云南省曲靖市沾益一中高二下学期期中考试历史试题Word文档下载推荐.docx

1、A 同盟国一方进行的战争是非正义的B 协约国在战争中逐渐占据了优势C 美国同协约国的经济联系逐渐加强D 美国与协约国在历史上关系密切6.对一战战后初期列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是（）A 第一次世界大战期间，日本取得了暂时独霸中国的局面B 美国对华持“门户开放”政策C 英日同盟的主要目的是共同对付俄国D 美英在抵制日本扩张的态度上截然相反7.巴以矛盾导致中东地区长期动荡，引起国际社会广泛关注。当前在联合国框架下解决巴以矛盾的基本原则是（）A 以土地换和平B 按宗教地区分治C 大国协助解决D 联合国托管耶路撒冷8.1947年英国公布的印度独立法案的主要内容有（）把印度分为两个独立的自治领并

2、分别向两国移交政权印度原有的土邦可以自行选择加入印度或者巴基斯坦英国逐渐从印度撤军并最终实现印度独立在印度的部分地区通过投票决定是否实行分治A B C D 9.“会议坚信：本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的实施，将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的和平大家庭中起到它们的作用。”本段内容选自（）A 日内瓦会议关于“印度支那问题”的最后宣言B 东南亚集体防务条约C 关于在越南结束战争，恢复和平的协定D 朝鲜停战协定10.在一战中，同盟国失败的原因不包括（）A 同盟国始终处于两线作战的不利局面B 美国参战增强了协约国的实力C 长期的战争导致国家经济濒于崩溃D 协约国所进行的

3、战争是正义的11.英法对法西斯侵略采取了纵容的态度，主要表现在（）对日本侵入中国东北三省进行辩护和迁就在意埃战争时为意大利提供了方便西班牙内战时实行“不干涉政策”通过“中立法案”禁止将武器卖给交战国A B C D 12.构成凡尔赛体系的诸条约中涉及到南斯拉夫问题的是（）对德和约对奥和约对保和约对匈和约对土和约A B C D 13.1960年9月，由伊拉克、伊朗、科威特、沙特阿拉伯和委内瑞拉五国组成的组织是（）A 石油输出国组织B 煤炭输出国组织C 钢铁输出国组织D “不结盟”运动14.在海湾战争中，多国部队实施了“沙漠风暴”和“沙漠军刀”行动。关于上述行动的叙述正确的是（）A 同时进行B “沙

4、漠风暴”行动侧重于地面攻击，“沙漠军刀”侧重于空中打击C “沙漠风暴”行动侧重于空中打击，“沙漠军刀”侧重于地面攻击D 战争的第一阶段实施的是“沙漠军刀”行动，战争的第二阶段实施的是“沙漠风暴”行动15.1941年，希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”，鼓吹闪电战的丰功伟绩。1943年，希特勒颓丧地坐在唱机旁，疲惫不堪的戈培尔也累得脱了形。1943年，导致希特勒颓丧的事件有（）斯大林格勒战役的失败法西斯轴心国集团开始瓦解北非德意军队防线的崩溃诺曼底登陆成功A B C D 16.二战后，美国冷战政策最显著的特点是（）A 帮助欧洲复兴，稳定资本主义B 支持希腊反动政权，阻止共产党掌权C 组织北约，加强与

5、苏联抗争能力D 遏制共产主义，但不诉诸战争17.下图再现了1939年捷克斯洛伐克总统哈查“欢迎”德军进入捷克斯洛伐克的场景，该事件（）满足了德国的要求并进而延缓了二战的爆发使德国的经济、军事实力进一步增强反映出捷克斯洛伐克同德国之间的友好关系是西方大国推行绥靖政策的结果A B C D 18.下列关于第一次世界大战的表述，不正确的是（）A 大战是资本主义经济政治发展不平衡的必然结果B 战争的导火线是萨拉热窝刺杀事件C 马恩河、索姆河战役都发生在西线战场D 战争进入僵持局面，对同盟国十分有利19.赫鲁晓夫上台后美苏关系出现了某些“和解”的迹象（）A 说明美苏两国放弃了对世界霸权的争夺B 戴维营会谈

