千年一千年地，原地打转，永远都跑不快，跑不了多远，也永远不要跑多快多远。不远的绿洲之外，是荒无人烟的戈壁沙漠。16请简要赏析文中第七段画线的句子。 （4分）17理解下列句中画线词在文中的含义（4分）有人说，南疆的维吾尔农民懒惰。在许多地方，人们已经过于勤快。18文章开头描写库车老城有何作用。 （6分）19结合全文，请探究作者索要表达的情感有哪些。（6分）六、语言运用题（14分）20某中学食堂为践行勤俭节约、避免浪费的理念，从2013年1月起，规定每个

17、每个学生必须买菜适中，打饭适量，将所买饭菜吃完，但此后发现学生仍有将不少饭菜倒掉的现象，为制止这种行为，请你按照“直言警示”与“委婉劝说”的要求，各设计一条广告语。直言警示： 委婉劝说：21把下面这段话改写成一组排比句。（可以适当增减）（3分）理想不是现成的面食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描绘和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，需要你去开垦它，改造它。22阅读下面的内容，概括唐代“以胖为美”的三个具体原因，每个原因不超过8个字。唐代繁荣昌盛，正如诗圣杜甫诗句所记：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”人们有条件按照自己的喜好穿衣吃饭。唐代开放兼容并包，使唐人充满自信，使大

18、唐成为一个高度开放的国家。据不完全统计，当时与唐交往的国家有130多个。不同文化的影响、交融，使唐人眼界十分开阔，不拘于旧有的审美情趣，不惧怕身体的丰满甚至肥胖。唐代开国皇帝李渊的外祖父是鲜卑大贵族，也就是说李唐皇室的血统中有鲜卑血统，而鲜卑族的游牧生活需要的是剽悍、健硕的体魄。答： 8字 8字 8字七、作文（60分）23阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两旁本稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那就是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。材料二

19、：菜根谭中有这样一句话：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人过得去；在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。全面理解材料，从材料中选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章，所写不要脱离材料的含义范围。不得对材料扩写、续写。菏泽市20162017学年度第一学期期末学分认定考试高一语文试题（B）参考答案一、（每小题3分，共18分）1B（“玲珑剔透”“淳朴浑厚”符合对“江南”“江北”风土人情的描述；稚拙，幼稚质朴；刚劲，指（笔画、线条、风格等挺拔有力）2A（B枯燥C毫无矫饰D恪k守）3C（B承接上句“造型夸张朴实”，应该把“粗旷”“拙朴”放

20、在两句的句首）4A（空谷足音，比喻极难得的音信、言论或事物。C设身处地，指设想自己处在别人的地位或环境中，替别人的处境着想。D振聋发聩，比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒）5B（A表意不明。“牡丹区和菏泽市大部分地区”有歧义。C成分残缺。“存在”缺少宾语中心语。D不合逻辑。前面是“能否”，后面是“集聚”“发展”）6A（B茶馆是话剧；C枉凝眉一曲是写贾宝玉和林黛玉爱情悲剧的；D“令尊”和“令堂”是用来称呼别人的父母）二、（每小题3分，共9分）7答案：D（“90后说话，前缀后缀经常是没完没了的然后”是现象，是例子，不是导致“语言癌”产生的因素）8答案：B（A是最先“发难”的个例，C是在服务行业的表

21、现，D是后果及影响。）9A（引起“两岸媒体与学界的关注和热议”是“击中命门”的结果，而非“迅速升三、（每小题3分，共9分）10（3分）A（游：交往） 11（3分）C（C表目的，来，连词；其他三项均为“用、拿、把”，介词） 12（3分）B（柳宗元是在唐顺宗前担任的监察御史）四、13（10分）（1）（3分）这之后才知道我先前不曾真正的游览过，真正的游览从此才开始。（“然后”、“向”、“于是”各1分）（2）（3分）观察使下达这个办法到其他的州，等到一年，免除了奴婢身份而回归自己家里的就有将近一千人。（“下”、“比”、“且”各1分）（3）（4分）（他）向朝廷请求，准备上疏，情愿用柳州更换播州，即使再次

22、获罪，死也没有遗憾。（“请于朝”句式、“虽”、“恨”各1分）【参考译文】柳子厚，名宗元。七世祖柳庆，拓跋北魏时官至侍中，封济阴公。曾伯祖柳奭，在唐朝曾出任宰相，与褚遂良、韩瑗一同得罪了武后，死于高宗朝。父柳镇，为侍奉母亲，放弃了太常博士的任命，请求到江南去做县令。后来又因为不能迎合权贵，失去了殿中侍御史的官职，直到那个权贵死了，才重新被用为侍御史。为人以刚直著称，所交往的朋友都是当时很有名望的人。子厚小时候就精锐敏捷，没有不通达事理。当他父亲还在世时，他虽然年纪轻，已经独立成人，能力考中进士，显露出超凡的气象，众人都说柳家有了个好儿子。以后又因博学宏词科考试合格，授集贤殿正字。他才能出众，端方

