安庄镇寨子小学教育活动实 施方案Word下载.docx

1、在形式主义方面，学习不系统、不深入、不持久，目的不明，主动性差，静不下心，深不进去，流于形式，联系实际、指导实践少；思想解放口号喊得勤，行动落实不到位；有远大的发展目标，但发展欲望不强，标准境界不高，求大胜、创大业、当大任、担大责的信心决心不足；考核机制不科学、欠优化；对分管的业务学习不够，急用急学，现用现学，囫囵吞枣，对规律性问题研究不透，对倾向性问题把握不准，虽有做好工作的真诚愿望，但由于不懂规律、不懂门道，面对新形势难以应对，面对新问题束手无策，看似忙忙碌碌，实则事倍功半。在官僚主义方面，公仆意识、服务意识淡薄，工作缺乏沟通协调和密切配合，对分管工作失之于宽、失之于软；心浮气躁，作风粗暴

2、，方法简单，主观武断；抓工作重部署轻督查，安排任务多，指导帮扶少，落实力度不够；决策不科学，凭主观、凭喜好、凭经验安排工作；对外籍户口转学、入学等问题，解释不清、办理不力，群众怨言多；服务意识不强，门好进、脸好看、但事难办，对家长服务不热情、不主动。在享乐主义方面，大局意识不强，工作安排讨价还价，能推就推；作风漂浮，工作不扎实，被动应付，平推平庸，得过且过；等靠思想严重，落实主动性差，催催动动，不催不动；责任意识不强，不能担当，怕担风险，负重意识、效率意识、机遇意识不强；改革意识不强，推动改革工作不力；拈轻怕重，干事创业的本领不强、魄力不足；纪律松弛，工作松散，不能按时上下班，搞网购、聊天，“

3、庸懒散”现象痼疾难除；口头上犯“自由主义”；党性意识不强，不愿亮明党员身份，不愿履行党员义务，不主动参加组织生活，“为人民服务”成了空话。在奢靡之风方面，思想松懈，艰苦奋斗、勤俭意识淡薄；不能很好地节约用钱、用水、用电、用车等。四、方法步骤按照上级要求，寨子小学教育实践活动在今年3月启动，集中教育实践不少于3个月。这次教育实践活动和以往活动相比，最大的不同点就是不分阶段，没有转段之说，目的是突出活动的质量和实效。要严格按照上级部署要求，扎实做好教育实践活动各项工作，把学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的工作有机衔接、相互贯通。学习教育，听取意见。重点是搞好学习宣

4、传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取党员、干部、群众意见。1、明确学习重点。组织我镇教师认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章以及中央、省市县各级领导尤其是习总书记的重要讲话和指示精神，学习教育部、省教育厅、泰安教育局等教育行政部门党的群众路线教育实践活动工作会议精神，集中学习讨论时间不少于3天，要采取轮流领读、中心发言、互动交流、专题讨论等方式，原汁原味、原原本本地学习必学篇目。要开展集中教育培训，“一把手”必须亲自为党员上党课。开展以“五学四促”为主要内容的学习教育活动，通过集中学、现场学、实践学、自主学、对照学和以讲促学、以考促学、以述促学、以评促学的方式，增强学习教育实效。2、

5、开展专题教育。加强党性教育。围绕“入党为什么、为民干什么、将来留什么”，在党员、干部中开展一次“为民三问”大讨论；充分利用本地及周边地区红色资源和党性教育基地，了解革命历程和不朽功勋，从党的光辉历史和优良传统中汲取营养。加强实践教育。向典型学习，邀请身边的优秀党员、先进个人作事迹报告，以身边事教育身边人。加强警示教育。采取观看警示教育片、参观廉政教育基地、举办专题辅导报告等形式，强化党风党纪教育和道德品行教育，把正面引导和反面警示结合起来。3、广泛听取群众意见。深入教学一线调研，采取领导班子成员包年级、包学科制度，作为蹲点调研及教育实践活动联系点，将每月的第一周作为领导干部专题调研周，领导班子