6、是重要的表现C 古巴导弹危机是重要表现D 说明美苏两国放缓了军备竞赛的速度20.海湾战争的背景包括（）苏联加快战略收缩步伐美国集中力量对苏联和东欧“超越遏制”美苏暂时放弃了对中东的控制与争夺雅尔塔体系解体A B C D 21.第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是（）A 建立布雷顿森林体系B 提出杜鲁门主义C 实施马歇尔计划D 在西德进行货币改革22.在反法西斯战争胜利在望之际，各大国开始谋划自己在战后世界中的位置。下列各项叙述最能符合当时美国领导人总体构想的是（）A 充当世界的领袖，主宰全世界B 主宰资本主义世界，控制西欧各国C 控制西欧，稳定资本主义秩序D 稳定资本主义秩序

7、，遏制苏联扩张23.杜鲁门主义的特点是（）A 遏制共产主义，但不诉诸战争B 遏制共产主义，公开干涉各国内政C 遏制共产主义，稳定资本主义D 秘密干涉与公开干涉相结合24.20世纪80年代中期以后，苏联争霸活动全面收缩，这表明（）A 苏联要与美国共同主宰世界B 苏联与美国一决雌雄定出胜负C 苏联军事力量缺乏相应的经济支撑D 苏联社会矛盾尖锐，国家濒临瓦解25.观察下图中的传单，传单上一个日本士兵被困在一个孤岛上，无助地向四周张望。画中的文字是：“日本的飞机和军舰都到哪里去了。”下列相关的解释不正确的是（）A 该传单的散发者最有可能是美军B 散发该传单是为了瓦解日军士气和精神C 该传单应印刷于中途

8、岛战役之后D 该传单预示着日军将逐步处于不利地位26.以英国人李顿为团长的国联调查团在对日本侵占中国东北的事件进行调查后，说：“使日本受害较其他国家为大。”李顿认为“使日本受害较其他国家为大”的依据是（）A 19291933年的经济危机B 华盛顿体系的束缚C 国联对日本侵略者的制裁D 中国的革命运动27.“我们（参战）的动机并不是复仇而仅仅是主持正义和维护人类权利，我们只不过是这种正义和权利的诚实的捍卫者。”对美国总统威尔逊关于美国参战动机的说法评价正确的是（）A 美国参战的目的是捍卫人类的正义和权利B 美国参战是为了帮助进行正义战争的协约国集团C 战争态势的发展对协约国不利促使美国急于参战D

9、 美国认识到如果德国获胜必将是其争霸世界的对手28.两伊战争中，伊拉克首先发动“袭船战”的直接原因是（）A 伊朗封锁了阿拉伯河的航道B 伊朗在地面战斗中多次使用化学武器C 双方进入拉锯战，难以打开局面D 伊拉克提出停战要求，遭到伊朗拒绝29.下列关于“社会主义阵营”的说法不准确的是（）A 包括中国等13个社会主义国家B 地跨欧、亚、非C 在当时起到了巨大作用D 它是美苏对峙冷战的产物30.四国条约五国条约和九国公约的共同点之一是（）A 日本在受限制的同时也保持有局部特权或优势B 维护了美国的利益，抑制了日本势力C 华盛顿会议与会各国平等协商的结果D 帝国主义列强共国宰割中国分卷II二、非选择题

10、（共4小题,共55分） 31.阅读下列材料：材料一从世界范围的经济崩溃中吃尽苦头的国家，莫过于德国。外国的贷款突然停止或被收回，工厂纷纷停工，有六百万人失业。共产党的选票稳步上升。某些保守主义的、民族主义的和反共和主义的分子原先的贵族、容克地主、军官、莱茵区的钢铁大王以及其他的工业家抱有想法，认为希特勒可能对他们有用。纳粹的一部分资金就是得自这样的来源。这一群大人物，设想，他们将能够控制希特勒，从而控制群众不满情绪的浪潮。R帕尔默等近现代世界史下卷材料二希特勒在我的奋斗中这样写道：“如果民族社会主义运动（即纳粹党）的确想要在历史面前为我们民族获得一个神圣的伟大使命，它就必须无视传统和偏见，敢于

11、把我们民族的力量聚集起来，奋勇向前，走出这个民族今天的狭隘的生存空间，走向新的土地，从而也永远摆脱在这个地球上消失或作为奴隶民族不得不为其他民族效劳的危险。”希特勒上台后就目的明确，并以惊人的速度在国内巩固他在党内早已享有的独断专行的权力。为此，他需要控制国防军、警察和官僚机构，取得国会和总统的立法权，取消各州迄今的地位，消灭非民族社会主义的政治组织和社会团体，镇压自己队伍内的反对派。D拉甫德意志史请回答：（1）据材料分析德国的法西斯组织夺取政权的背景。（2）据材料分析法西斯主义的实质。32.识读下列一组反映一战后国际关系的历史图片：请完成：（1）图一所述现象出现的根本原因有哪些？结合图二说明

