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1、虽有槁暴，不复挺者。率妻子邑人来此绝境，不复出焉 山重水复疑无路 不敢出一言以复 所以师者，所以传道受业解惑也 圣人之所以为圣。道师道之不传也久矣 有碑仆道 何可胜道也哉 得道者多助，失道者寡助 古之学者必有师。是故弟子不必不如师。无贵无贱，无长无少。吾从而师之 今之众人 小学而大遗 之巫医乐师百工之人。郯子之徒。作师说以贻之。非蛇蟮之穴，无可寄托者。蚓无爪牙之利，筋骨之强。句读之不知，惑之不解。师道之不传也久矣。道之所存，师之所存也。 其其为惑也，终不解矣。其闻道也固先乎吾。夫庸知其年之先后生于吾乎。其皆出于此乎。于青，取之于蓝而青于蓝。善假于物也。而耻学于师。于其身也，则耻师焉。其皆出于此

2、乎？不拘于时 乎君子博学而日参省乎己。生乎吾前，其闻道也固先乎吾。夫庸知其年之先后生于吾乎？其皆出于此乎？（四）解释加点重要词语夫庸知其年之先后生于吾乎 是故圣益圣，愚益愚 小学而大遗 士大夫之族 今其智乃反不能及 六艺经传，皆通习之 作师说以贻之其下圣人也亦远矣 或师焉，或否焉 而耻学于师 孔子师郯子 吾师道也道之所存，师之所存也。师不必贤于弟子。句读之不知，惑之不解。不拘于时五、翻译句子是故无贵无贱无长无少，道之所存，师之所存也。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业

3、有专攻，如是而已。8归去来兮辞（并序）陈艳丽一、 找出下列句中的通假字并解释。乃瞻衡宇（_通_，_ ） 二、 解释加点词语的意思（一） 一词多义1、将：田园将芜胡不归 将信将疑出郭相扶将 将功赎罪王侯将相宁有种乎2、策：策扶老以流憩 振长策而御宇内蒙故业，因遗策3、委：曷不委心任去留 花钿委地无人收委命下吏4、故：故便求之 亲故多劝余为长吏5、去：彭泽去家百里 情在骏奔，自免去职（二） 找出古今异义词，并解释古义。1、幼稚盈室2、尝从人事3、于是怅然慷慨4、悦亲戚之情话 5、将有事于西畴6、既窈窕以寻壑（三）解释加点虚词的意义和用法1、之：悟已往之不谏 求之靡途悦亲戚之情话 感吾生之行休胡为乎

4、遑遑欲何之 作师说以贻之君将哀而生之乎 郯子之徒，其贤不及孔子蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解2、而：觉今是而昨非 风飘飘而吹衣门虽设而常关 时矫首而遐观鸟倦飞而知还 抚孤松而盘桓泉涓涓而始流 或植杖而耘耔3、以：既自以心为形役 舟遥遥以轻飏农人告余以春及 请息交以绝游木欣欣以向荣 问征夫以前路乐琴书以消忧 策扶老以流憩家叔以余贫苦 公田之利，足以为酒（四）解释加点字词1、幼稚盈室 2、生生所资，未见其术 3、求之靡途 4、会有四方之事 5、心惮远役 6、寻程氏妹丧于武昌7、悟已往之不谏，知来者之可追 8、觉今是而昨非9、恨晨光之熹微 10、眄庭柯以怡颜 11、审容膝之易安12、园

5、日涉以成趣 13、云无心以出岫 14、景翳翳以将入15、复驾言兮焉求 16、或命巾车，或棹孤舟17、或植杖而耘耔 18、聊乘化以归尽三、 词类活用（请找出活用词，说明类型并解释）1、携幼入室2、眄庭柯以怡颜 3、园日涉以成趣 4、策扶老以流憩5、时矫首而遐观 6、悦亲戚之情话7、 乐琴书以消忧 8、或棹孤舟 9、善万物之得时 10、生生所资四、指出下列句子的句式特点。（1）复驾言兮焉求 （2）胡为乎遑遑欲何之（3）乐夫天命复奚疑 （4）农人告余以春及（5）将有事于西畴 （6）既自以心为形役 （7）遂见用于小邑 （8）稚子候门（9）寓形宇内复几时 （10） 寻程氏妹丧于武昌（11）皆口腹自役 （

