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六年级语文上册半期测试题Word文档下载推荐.docx

1、n) 欢娱(w y) 亲昵(n m) 绞缢(n y ) 四 按要求做。(12)1 选择恰当的词语填空,最恰当的一组是( )。 阳春对自己( )要求,他( )三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都( )他能( )优点,再接再厉,获得“四连冠”。A 严厉 连续 愿望 发挥 B 严格 继续 希望 发扬C 严格 连续 希望 发扬D 严厉 连续 希望 发挥2 下面没有用到修辞手法的诗句是( )。A、白发三千丈,缘愁似个长。B、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。C、儿时不识月,呼作白玉盘。D、少壮不努力,老大徒伤悲。3 下面破折号用法不正确的一项是( )。A、我们是中国人。(表示解释说明的意思)B、

2、那张海报很漂亮,上面有乔丹的签名现在不见了。(表示话题突然转变)C、呜火车出站了。(表示声音延长)D、我永远也忘不了那一天2002年2月14日。4下列句子,属于反问句的是( )。A、这块圆石头是什么呢?原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游的一颗流星。B、这刻骨铭心的国耻,我们怎么能忘记呢?C、“说不说?说不说?”敌人疯狂地吼叫着。D、雨来一边跑一边回头看。糟了!眼看就要追上了,往哪儿跑呢?5 下面例句,正确的缩句是( )。 例:彭总的脸色有些不好看了。A、彭总不好看了。B、彭总的脸色。C、脸色不好看了。D、脸色有些了。6 选出书写完全正确的一组打“”,并将错字圈出后改正在括号里。(5分)A.无与伦比

3、 忍辱负重 眼急手快 不可名状( )B.寒风呼啸 弱不经风 同流合污 挥洒自如( )C.气喘吁吁 饱经风霜 专心致志 不屈不饶 ( )D. 过关斩将 张牙舞爪 不解之缘 问心无愧 ( )五 按要求按写句子。(6分)1修改句子。(原句修改)(1)最美丽迷人的宁夏是秋天。(2)穷人的作者是俄国作家列夫托尔斯泰写的。(3)老师每次提问,冬冬总是首先第一个举手。2改为反问句。中华民族的优秀儿女,人人都热爱自己的母亲河。3改为夸张句。她(孙晋芳)很瘦弱,胳膊很细。4改为比喻句。两行白杨树整齐地排列在道路两旁。六 在第一单元的学习中,你认识了许多高尚的人,请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质:

4、(3分) 看林人( ) ( )周总理( ) ( )孙晋芳( ) ( ) 七 按原文填空(1) ,春风不度玉门关。 (2)九曲黄河万里沙, 。(3)西施病心而颦其里, ,归亦捧心而颦其里。阅读与理解一 课内阅读(11分) “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。1.联系上下文解释词语。(1分) 恍然大悟: 2.给文中划

5、“_”线句子加上标点。(2分)3.“碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么?(2分)_4.“四周黑洞洞的”是什么意思?_5.这段话是_描写,划“”的句子提示语在_。6.这段话表现了_(1分)7.写一句有关鲁迅的名言: (1分)二 课外阅读(12分) 他要感谢那只手感恩节前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:我想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表

6、现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色、又瘦又小 、头发卷曲的孩子桌前 ,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗 ?“这是您的手 ,老师。” 孩子小声答道。她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持。诸如得到了自信和机会,对很多给予

7、者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1.第(7)自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(2分)_2.在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。3.从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是_;第(8)自然段的作用是_(2分)4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是_(2分)假如给你一个同样的主题我想感谢的东西,你会画什么?为什么?(4)_ 习作(30)题目: 我最感动的一件事要求: 1、选材典型,叙述清楚。 2、要把事情的经过和感动的原因写清楚,详略得当。

8、3、要写出自己内心最真实的感受。 4、字数不少于500字。附送:2019-2020年六年级语文上册句子练习修改病句,先要找出病因,然后再着手修改。修改时,注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种:(1)成份残缺。即句子不完整。如:读了革命烈士诗二首后,受到了深刻的教育。是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。(2)搭配不当。即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出,苏州是季节,显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。(3)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。我的回家作

9、业基本上全部做完了。回家作业要么是基本上做完(还有少量没做),要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。又说是基本上,又说是全部显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。(4)重复罗嗦。有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的,把不好的删去句子就简洁了。(5)不合逻辑。商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把水果删去。(6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。(7)形容不当。王老师讲完故事,教

10、室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声。练一练修改下列病句1. 贯彻小学生守则以后,发生了显著的变化。2. 我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。3. 我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。4. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。5. 老师的教育下,他明确了学态度。6. 同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。7. 过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。8. 六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。9. 全班同学都到了,只有王钢没来。10. 昨天傍晚下了一夜大雨。11. 校

11、园里屹立着一棵棵白杨。12. 因为他有很大进步,但是老师表扬了他。13. 动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。14. 公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。15. 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。16. 图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。17. 他经常回忆过去有趣的往事。18. 今天中午下了一天的雨。19. 我上完五年级了,还有一年没有毕业。20. 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。21. 星期天上午,小刚戴着书包到李宁家去复习功课。他对他说:以后做完作业我们去踢足球好吗?李宁说“好。”而且他们做完作业就去踢足球了。22. 造纸是我国古代的四大发明。23. 林海这篇