6、成员和中层干部全部深入教学一线，结合自己分工，直接听取师生的意见建议。广开言路，充分利用学校网站、电子意见箱、投诉电话，认真梳理媒体、来信来访和社会各界意见建议。对收集到的意见建议要及时汇总，建立问题台账，明确责任，限期整改。4、打造教育服务载体平台。深入实施“双联双帮”工程，实行“网格化、人盯人”包保，组织动员党员、干部入户走访、每月连心恳谈、日常电话联系等方式，构建经常性联系、常态化服务的工作机制。健全扶贫帮困长效机制，继续深入开展“双帮双提高”活动，发挥教育基金、学生救助、贫困生“一免一补”等载体平台的作用，帮助贫困家庭、贫困学生解决学习、生活困难。以“践行群众路线，争当服务先锋”为载体

7、，贯彻落实创先争优长效机制，着力为教学一线提供优质满意服务。查摆问题，开展批评。重点是认真查摆问题，深入开展谈心谈话，撰写对照检查材料，召开民主生活会和组织生活会，切实开展好批评和自我批评。1、突出搞好自我查摆。严格对照“四风”问题的具体表现，结合工作职责和自身实际，开展“五对照、五检查”活动：对照党章和十八大精神，深入检查宗旨意识牢不牢；对照改进作风的新要求，深入检查作风建设实不实；对照人民群众的新期待，深入检查群众观念强不强；对照先进典型，深入检查精神状态好不好；对照廉政准则和岗位风险点，深入检查廉洁自律严不严。对照检查要真正做到“三个摆进去”：班子存在的问题，班子成员要摆进去；教师存在的

8、问题，上级要摆进去；面上存在的问题，个人要摆进去。特别要对人民群众普遍关心的教育热点难点问题，进行深刻剖析，深挖思想根源，同时个人问题台账，作为下步剖析的重点和整改的内容。2、深入开展谈心谈话。校长与中层负责同志逐一谈。通过相互提醒、交换意见，查摆出自身存在的“四风”问题。领导干部要主动接受党员、干部、群众的约谈，切实把问题找准、找具体。3、认真撰写对照检查材料。全体教师都要根据征求意见、自我查找、反馈提醒和谈心谈话等情况，自己动手撰写对照检查材料。检查材料包括四个部分，即班子或个人遵守政治纪律、落实有关规定情况，存在的“四风”问题、具体表现、典型事例，原因分析，努力方向和整改措施。对照检查材

9、料要开门见山，不写套话、空话，实事求是地对“四风”问题表现等情况作出说明；原因分析要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入挖掘思想根源；努力方向和整改措施既不能避重就轻、回避矛盾，更不能牵强附会、生搬硬套。党员、干部个人的对照检查材料，要做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析。领导班子和每名教师的材料要由主要负责人严格把关，并报教育办公室实践活动领导小组办公室审核。4、开好高质量的民主生活会。会前要普遍开展谈心交心，真正把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透。会上，采取“一人谈、众人帮、逐人进行”的方

10、式，主要负责同志带头发言，代表班子做对照检查，然后个人做对照检查；每位同志发言后，其他同志都认真负责、客观公正地逐一对其提出批评意见，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。会后，由主要负责同志主持召开通报会，在规定范围通报领导班子民主生活会情况和领导班子成员的对照检查材料。要结合组织生活会，对班子成员进行一次民主评议。整改落实，建章立制。重点是针对作风方面存在的突出问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对反映出的问题，进行集中整治；注重从机制上解决问题，使贯彻党的群众路线成为党员、干部的长期自觉的行动。1、制定整改方案。认真制定整改方案，重点做到“五明确