6、12）问征夫以前路五、名句填空。1、 ，奚惆怅而独悲。2、 ，知来者之可追。3、实迷途其未远， 。4、 ，风飘飘而吹衣。5、问征夫以前路， 。6、 ， 。三径就荒，松菊犹存。7、 ， 。 ，审容膝之易安。8、 ，门虽设而常关。 ， 。9、 ，鸟倦飞而知还。10、 ，乐琴书以消忧。11、 ，亦崎岖而经丘。12、 ， 。善万物之得时， 。13、怀良辰以孤往， 。14、 ， 。聊乘化以归尽， 。14赤壁之战潘翠一、 找出下列句子中的通假字，并解释1、进住鄂县之樊口 通 ， 2、将军禽操 通 ， 3、五万兵难卒和 通 ， 4、卿能办之者诚决 通 ， 5、烟炎张天 通 ， 通 ， 6、雷鼓大震 通 ，

7、二、解释加点词语的意义和用法1、故 累官故不失州郡也 故兵法忌之2、辞 近者奉辞伐罪 动以朝廷为辞归去来兮辞 （烛）辞曰：“臣之壮也，”3、治 同心一意，共治曹操 刘表治水军今治水军八十万众4、当 非刘豫州莫可以当曹操者 操当以肃还付乡党5、济 以共济世业 朝济而夕设版焉 6、次 余船以次俱进 引次江北7、卒 鲁肃闻刘表卒 乘犊车，从吏卒 五万兵难卒合8、如 如其克谐，天下可定也 不如早与之绝 邂逅不如意 如将军不可也1、犹不失下曹从事 2、鼎足之形成矣3、北面而事之 4、若能以吴越之众与中国抗衡5、当横行天下 6、邂逅不如意7、子布、元表诸人各顾妻子 8、其实汉贼也9、地方数千里 10、初一

8、交战11、权起更衣 12、致殷勤之意13、且将军大事可以拒操者（三）虚词 1、于 请奉命求救于孙将军 亮见权于柴桑 肃追于宇下 受制于人莫若遣腹心自结于东 言于孙权曰 与备会于当阳、长坂2、以 将军以神武雄才 今以实校之蒙冲斗舰乃以千数 盖以十舰最著前余船以次俱进 若能以吴越之众与中国抗衡此天以卿二人赞孤也 夫以疲病之卒御狐疑之众宜别图之，以济大事 兵精粮多，足以立事 3、乃 蒙冲斗舰乃以千数 今其智乃反不能及此乃天也 使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还乃罢会 骑乃得过乃取蒙冲斗舰十艘4、为 为孙权长史 为操后患 动以朝廷为辞 保为将军破之 恐为操所先 今为君计5、若 若据而有之 若备与彼协心 若能

9、以吴、越之众与中国抗衡 若水之归海6、之 此帝王之资也 江表英雄咸归附之 若事之不济 愿将军量力而处之 与其群下谋之 而操皆冒行之 顷之，烟炎张天 7、而 表恶其能而不能用也 备必喜而从命 今将军外托服从之名而内怀犹豫之计 北面而事之1、与苍梧太守吴巨有旧 2、孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士3、从吏卒 4、必北还5、足以立事 6、瑜等率轻锐继其后7、为汉家除残去秽 8、必蹶上将军9、今将军外托服从之名 10、甚失孤望11、可烧而走也1、刘备天下枭雄 2、上下齐同，则宜抚安，与结盟好3、今不速往，恐为操所先 4、莫若遣腹心自结于东5、避乱江东 6、何以言之7、受制于人 8、豫州今欲何至9、且将军大势可

10、以拒操者，长江也。 10、将军起兵江东11、此乃天也 12、田横，齐之壮士耳13、荆州之民附操者 14、曹公，豺虎也15、请奉命求救于孙将军 16、卿欲何言17、诸将吏敢复有言当迎操者 18、此数者用兵之患也19、逼兵势耳 20、行将为人所并21、今战士还者及关羽水军精甲万人 22、巨是凡人23、羸兵为人马所蹈藉 24、子瑜者，亮兄瑾也25、豫州军虽败于长坂1、如其克谐，天下可定也。今不速往，恐为操所先。2、且将军大势可以拒操者，长江也；今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数，操悉浮以沿江3、今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失

11、州郡也。4、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎?5、操虽托名汉相，其实汉贼也。将军以神武雄才，兼仗父兄之烈，割据江东，地方数千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。6、顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。7、此所谓“强弩之未势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。1劝学答案“輮”通“煣”，以火烤木，使其弯曲；“有”通“又”； “知”通“智”，智慧；“生”通“性”，天赋，资质。疾：强，这里指声音宏大；小病；厌恶、憎恨；妒忌。绝：消失；副词，很，非常；与世隔绝；横渡。有学问有修养的人介词“以”动词“为”，把做成

