小学三年级上册语文第一单元课课练试题Word文档下载推荐.docx

1、shng ki wn shu rng mo ji zhung dio y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）gun ch hu bn h 1ng shu zhng y bn zhng jng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh jn zh yng yu q yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。耍（ ） 装（ ） 欠（ ） 爱（ ） 现（ ） 拢（ ）要（ ） 壮（ ） 吹（ ） 受（ ） 观（ ） 笼（ ）三、填合适的词。（ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）的样子 （ ）的笑脸 四、照样子，写句子。例：多么可爱的草地!1多么_的蒲公英!2多么_!3多么_!五、把下

2、面各组词语用直线恰当地连起来。 可爱的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 观察 金色的 时候 使劲 草地 傍晚的 蒲公英 仔细 乡下六、多音字组词。ng（ ） zhng（ ） jio（ ）盛 长 觉chng（ ） chng（ ） ju （ ）七、按原文填空。1、花朵（ ）时，它是（ ）的，草地也是（ ）的；花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）的了。2、多么可爱的（ ），多么有趣的（ ）！从那时起，蒲公英成了，我们最（ ）的一种花。它和我们一起（ ），和我们一起（ ）。3、爬天都峰同步练习一、多音字 f（ ） xing（ ） s（ ）发 相 似f（ ） xing（ ） sh二、

3、形近字 峰（ ） 连（ ） 勇（ ） 陡（ ） 仰（ ）蜂（ ） 链（ ） 涌（ ） 徒（ ） 昂（ ） 三、选字填空。纪 记 年（ ） （ ）住 日（ ） （ ）念作 做 工（ ） 留（ ） （ ）事 （ ）业相 像 （ ）声（ ）片 好（ ） 照（ ）四、写出下列词语的近义词 居然（ ） 似乎（ ） 忽然（ ） 汲取（ ）鼓舞（ ） 笔陡（ ） 奋力（ ） 五、读课文回答问题 1、课文第2自然段主要写的是什么？2、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要道谢呢？六、课内阅读我站在天都峰脚下抬头望：啊!峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真

4、叫人发颤!“峰顶在云彩上面哩!”写出了天都峰的（ ）。把写天都峰“陡”的句子找出来。“啊、哩”两个语气词，表达了我（ ）心情。七、课外阅读掩（yn）耳盗（do）铃 从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dng），想把它偷（tu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（png），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“”。 掩耳盗铃这则寓言告诉我们：（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的

5、。 （ ） （2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）4、槐乡的孩子同步练习一、形近字组词。槐（ ） 苞（ ） 淡（ ） 飘（ ） 换（ ） 钩（ ）愧（ ） 包（ ） 谈（ ） 漂（ ） 唤（ ） 沟（ ）炊（ ） 载（ ） 梢（ ） 篮（ ） 辫（ ） 粮（ ）吹（ ） 裁（ ） 悄（ ） 蓝（ ） 辩（ ） 娘（ ）粒（ ） 丛（ ） 青（ ） 捡（ ） 投（ ） 蜜（ ）立（ ） 从（ ） 清（ ） 脸（ ） 没（ ） 密（ ）二、填合适的词语。的孩子 的清香 的歌声 的微笑三、填合适的字。（ ）人（ ）意 （ ）（ ）炊烟 （ ）人（

6、 ）目 满（ ）而（ ）（ ）风（ ）动 月（ ）柳（ ） （ ）上（ ）下 （ ）丽多（ ）四、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。1、_2、_五、在括号里填上合适的词。淡淡的（ ） 长长的（ ） 蜻蜓的（ ）快乐的（ ） 甜蜜的（ ） 火热的（ ）六、把下面的句子按顺序排列好。（ ）到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。（ ）不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。（ ）李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。（ ）星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。（ ）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。（ ），（ ）一天的孩子们带着（ ）进入（ ）。孩子们的小床下放着