11、、三公开”。“五明确”，即明确整改目标、任务、措施、责任人、完成时限。“三公开”，即：整改方案公开，领导班子整改方案由主要负责同志主持制定，并向上级、下级和服务对象公开。全体教师都要制定个人整改措施，在一定范围内公开。整改承诺公开，实行开门整改，通过分批印发整改事项、设立整改事项公开栏、面对镜头公开承诺等形式，向群众作出公开承诺。整改成效公开，实行问题办理跟踪、对账销号制度，及时跟进了解重点问题整改情况，公布整改成效，请群众评价监督。整改工作由“一把手”负总责，班子成员分工抓落实，要注重上下联动，确保整改成效群众看得见、感受得到、大多数人满意。2、抓好专项整治。落实中央、省市各级确定的专项整治

12、任务，集中整治文山会海，清理各类会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动。集中整治“庸、懒、散、奢、逸、骄”，解决推诿扯皮、办事效率低下和消极应付、不作为、乱作为的问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风。3、加强制度建设。一是建立完善密切联系群众制度，重点是班子成员联系师生制度、开学检查和经常性深入基层调查研究制度、畅通群众诉求反映渠道制度。二是建立完善领导班子民主集中制，重点是重大决策征求意见制度、科学民主决策制度、民主生活会制度。三是建立完善教育政风、行风、教风、学风制度，重点是考核评价机制、规范办学行为制度、治理教育乱收费制度、教育行风评议制度、师德师风建设制度。四是建立完善廉政风险防控

13、体系和杜绝浪费制度，重点是财务管理和学校会计制度，会议、文件、活动管理办法，公务接待管理规定。五是建立完善推进教育事业科学发展的制度，重点是校长教师专业标准、教育质量监测评估制度、党务政务校务公开制度、现代学校制度、教育满意度测评体系。4、巩固提升形成长效机制。我校每位党员、教师都要及时撰写党的群众路线教育实践活动工作小结，把在走访、自查中究竟查摆出了哪些问题、改进了哪些问题、还有哪些问题未改等情况作为重点内容，进行一次“回头看”，努力形成长效工作机制。五、加强组织领导学校成立教育实践活动领导小组和工作小组，具体负责活动的组织协调、指导推进工作，定措施、把方向、勤调度、强督促，坚持“规定动作”

14、做到位，“自选动作”有特色。学校领导班子成员及其他领导干部要带头参加活动，坚持标准更高、要求更严、效果更好，积极发挥示范表率作用；全体党员教师要深化认识，明确要求，积极参与，推动活动扎实深入开展。要加强正面宣传和舆论引导，大力宣传中央决策部署，宣传教育实践活动的重大意义和目标要求，引导党员教师把思想和行动自觉统一到上级精神上来；大力宣传开展教育实践活动的典型经验和先进个人，为教育实践活动营造良好氛围。要强化舆论监督，通过典型案件剖析、开展警示教育、典型曝光、情况通报等方式，发挥监督警示作用，促进教育实践活动深入开展。要坚持统筹兼顾，把开展活动作为推进教育工作、加强自身建设的重大机遇，合理安排时

15、间，科学摆布精力，做到教育实践活动与当前工作“两手抓、两不误、两促进”，以教育教学质量的优化和群众满意度的提高来检验活动成果。附件：1、安庄镇寨子小学党的群众路线教育实践活动领导小组2、安庄镇寨子小学党的群众路线教育实践活动工作小组3、安庄镇寨子小学党的群众路线教育实践活动联系安排表附件1：安庄镇寨子小学党的群众路线教育实践活动领 导 小 组组 长：张庆功副组长：肖明昌 成 员： 孙 宾 李树平 刘杰领导小组下设办公室，设在校长办公室，孙宾同志兼任办公室主任。附件2：工 作 小 组 肖明昌 孙 宾 李树平 刘 杰 刘国庆 翟端国 武大全 荆诚财 王贞荣 武文法 张 敏 附件3：安庄镇寨子小学党的群众路线教育实践活动联系级部科室安排表组别联系人联系科室备注1孙宾一年级2二年级3 荆诚财 三年级4 翟端国四年级5 刘国庆五年级6 武大全六年级7 张庆功 肖明昌教室办公室8 肖明昌 刘杰保卫室9 孙 宾 李树平总务办公室