12、墨线文中指金属制成的刀剑等广泛地学习爪子和牙齿蟹腿藏身于：从，介词比，介词表对象，可不译，介词。而：表转折，但是，连词表并列，连词表递进，而且，连词表修饰，连词表顺承，就，于是，连词表假设，如果。輮，使动用法，使弯曲。形容词做动词，变直；变锋利。日，名词作状语，每天。上，名词作状语，往上；下，名词用作状语，往下；一，数次用作形容词，专一。形容词做名词，高处。足，名词用作动词，走得快。水，名词用作动词，游泳。形容词做名词，善行。判断句；判断句；判断句；省略句；状语后置；定语后置译文：所以木材用墨绳量过（再经过加工）就直了，刀剑拿到磨刀石上（磨过）就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检验、反省，

13、就能智慧明达并且行为没有过错了。译文：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助船只的人，并不是会游泳，却可以横渡江河。译文：所以不一步步积累，就没有办法到达千里之外；不汇集涓涓细流，就没有办法汇成江海。译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到泉水，（这）是用心专一（的缘故）。译文：螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇、鳝的洞穴就没有可以藏身的地方了，（这）是（因为它）用心浮躁啊。2师说答案 受通“授”，教授。不通“否”。传：传授；流传；解释经文的著作。复：恢复；再，又；再，又；重复，繁复；回答，回复。所以：用来的；的原因。道：道理，规律；风尚，传统；道路；说；道

14、义，道德。 学者：求学的人；不必：不一定；无：无论；从而：跟随、而且；众人：一般人；小学：小的方面学习。代词，这；郯子之徒；代词，他，指代李蟠；的；定语后置的标志；宾语前置的标志；主谓之间取消句子独立性；主谓之间取消句子独立性；从/比；介词，表对象，可不译；向；对于；从；表被动；相当于“于”，对；在/比；表反问，译为“吗”、“呢”；表揣测，译为“吧”、“呢”。其代词，那些，指代疑难问题；代词，他，指代“生平吾前”者；代词，他的；副词，表揣测语气，大概。岂，难道；更加；丢弃；类；竟然；普遍；赠送名作动，低于；形容词用作名词，圣人，愚人；名词作动词，从师；形容词意动，以为耻；名词意动用法，以为师；

15、形作名，小的方面，大的方面；名词作动词，学习。 判断句；状语后置；宾语前置；被动句。老师是用来传授道理，教授学业，解答疑难的。所以，无论高低贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，也是老师存在的地方。圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概都是出于这个（原因）吧？一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑，有的向老师学习，有的不向老师学习，小的方面学习，大的方面却丢弃了，我没有看出那种人是明智的。所以学生不一定不如老师，老师也不一定胜过学生，懂得道理有先有后，学问技艺各有专长，如此罢了。8归去来兮辞归去来兮辞答案详解：一、 衡，同“横”，横木。二、 （一）1、将：副词，将要。 副词，且，又。 动词

16、，扶，持。动词，拿，用。 名词，将领。动词，拄。 名词，马鞭子。 名词，策略、政策。动词，随从、顺从。 动词，丢弃、散落。 动词，交付、委托。连词，所以。 名词，朋友距离。 离开。（二）1、幼稚：小孩。 2、人事：做官。 3、慷慨：内心激动。 4、亲戚：包括父母兄弟在内的内外亲属。 5、有事：干农活。 6、窈窕：曲折幽深的样子。（三）1、之：结构助词，用在主谓之间取消句子的独立性。 代词，代官。助词，的。 结构助词，用在主谓之间取消句子的独立性。动词，到、往。 代词，他。 代词，我。 代词，这、这类。助词，定语后置的标志。 助词，宾语前置的标志。连词，表并列。 连词，表修饰。 连词，表转折。连

17、词，表顺承。介词，让。 连词，相当于“而”，表修饰。 介词，把、拿。连词，相当于“而”，表并列。介词，用、拿。 连词，来，表目的。连词，因为。 连词，用来。（四）1、盈：满。2、资：凭借，依靠。术：谋生的手段。3、靡：没有。4、会：恰逢。5、惮：害怕。6、寻：不久。7、谏：挽救。追：补救。8、是：正确。9、恨：遗憾。10、眄：斜视，这里是闲看的意思。11、审：深知，明白。12、涉：走。13、岫：山峰。14、景：日光。15、言：语气助词，无意义。16、或：有时。17、植：放下18、聊：姑且。三、1、幼，形容词作名词，幼儿。 2、怡，使动用法，使愉快。3、日，名词作状语，每天。 4、策，名词作动词