12、其直接影响。（2）图三所示情景出现的直接背景是什么？试简要评价道威斯计划。（3）依据图四和所学知识，概括说明洛迦诺会议对欧洲国际关系的影响。（4）结合所学知识说明，上述图片所示现象存在着怎样的内在联系？33.阅读下列材料：材料一1897年12月7日，拉扎尔蓬蒂塞利出生于意大利北部城镇贝托拉，9岁时因家贫前往法国谋生，曾在巴黎扫过烟囱，当过报童。后来蓬蒂塞利隐瞒年龄加入法国外籍军团，全程参与了第一次世界大战。蓬蒂塞利后来在接受媒体采访时说，参军是他“用来感谢这个养育我的国家的方式”。1939年，蓬蒂塞利加入法国国籍，并在巴黎郊区定居下来。材料二2008年3月12日，拉扎尔蓬蒂塞利在巴黎郊区家中去

13、世，享年110岁。法国总统尼古拉萨科奇说：“今天，我代表这个国家表示深切的哀悼。材料三作为法国最后一名“一战”老兵，前总统雅克希拉克曾提出在他死后为他举行国葬，蓬蒂塞利婉言拒绝了，认为这对其他没有享受到死后礼遇的老兵不公。但在另一法国“一战”老兵路易斯卡泽纳夫去世后，蓬蒂塞利终于同意日后可以“以纪念死去战友们的名义”为自己举行国葬。3月17日，法国政府在拿破仑墓所在地巴黎荣誉军人院为蓬蒂塞利举行葬礼。（1）蓬蒂塞利全程参与了第一次世界大战，你认为这是他的光荣还是他的悲哀？为什么？（2）蓬蒂塞利说他参军是他“用来感谢这个养育我的国家的方式”。除了这个因素外，你认为还有哪些原因促使他参加了“一战”

14、。（3）有人认为蓬蒂塞利全程参与了“一战”而能保住一条命，而且能活到110岁，实在是够幸运的。你同意这个观点吗？（4）关于应不应该给蓬蒂塞利举行国葬，也有两种尖锐对立的观点，一种认为应该，一种认为不应该。你的观点如何？说明你的理由。34.阅读下列材料：材料一存在的巨大危险是苏联可能袖手旁观，而等我们牺牲了大批美国人生命打败日本之后，红军长驱直入满洲和中国北部大片地区罗斯福力图使斯大林先前所谈的一般保证化为俄国尽早参加太平洋战争的行动。美国第82届国会关于远东军事形势听证会材料二1945年2月，美、英两国同意苏联对日作战的条件：对蒙古（蒙古人民共和国）现状须予维持；库页岛南部及邻近的一切岛屿须交

15、还苏联；大连商港国际化，苏联在该港优越权益须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复。世界近代现代史资料选辑材料三我们在克里米亚的会晤，重申我们共同的决心，即在今后的和平时期中，一定要保持并加强在这次战争中使联合国胜利成为可能和确定的目的上和行动上的团结一致。 美国对外关系外交文件集（1）依据材料一指出美国要求苏联尽早参加太平洋战争的目的。（2）结合材料二和所学知识，谈谈你对苏联对日作战问题的认识。（3）综合上述材料和所学知识，评价美、苏等国在世界反法西斯战争中的影响。答案解析1.【答案】D【解析】美国不顾国际社会的反对，悍然发动伊拉克战争，对联合国安理会维护和平的作用构成严重挑战，对国际关

16、系格局的发展产生了强大的负面影响。2.【答案】B【解析】1919年6月，凡尔赛和约签订，该和约对德国是屈辱的和约，遭到了德国人民的一致反对。3.【答案】B【解析】从20世纪70年代末起，埃及率先走上了同以色列和解之路，第四次中东战争后，埃及总统萨达特转变政策，改变了与以色列的对立态度，开始谋求以和平方式解决中东问题。4.【答案】D【解析】阿拉伯国家以石油作为武器，对支持以色列的国家实施禁运。5.【答案】C【解析】帝国主义的外交政策完全以自身的利益为转移。第一次世界大战爆发后，美国同交战双方做生意，但从1914到1916年，美国对协约国的出口增加了三倍，与协约国的经济联系加强，这种联系导致美国逐

