《音乐鉴赏》周海宏期末测验答案新1Word文件下载.docx

1、卡钦里赫特拉赫玛尼诺夫科特A4由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：惯性因素规律因素客观因素主观感受因素 A5鸭子拌嘴表现出了音乐哪一种体裁的美丽：节奏旋律声音内容6在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：远景全景近景中景 DD7表现紧张要用下面哪一度音程：1度2度3度4度 BB8Lily Kraus在演奏莫扎特的A大调钢琴奏鸣曲作品K331时再B段做了下列哪一项处理：比主题强比主题弱与主题相同比主题慢9下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：细节速度力量绝对高度10下列哪一项不是美学散步中所揭示的中国音乐的审美特质：追求意境追求空灵追求韵味追求炫丽11除

2、了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：生理外在情绪感官12听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：对下一个音的期待保持长时间的期待联觉身体的反应13变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：音量表现内容14西贝柳斯所著的芬兰颂没有表现出下列哪一项情感寓意：抗争胜利黑暗幸福15多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：决策者的偏好领导者的偏好权威主导性个人偏好16下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：柴可夫斯基科萨科夫理查斯特劳斯贝多芬17通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。小夜曲安魂曲格里高利圣咏巴斯蒂安与巴斯蒂娜18艺术内行的

3、标志是：会享受，能评价能听懂能记下旋律能再现演奏19下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉：音乐心理学音乐美学音乐社会学音乐创作学20斯美塔纳的沃尔塔纳河没有表现出下列哪一项场景：涓涓小溪小溪汇成洪流一对恋人相会乡村的舞蹈21“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：理性偏好习惯性偏好主观感性偏好群体共识偏好22下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：乐话大江东去我住长江头清歌集23下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：红珊瑚刘三姐年轻的朋友来相会社长的女儿24下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：理解音乐的真谛演奏方法的设计布局的设计旋律的设计25哪一种

4、方式可以描摹人类情绪的变化：文学语言音乐美术26“经验”要素不包括下列分类中哪一项：风格与文化的经验形式与题材的经验内容与题材的经验内在与外在的经验27拉赫玛尼诺夫的第二钢琴协奏曲所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项：激动不安渴望失望伤感欢欣愉悦28在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：作曲家指挥家演奏家听众29下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：大量音响凑集阻碍期待提高音量加强张力30一个音乐能够获得张力的最重要因素是：音符间隔期待31审美偏好是依据下列哪一项为标准：客观事物主观集体客观集体主观个人32创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是：顺从规律求异规

5、律期待规律趋同规律33下列哪一项是音乐音响的基本属性：语义性视觉性非视觉性美学性34Glanzberg的Padam是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：细腻复杂现代简约35下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因：太过功利太过现实太过感性太过理性36在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：远景结构近景结构中景结构全景结构37以下关于“原作”的理解正确的是：作曲家记下的乐谱作曲家本人的演奏作曲家的意向性对象作曲家第一次发表的曲子38肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：现实主义激进主义浪漫主义革命主义39肖斯塔科维奇的第七交响曲插部的

6、主题表现的历史人物是：斯大林希特勒列宁勃列日涅夫40通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于：音量上下行规律个人演奏习惯落键的力量强弱与否赋予音乐的情感指向41下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飞舞八度版：王羽佳朗朗李斯特齐夫拉42在第二钢琴协奏曲中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：43由一种感觉引起其它感觉的心理现象叫做下面哪一项：想象视觉听觉44下列哪一项要求不是因惯性产生的期待感要求：保持性瞬时性长久性连贯性45野蜂飞舞中最大的败笔出现的原因是下面哪一项：将长笛改成钢琴将长笛改成弦乐将弦乐改成长笛将钢琴改成弦乐4619世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：演奏家至上作

7、曲家至上原样主义演奏和作曲两个同等重要47在演奏时，音量的明暗程度取决于：音量大小音量长短音量高低音量刻度48一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：随波逐流不可替代服从于权威千篇一律49湖南民间笛曲鹧鸪飞是下列哪一位演奏家的代表作：俞逊发曾永清陆春龄赵松庭50下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节：二、 判断题（题数：国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。一般情况下，在不可

8、突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。第七交响曲是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。注意的保持能力对理解音乐至关重要。有序的其中一个底线是不能有低级的错误。随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。极简主义可以用很少的材料唤起我们期待的张力。丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。沃尔塔瓦河的作者是斯美塔纳。音乐在传达当时历史背

9、景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。音乐通过自己特有的途径乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。音乐可以表现出人类多种多样的情绪。求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。米开朗琪罗的哀悼基督表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音

10、乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。Albinoni演奏的柔板描绘的是他所在时期的具体情况。在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。联觉不能通过理性来控制和支配。人的注意力保持的时间与年龄成反比。中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。感性能力的培养能够通过知识的学习获得。拉威尔的波莱罗被称为配器史上的里程碑。年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。“听不懂”说不出音乐表现的是什么，说明听者欣赏水平差。