7、（ ）的长钩刀。明天，只要是（ ），孩子们又将（ ）到（ ）的劳动中小学语文三年级上册第一单元测试1一、看拼音写汉字chun di zho hu c zhung sh jn （ ） ） wn shu fng dng gun ch ro（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的读音,在字音下打“” 假（ji ji）装 好（ho ho） 奇 朝（zho cho）霞白发（f f） 照相（xing xing） 摇晃（hu hung） 磨（m m）好 似（sh s）乎 满载（zi zi 而归三、辨一辨，组一组（5%）峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（四、照样子

8、，写词语。（8分） 白发苍苍 （ ）（ 笑呵呵五、我会填 古老的铜钟 做游戏高兴地笑了（ ）的草地 跳（ ）地奔跑 ）的石级 爬（ ）地唱歌 ）的天空 想（ ）地写字六、按课文填空。1、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。（ ）的铜钟，（ ）在大青树（ ）的枝干上。凤尾竹的影子，在（ ）粉墙上（ ）。2、原来，蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ），（ ），花朵张开时，它是（ ），花朵合拢时，草地就变成（ ）的了。3、在看看（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上（ ）上来的，真叫人发颤。4、路人借问遥招手，（ ）。5、你们这一老一小真有（ ），都会从别人身上（ ）力量。七、仿写句子。

9、1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子八、阅读 （一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、这段话写出了天都峰的两个特点： ）和（ ），我能分别用“”和“”来表示。2、这时候，“我”的心情是怎么样的？八、阅读短文，完成下列问题。（14分）_ 小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎（ln lng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“_ _

10、。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rn rng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（ji jio）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xn xng）。1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分） 2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分） 3、 在文中找出下列词语的反义词。勤劳- 讨厌- 伤心- 4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。5、 因为

11、小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分） _ 7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分） _小学语文三年级上册第一单元测试2一、看拼音，写词语。（12分） chun di hun chng h yng jng （ ） （ ） （ ） （ ）n wn shu j rn bi f cng cng （ ） （ ） （ ） （ ） c zhung gun ch shu zhng yn r（16分） 耍（ ） 峰（ ） 铜（ ） 辫（ ） 要（ ） 逢（ ） 钢（ ） 瓣（ ） 寺（ ） 亭（ ） 录（ ） 某（ ）诗（ ） 停（ ）

12、绿（ ） 谋（ ） 三、选择恰当的词语。（9分） 居然 飘扬 打扮 热闹 引人注目 忽然 飘荡 穿戴 热情 一本正经 1那个小女孩（ ）地说：“这棵小树是我种的。2玩具货架上，机器人最（ ）。3天空中（ ）下起了小雨。4明明的个子很高，在跳远比赛中，（ ）只得了第十名。5“六一”儿童节那天，学校里非常（ ），一面面红旗迎风（ ），一阵阵歌声在校园里（ ），男同学（ ）整洁，女同学都（ ）得漂漂亮亮。四、照样子写词语。（8分） 做数学题 爬 跳 戴 编 唱 读 听 看 五、找出每组中不是同一类的一个词语。（5分） 1老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊 （ ） 2菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花 （ ） 3

13、颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿 （ ） 4衣柜 方桌 椅子 家具 木床 （ ） 5铅笔 橡皮 文具 钢笔 墨水 （ ） 六、按要求写句子。窗前是草地。（我家的）窗前是（一大片绿绿的）草地。1孩子们进入了梦乡。（ ）孩子们进入了（ ）梦乡。2老爷爷向峰顶爬去。（ ）老爷爷向峰顶（ ）爬去。3、我喜欢这所民族小学，因为（ ）。4当蒲公英盛开的时候，（ ）。七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（6分） （ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里 做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常

14、可爱。（ ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、 写字、做作业。八、阅读与练习。（共18分） 登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！” 好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽

15、地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以上去！他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？” 徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。1、给划横线的字注音。（4分） 风餐（ ）露宿 气喘（ ）吁（ ）吁 惭愧（ ）2按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。（1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ） （2）累得大口大口地喘气。（3）累得没有一点精神和力气。3把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。（3分）上山怎么会没有困难呢？4本文赞扬了徐霞客： （ ）（3分） 不畏艰险、勇于攀登的精神。关心别人、乐于助人的精神。热爱祖国大好河山的精神。5在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。（5分）（1） （2） （3）