12、课文的作者是老舍先生写的。24. 他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。25. 一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。26. 大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。27. 学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。结果她一点也不骄傲。同学们夸奖她,总是说“自己做得还很不够”。28. 一万米长跑比赛非常激动,运动健儿二十几名再跑道上你追我赶。他们都跑得很快,所以跑得相当轻松。观众不停地喊“加油,”都愿望本班的运动员取得好成绩。缩写句子。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总

13、理无微不至地关怀着年轻的战士。4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。5、银色的雪光照着一望无际的大草原。6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。8戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。9气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。10从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。11他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。12他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。13一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。14年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。15伏尔加河上的纤夫 是一幅不可多得的珍贵的油画。16五彩缤纷的焰火在夜空中构

14、成了一幅幅美妙的图画。7断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。8皎洁的月光照在她那恬静的脸上。9一个蜘蛛慢慢地爬过来。20晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。21弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。22鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。23从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。21呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。25我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。26老松树渗出厚厚的松脂,闪闪地发出金黄的光彩。27人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。28同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。29夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。31他那阴沉的脸上闪出一种

15、冷笑的光。31他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。32赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。33在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。34平静的海面上突然冲起了一股水柱。35夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。36爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。37一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。8强烈的光线射进黑暗的房间。9小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。40灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。把句子改成反问句1. 我们不会忘记党的恩情。2. 人类需要勇于实践的人。3. 这个故事使我感动得流泪。4. 可爱的小女孩是我的好朋友。5. 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。6. 坡度这么大

16、,火车爬不上去。7. 这个真实的故事使我深受感动。8. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。9. 春风吹绿了田野。10. 春风吹绿了田野。11. 我们不能做损人利己的事。12. 这个真实的故事使我深受感动。13. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。14. 春风吹绿了田野。15. 是春风吹绿了田野。16. 我们不能做损人利己的事。17. 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。18. 为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。19. 少先队员应该讲文明,有礼貌。20. 我们不会把你老人家忘怀。21. 人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。22. 你应该相信我。23. 朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。24.

17、 我们小学生要听老师的话。25. 这件事我一定要管。26. 抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。27. 不劳动连棵花也养不活,这是真理。28. 这比山还高,比海还深的情谊,我们不会忘记。29. 游览了长城,我受到了教育。30. 我的一篇作文在全国作文比赛中得了奖,我非常高兴。31. 中国有了自己的铁路工程师。32. 这真叫人感到亲切、舒服。把下列句子改为转述句1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞

18、羞答答的。6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本雷锋日记。9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?11. 科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。12. 董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!13. 小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!14. 鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。15. 他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗

19、?16. 西门豹说:“把新娘领来让我看看。17. 老师傅说:“好吧,我把你收下了。18. 他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。19. 他说:“我就是叫作藤野严九郎的。20. 父亲说:“我早已不管他了。21. 他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。22. 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。23. 小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。24. 蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。25. 蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。26. 王宁说:“我要像李涌那样关心集体。27. 小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。28. 科利亚说:“今天我不仅找到

20、了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。被字句、把字句把句子该为“把”字句。1. 哨棒被武松赶紧丢在一边。2. 每天,教室被同学们打扫得干干净净。3. 小华拿走了数学课本。4. 蔺相如击败了秦王。5. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。6. 同学们交给我一项任务。7. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。8. 陈医生看好了孩子的病。把句子该为“被”字句。1. 蔺相如击败了秦王。2. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇3. 诸葛亮借来了十万支箭。4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。6. 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。7.

21、 森林爷爷战胜了妖魔。8. 蚂蚁吃了一条大虫。9. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。把下列陈述句改为把、被字句1、我们克服了这个困难。2、大水冲走了八只大铁牛。3、雨水淋湿了战士们的衣服。9. 哨棒被武松赶紧丢在一边。10. 每天,教室被同学们打扫得干干净净。11. 小华拿走了数学课本。12. 蔺相如击败了秦王。13. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。14. 同学们交给我一项任务。15. 姐姐送给我一件最有意义的礼物。16. 陈医生看好了孩子的病。10. 蔺相如击败了秦王。11. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇12. 诸葛亮借来了十万支箭。13. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。14.

22、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。15. 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。16. 森林爷爷战胜了妖魔。17. 蚂蚁吃了一条大虫。18. 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。综合练习按要求写句子。1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)2. 同学们回答问题。(扩句)3. 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)4. 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)5. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(间接引语)6. 那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法)7. 太阳升起来。8. 我看秦王没有诚意,就

23、得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句)9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?10. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)11. 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)、把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。、把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。、改变词序,意思保持不变。出金华城大约公里到罗甸。 。雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。、改变词序,改变句意。那些来南京的客人都很热情。这几道题你全没有做对。、把反问句改成陈述句。我们哪里有近道,还不和你们是一条道?毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?、把陈述句改成反问句。猫的性格实在有些古怪

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