东师人格心理学17春在线作业3满分答案3Word格式.docx

1、D. 专业化3. 心理学家发展了三种主要的研究取向来探讨和解释不同文化下的人格，不包括（） 。A. 唤起的文化B. 传承性文化C. 文化的普适性D. 文化差异性D4. 人是一个能量系统,整体上能量有限.若以某种方式释放能量.那么以另一种方式释放的能量就会相对减少,这种观点的提出者是（）。A. 荣格B. 阿德勒C. 弗洛伊德D. 埃里克森5. 主题统觉测验属于 （）测验。A. 投射B. 自称量表C. 行为D. 都不是A6. 每个人都生活在自己的主观世界之中，并决定人的行为，这种观点的提出者是（）。A. 阿德勒B. 班都拉C. 罗杰斯D. 斯滕伯格7. 下面哪个选项不属于人格结构的部分（）。A.

2、情绪过程B. 气质C. 性格D. 能力8. 自我在人格结构中起（ ）作用。A. 动力B. 表征C. 调控D. 都不对9. 操作条件反射理论的创始人是（）A. 巴甫洛夫B. 桑代克C. 斯金纳D. 华生10. 哪位心理学家研究了恐惧的形成？（）B. 班杜拉C. 华生D. 斯金纳11. 艾森克理论中代表倔犟固执、粗暴强横和铁石心肠的特点的人格维是（）。A. 神经质B. 精神质C. 内倾D. 外倾B12. 唤起的文化研究取向来探讨和解释（ ）条件下的人格。A. 不同文化B. 相同文化C. 个体D. 群体13. 人格的（ ）是指人的思想感情和行为具有跨时间的连续性和跨情境的一致性。A. 稳定性B. 社

3、会性C. 独特性D. 整体性14. 在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫（）A. 能力特质B. 动力特质C. 气质特质D. 表面特质15. 遗传在人格机能的（ ）具有有重要作用。A. 各个方面B. 很少方面C. 较多方面D. 不确定16. 弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主 要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心 理活动。A. 意识B. 潜意识C. 超我D. 前意识17. （）认为人变得抑郁、焦虑、伤心，是因为错误的理由和对非理性想法的过分依赖。A. 卡特尔B. 沙可C. 艾利斯D. 赫尔18. （）是指所测

4、量的与想要测量的两者之间的相符合程度，是指一个测验的准确性。A. 信度B. 效度C. 区分度D. 难度19. 马斯洛认为基本需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要以及（）的需要。A. 秩序B. 优越C. 自尊D. 自我实现20. 关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有（）A. 人具有两类需要：基本需要和缺失需要B. 人具有有两类需要：生理需要和成长需要C. 人具有有两类需要：基本需要和成长需要D. 人具有有两类需要：高级需要和生理需要21. （）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。A. 本我B. 自我D. 潜意识22. （）

5、是指在具体的条件下以系统的方式来收集有关人格的资料。A. 人格理论B. 人格检测C. 人格评鉴D. 人格统计23. 角色建构库测验是用于测量个体（）的测验。A. 兴趣B. 动机C. 建构D. 特质24. 人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是（）A. 多巴胺B. 5-羟色胺C. 去甲肾上腺素D. 多巴胺分解酶25. 受辅者是关于自己最好的专家的观点来源于（ ）。A. 建构疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 个人中心疗法26. （）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合A. 认知B.

6、 人格C. 人格结构D. 智力27. 弗洛伊德试图通过（）方法来发掘埋藏在精神病人无意识深处的症结或病根，此方法是从催眠术中演化出来的，既是一种收集资料的研究方法，又是一种治疗方法，是精神分析最基本的技术。A. 投射技术B. 梦境分析法C. 移情D. 自由联想法28. 大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（ ） 。A. 一致B. 左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C. 右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D. 都与积极情绪有关29. 荣格人格结构理论的核心，处于人格结构最深层的并且通过遗传而全人类所共有的是（）B. 个人潜意识C. 集

7、体潜意识30. Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。A. 电位水平B. 发展形态C. 结构D. 神经递质31. 人们在解释他们生活中的不幸事件时，越是依赖于内部的稳定的和一般的归因，他就越（ ）。A. 容易体验到抑郁情绪B. 不容易体验到抑郁情绪C. 容易体验到积极情绪D. 容易体验到恐惧情绪32. 不是人格心理学研究层面的是（）A. 描述B. 理解C. 预测D. 治疗33. （）指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。A. 根源特质34. 卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）A. 派生

8、B. 动力格状C. 情操D. 能35. （）就是客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究间题的相关现象呈现出来B. 解释D. 控制36. 个体对自己行为的概括化预期是由（ ）形成的A. 目前的不同类经验类化B. 目前的同类经验类化C. 以往的不同类经验类化D. 以往的同类经验类化37. 影响人格的生化物质包括（）。A. 生物原胺类递质B. 生物激素C. 单胺氧化酶D. 以上所有物质38. 人格研究的相关取向的代表人物有（）。A. 罗杰斯B. 赫尔C. 卡特尔D. 沙可39. 凯利用（）模型来解释个体如何利用环境信息来决定行为。A. 周视B. CPC循环C. 先取40. （ ）认为人格发展的中心是我们和父母或父母的替代者之间建立的生理和心理的连接。A. 罗洛.梅B. 罗杰斯C. 马斯洛D. 荣格