23、坚毅，每有议论往往引据古今事典为证，贯通经史百家学说，识见高远，意气风发，经常使在座的人为之折服。他的名声大振，一时间人人都向往和他交游。那些公卿显要们，也争着要把他收到自己的门下，异口同声地赞誉举荐他。贞元十九年，他由蓝田县尉晋升为监察御史。顺宗即位后，出任礼部员外郎。这时遇上当权的人获罪，同被遣出京城做州刺史。还未到任，又一道被贬为州司马。居官清闲，愈加刻苦自励，专心读书记诵，写作诗文，如江河泛滥，湖海蓄积，其造诣可谓精深博大无有止境，但只能恣意纵情于山水之间罢了，他的文章始得西山宴游记中有这样话：“这之后才知道我先前不曾真正的游览过，真正的游览从此才开始。元和年间，曾将他和一道被贬的人召

24、回京城，又再次一道出京为刺史，这次子厚分在柳州。到任之初，他感慨地说：“这里难道就不值得实施政教吗？”于是按照当地的风俗，制定了劝谕和禁止的政令，赢得了柳州民众的顺从和信赖。此地人借钱时习惯用子女作为人质相抵押，如不能按约期赎回，等到利息与本钱相等时，子女就要沦为债主的奴婢。子厚为借钱的人想尽办法，让他们全都能把子女赎回去。其中特别贫穷实在无力赎取的，就让债主记下人质当佣工所应得到的酬劳，等到酬劳和所借钱数相当时，便要债主归还人质。观察使下达这个办法到其他的州，等到一年，免除了奴婢身份而回归自己家里的就有将近一千人。衡山、湘江以南考进士的人，都以子厚为老师。那些经过子厚亲自指点而撰写文词的人，

25、从他们的文章中都可以看到很好的章法技巧。当子厚被召回京城而又复出为刺史的时候，中山人刘梦得禹锡也在遣放之列，应当前往播州子厚流着眼泪说道：“播州不适宜人居住，而梦得有母亲健在，我不忍心看到梦得处境困窘，以致于无法向母亲说明一切，况且也决没有让母子同赴贬所的道理。”（他）向朝廷请求，准备上疏，情愿用柳州更换播州，即使再次获罪，死也没有遗憾。此时正好又有人将梦得的事报告了朝廷，梦得于是改为连州刺史。呜呼！人在困窘时才最能表现出他的气节和道义。子厚过去年轻，勇于助人，不知道保重和顾惜自己，以为功名事业可以立见成就，结果反受其牵连而遭贬黜。被贬以后，又缺少有权有势的知己援引推荐，所以最终死于荒远穷困的

26、边地，才能不得施展，抱负也未能实现。14（共8分）（1）地点的转换：从茅店内，转换为道路间，再转换为渡口、船头。（2分。答对两个地点给1分，全对满分。）表达了作者在回家途中的兴奋、急切和喜悦之情。（2分）（2）“鸥似雪，水如天”两句，实写作者登船后所看到的水天一色、白鸥盘旋的景象。这类景象与当年离家时所见并无二致，故引出“忆当年”一句，当年情形只在此三字之中，隐而不表，是虚写。“到家应是”三句，则是对回家后的想象，是虚写。在这虚实交织之中，既有作者的惊喜之情，又有岁月不居、年岁已老的深沉感叹。（能分别找出实写与虚写内容各给1分，共2分。能结合相关诗句进行赏析各1分，共2分。15（6分）（1）非

27、蛇鳝之穴无可寄托者（2）犹且从师而问焉（3）渭流涨腻（4）风流总被雨打风吹去（5）舳舻千里（6）一尊还酹江月五、现代文阅读： （20分）16（4分）运用拟人的修辞手法，（1分）生动形象地写出了田野里植物自然生长的状态，（1分）突出了老城人顺应自然的生存态度。17（4分）懒惰：不清理庄稼地里的杂草；勤快：改造田地，铲除一切妨碍粮食生产的生物。（每点2分，意思相近即可） 18（6分）内容上：写出老城安静、古朴的特点，（2分）表现了老城人顺应自然的生存态度；（1分）结构上：点题；（1分）引出下文对田野的描写；（1分）与最后一段形成对比。（1分）19（6分）（1）对老城缓慢悠然生活状态的喜爱；（2）对老城人顺应自然（尊重自然、守护自然）的生存态度的赞赏；（3）对快节奏生活的反思；（4）对人与自然和谐共处的生存状态的向往。（每点2分，答出其中三点即可）六、（20题4分，21题3分，22题3分，共10分）21理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造。22（示例） 国力强盛，丰衣足食。 充满自信，不怕肥胖。 鲜卑血统，健硕为美