18、，拄。5、时，名词作状语，不时。 6、悦，意动用法，以为悦。7、乐，意动用法，以为乐。琴书，名词作动词，弹琴读书。8、棹，名词作动词，用桨划船。 9、善，形容词作动词，羡慕。10、生（第二个），动词作名词，生活。四、1、宾语前置 2、宾语前置 3、宾语前置 4、状语后置 5、状语后置 6、被动句 7、被动句 8、省略句 9、省略句 10、状语后置 11、判断句 12、状语后置五、名句填空（略）12烛之武退秦师答案一、通假字1、共，通“供”，供给2、说，通“悦”，赞同，高兴3、知，通“智”，明智4、厌，通“餍”，满足5、已，通“矣”，句末语气词二、解释下列加点字鄙边邑，边远的地方庸俗，鄙陋。看不

19、起，轻视。形容词用作动词， 把.作为边境。许允许答应，听从赞同约数 地方，表处所微 没有地位低下，卑贱没有敝坏，破旧。谦词 疲惫 动词，损害说高兴一种文体陈述行李，古义：出使的人； 今义：出门所带的包裹以为，古义：把作为；今义：认为。东道主，古义：东方道路上（招待过客的）主人；泛指接待宴客的主人夫人，古义：那人；指妻子执事，古义：掌管事务的人，这里是对对方的敬称掌管某项工作的人 （三）、重要虚词以因为，介词拿，介词来，连词，表目的来，连词，表目的把，介词用，介词而表顺承，连词表修饰，连词表并列，连词焉语气词，表陈述疑问副词，为什么疑问代词，哪里代词，指代“使者”代词，指代“那件事”代词，自己的

20、表商量或希望语气，还是代词，代指郑国代词，代他的代词，代佚之狐的建议结构助词，的放在主谓之间，取消句子独立性宾语前置的标志，无实义，有何厌之动词，往，到介词，把介词，用宾语前置，有何厌之 （1）军，名词作动词，军是驻扎的意思 （2）亡，动词使动用法，使.灭亡（3）鄙，名词的意动用法，把当作边邑远，形容词用作名词，远地，指郑国 （4） “朝”、“夕”，名词活用作状语，朝，在早上；夕，在晚上 （5） “东”为方位名词作状语，向东；前一个“封”，名词活用作动词，使动用法，使成为疆界。后一个“封”，仍为名词，疆界（6）名词活用作动词，结盟（7）名词做状语；在夜晚 （8）使动用法，使退却 （9）动词的使

21、动用法，使减少1、状语后置 2、省略句 3、状语后置句4、判断句 5、省略句6、省略句7、即“有何厌”，疑问代词作宾语，宾语前置；译文：晋国，哪会有满足的时候呢？ 8、否定判断句 五、翻译1、晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟2、越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道那是困难的，为什么灭掉郑国来增加邻邦土地呢？3、况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的4、现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国从哪里取得它所企求的土地呢？六、名句默写因人之力而

22、敝之以乱易整失其所与14、赤壁之战习题答案一、 通假字1、 “住”通“驻”，驻扎 2、“禽”通“擒”，捉拿 3、“卒”通“猝”，仓促4、“诚”通“请”， 5、“炎”通“焰”，火焰；“张”通“涨”，弥漫6、“雷”通“擂”，敲击二、解释加点字1、仍然所以 2、皇帝的命令借口，理由古代的一种文体推辞3、对付训练部署 4、抵挡一定 5、成就渡河 6、顺序驻扎7、死士卒通“猝”，仓促 8、连词，如果及，比得上符合像（二）古今异义词1、从事：官职名 2、形成：形势形成了 3、北面：面向北方4、中国：中原地区 5、横行：纵横驰骋 6、邂逅：万一遇上7、妻子：妻子和孩子 8、其实：他实际上 9、地方：土地方圆

23、10、初一：刚一（做某事） 11、更衣：上厕所的委婉说法 12、殷勤：恳切慰问13、可以：可以用来1、介词，向 介词，在 ，到介词，到 表被动，被介词，和介词，对介词，在2、介词，凭借介词，按照介词，用介词，把介词，按照介词，拿介词，用介词，用连词，表目的，来连词，表目的，用来3、副词，乃至，甚至副词，竟然动词，是副词，于是，就副词，于是副词，才副词，于是4、wi 动词，做 wi 动词，成为 wi 动词，作为wi 介词，替 wi 介词，与“所”连用，表被动 wi介词，替5、连词，如果连词，如果连词，如果如同，好像6、结构助词，的代词，他助词，主谓之间取消句子独立性代词，代前面所说的种种情况代词，代事情代词，代前面提到的种种用兵之忌音节助词，起凑足音节的