17、渐与协约国接近。6.【答案】D【解析】由于一战中日本在亚太的扩张，排挤了英国在亚太的势力。故美英在抵制日本扩张方面态度一致。7.【答案】A【解析】8.【答案】A【解析】印度独立法案规定新成立的印度和巴基斯坦为英国两个独立的自治领；部分地区通过投票决定是否分治则是法案制定的过程，与法案内容无关。9.【答案】A【解析】本题考查印度支那三国的独立问题。首先读材料找出有效信息，这是关于印度支那三国独立的内容，且材料中已明确提出“本宣言”，故此可排除B、C、D三项。10.【答案】D【解析】一战中交战双方都是为了争夺霸权和殖民地，都是非正义的。11.【答案】C【解析】欧美大国在20世纪30年代针对日本侵略

18、中国东北、意大利侵略埃塞俄比亚、德意武装干涉西班牙内战等问题上采取了绥靖政策或“中立”政策，实质上都是以牺牲弱小国家的利益，保全自身利益，结果助长了法西斯侵略的气焰。注意题目考查英法推行绥靖政策的表现，不包括美国，判断错，而其他三项正确，即选C项。12.【答案】B【解析】本题实际上考查了凡尔赛体系下诸条约的内容。解题关键是熟记各条约的主要内容。均涉及到了南斯拉夫问题，故选B。13.【答案】A【解析】依托教材可知，五国组成的组织为石油输出国组织，B、C、D三项皆与题干没有联系，故选A项。14.【答案】C15.【答案】B【解析】根据所学知识，发生于1943年，发生于1944年。16.【答案】D【解

19、析】冷战指运用除发动战争以外的一切敌对手段或对抗活动来遏制共产主义，稳定资本主义。A、B、C三项只是冷战政策具体实施的表现，只有D项最全面、最准确。17.【答案】D【解析】德军侵入捷克斯洛伐克是慕尼黑阴谋造成的恶果，英、法等国强迫捷克斯洛伐克接受德国的侵略要求，这使德国的侵略气焰更加嚣张，加速了二战的爆发。因此，、的叙述是错误的。18.【答案】D【解析】德国战前制定的“施里芬计划”的突出特点就是速战速决，该计划的破产，使以德国为首的同盟国陷入被动局面。19.【答案】B【解析】古巴导弹危机是美苏双方对抗激烈的表现。20.【答案】C【解析】苏联在80年代末面临国内危机，加快战略的收缩。80年代美国

20、对苏采取强硬态度；美国加强对中东地区的控制、争夺；苏联尚未解体，也就是说雅尔塔体系没有解体。21.【答案】C【解析】布雷顿森林体系是二战后建立的国际经济组织，它确立了以美元为中心的世界货币体系，与扶植和控制西欧无关。二战后，美苏两国由于意识形态和国家利益的差异，战时同盟的关系不复存在，出现了美苏对峙的“冷战”局面。其主要表现为：政治上，“遏制共产主义”的杜鲁门主义；经济上，扶持西欧恢复经济以稳定资本主义秩序的马歇尔计划；军事上，北约组织。22.【答案】A【解析】随着战争的即将结束，当时的美国希望实现以美国为领袖的美、中、苏、英的合作，利用在战争中迅速膨胀的经济、军事实力主宰战后世界。23.【答

21、案】B【解析】A项反映“冷战”的特点，C项反映“马歇尔计划”的特点，而D项表述不正确。24.【答案】C【解析】经济是政治的基础。20世纪80年代中期以后，苏联经济困难，难以与美国进行军备竞赛，不得不转入全面收缩。25.【答案】C【解析】传单仅是宣传品，它不是实际战况的反映，因此，C项的推断过于绝对化。26.【答案】D【解析】面对法西斯的侵略，英法操纵的国联采取了纵容侵略的政策，虽然李顿调查团认为日本为侵略者，但并未采取有效措施进行制裁，反而为日本侵略作辩护，说中国的革命运动“使日本受害较其他国家为大”。27.【答案】D【解析】要透过现象看本质。美国参战的根本目的是争夺世界霸权，而德国一旦获胜必

22、将是其最大障碍。28.【答案】D【解析】伊朗攻入伊拉克境内后，伊拉克多次提出了停战要求，遭到拒绝后，伊拉克在发动“袭船战”的同时，在地面战斗中多次使用化学武器。29.【答案】B【解析】社会主义阵营成立的最初目的是抗衡以美国为首的西方阵营，社会主义阵营各国通过条约、协定等形式加强团结、互相支援，在当时起到了巨大作用，但社会主义阵营在非洲没有成员国。30.【答案】B【解析】本题考查对历史问题的整体归纳能力。A项指四国条约和五国条约的影响；D项指九国公约；C项不符合史实。归纳三个条约内容和影响可知B项是共同点。31.【答案】（1）在经济危机的打击下，德国出现了动荡的政治局面，人民的革命倾向强烈；垄断

23、资产阶级支持纳粹党建立政权，企图以此来维护自身的利益。（2）法西斯主义是垄断资产阶级的恐怖专政；对内镇压人民革命，取消自由民主的权力，对外推行侵略扩张的政策。【解析】材料选取的有关德国纳粹党上台背景的材料，主要包括两个层次。第一层次，从经济危机对德国的打击的角度进行了阐述；第二个层次，从垄断资产阶级需要的角度进行了阐述。归纳时也应从这两个角度入手。分析法西斯主义的实质，要从材料二法西斯统治的措施着手思考。32.【答案】（1）根本原因：法国极力削弱德国，德国采取各种方式对抗法国。直接影响：德国采取“消极抵抗”政策，停止支付赔款。（2）直接背景：鲁尔危机使美国和英国取得赔款问题的主导权。评价：道威

24、斯计划是对凡尔赛和约的一次重大调整，促进了德国经济的迅速恢复和发展，使法国削弱德国的计划受挫，有利于美国经济迅速渗透进欧洲。（3）协约国正式承认德国是一个平等国家；暂时解决了欧洲安全问题；改善了法国同德国的紧张关系；使法国的边界安全置于英国和意大利的空头保证之下。（4）鲁尔危机和道威斯计划的提出，迫使法、德两国开始探索和解的道路，催生了洛迦诺会议的召开和洛迦诺公约的签署。【解析】第（1）问中“影响”需要结合“德国铁路员工撤离鲁尔”等信息进行思考；第（2）问中的“直接背景”可联系所学知识直接回答，“评价”需要从直接作用和深远影响等方面概括；第（3）问需要结合洛迦诺会议的内容，从积极影响和消极影响

25、等方面进行归纳；第（4）问需要联系不同现象的时代背景和影响，采取层层递进的方式进行分析。33.【答案】（1）悲哀。当时的法国政府驱使千千万万的蓬蒂塞利们为所谓的民族利益而战，而蓬蒂塞利们不清楚战争的非正义性，没有认识到这场战争是一场掠夺殖民地的帝国主义战争，误以为是拯救民族或保卫祖国的战争。（2）盲目的爱国热情，极端民族主义的煽动。（3）同意。理由：共有33个国家的15亿人口卷入了“一战”，各国参战的士兵达到7 350万，战争造成约1 000万人阵亡，约2 000万人伤残，蓬蒂塞利能全身而退，安享晚年，幸运之至。（4）应该。蓬蒂塞利参加了“一战”，保卫了祖国，是法国的英雄，举行国葬理所应当。不

26、应该。蓬蒂塞利当时参加的是争夺殖民地的帝国主义战争，双方都是非正义的；保卫祖国不过是当时资产阶级政府用来欺骗蛊惑民众的说辞而已；蓬蒂塞利充其量就是资产阶级政府的炮灰，根本不能算是英雄，所以不应该举行国葬。【解析】第（1）题，实际上要求学生从“一战”的性质方面去思考问题，蓬蒂塞利被政府蛊惑而参战，是光荣还是悲哀，不难判断。第（2）题，实际上要求学生回答政府对民众的欺骗及民众的被愚弄，可从极端民族主义的泛滥等角度组织答案。第（3）题，实际上要求学生回答“一战”给人类造成的灾难，可结合所学知识作答。第（4）题，属开放性试题，学生可以自由发表见解，不管同意哪一种，只要言之成理即可。34.【答案】（1）

27、减少美国的军事损失；利用日本削弱苏联实力；限制苏联在亚太地区的影响。（2）美、英两国牺牲中国权益，换取苏联对日作战；苏联对日作战，有利于加速中国抗日战争的胜利进程。（3）有利于协调世界反法西斯联盟的活动，加速了德、意、日法西斯的灭亡，推动了世界反法西斯战争的胜利进程；但是，美、苏等国借机推行大国强权政治，严重损害了中国等国家的主权和利益。【解析】第（1）问应依据材料一中“而等我们牺牲了大批美国人生命”等信息，从直接目的和根本目的等方面进行说明；第（2）问可结合材料二中“苏联对日作战的条件”等信息，从正反两个角度进行思考；第（3）问可联系材料三中“行动上的团结一致”等信息，从积极影响和消极影响等角度进行思考。