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1、一年来，幼儿 园领导班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率。 努力构建科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，各职能部门分 工负责，园长监督的互动式 管理 网络，促进了各级组织积极发挥其职能作 用，使全园各项工作协 调运转。党支部加强了对工会、团支部等组织的 领导，并充 分发挥党 员的先锋作用；工会积极 发挥了桥梁纽带作用，在教职工中积极开展各种有益 的活动，推进了幼儿园 的民主建设；团支部积极开展“青年 文明 号”的创建，开展了丰富多彩的 活动，使许多年轻教 师成为思想红，业务精的教学能手。在园务管理中，我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有

2、关规章制度和岗位责任制，进一步完善考核 方案，强化平时的过程 考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结 果与年终考核、调资、职评等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。（二）积极营造书香园所努力打造学习团队 1、扎实开展教师读书活动不断强 化教师“时时学习、处处学习”的意识，鼓励教师充分利用业余时间，品味书香，不断提升教师素养。本年度，每位老师结合自身实际，制订了本年度读书活动计划， 并建立了教师月读书制度，每位 教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促 使教师养成 良好的阅读习惯。要求教师每周在教师阅览室读书不少于一小时。园所坚持 每年至少为教师 推荐四本图书，每年开展四次读

3、书沙龙活动。今年我园为教师 推荐并购买了窗边的小豆豆、陶行知教育名篇精选、捕捉孩子的敏感期、幸福的方法等图书 。为加强教师读书成果展示交流，坚持每位教师每年在全体 教师会上做一次好书推荐 活动。另外，我园每学期开展优秀学习型 教师 评选等活动，努力营造良 好的园所读书氛围，不断提升教师的人文素养及专业素养。2、不断丰富幼儿读书活动本年度，我园采用了课内外互动、读讲 画相结合的方式，努力培养幼儿的读书习惯，组织了“图书交换”活动， 幼儿图书推荐活动，幼儿自制图书展评活动和幼儿阅读之星评选活动，还与五兴图书广场联合举办了“读书的力量”图书特卖会等丰富的读 书活动。为方便亲子书屋的 借阅，改进书屋管

4、理方法，努力提高图书的借阅率，让园所真正成为幼儿 的阅读乐园。3、继续开展家长读书活动 我们一 直重视家长读书活动的开展，不仅为家长免费开放可以借阅的书屋，而且我园坚持每月在心桥小报上为 家长推荐 适宜的家教 图书。本年度我园以年级为单位开展了三次“ 我和孩 子共读书家 教经验交 流”活动，受到了家长的一致欢迎，活动结束后， 我们采纳 家长建议，将活动的录像光盘和家长的发言稿整理成 册，放在亲 子书 屋供家 长借阅，同时上传到家长群共享。此外，我们对教师阅 览 室，亲子书屋进行了改造，努力为师幼创设温馨的阅读环境，还为师幼及家长订购了大 量的图书杂志，并切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极

5、为大家阅读提供良好的环境。（三）加强园本研训工作促进园所内涵发展1、开展有效教研构建教研文化 专业引领 、同伴互助、自我反思是教研活动的三种有效途径，我园充分利用这三种途径，积极探索园本化 的 教研模式。结合本园实际情况，充分发挥教研工作职能，扎 实开展有效地园 本教研活动，解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题，全面提高了教师的专业素质。为了使我们的教研 活动能够找准 方向，少走弯路，我们请来市教科所李素英老师为我 们做专业的引领，李老师带领我们转变观念，根据我园的实际情况给予我们针对性的理论和实践指导，帮 助我们确立研究的方向，为园所进行教学教研诊断，提出改进建议，及时帮 助教师解决工作中

6、遇到的困惑。本年度，我们调整教 研组设置，提高集体备课的效率，为教师的快速成长搭建桥梁。在每学期初、 学期中和学期末定时召开教研组长工作会，制定教研工作计划，交流教研中 存 在的问题和总结教研工 作的开展情况。本年度我们顺利完成了主题活动、弟子规、区域个别化学 习活动、户外活动教师资源手册的初稿调整完善工作，并推荐弟子规 申报了河北 省第六届基础教育教学成果奖。对于区域活动的开展，我们完 善了区域个别化学习和区域游戏相结合的区域活动模式。为保证活动的顺利开展， 我园坚持中层负责制，每个领导负责一个年龄班的督导与检查工作；每次“掐单 ”检查结束后，我们交流发现的问题，寻找解决的方案；我们还组织教

7、研组召开 有关区域活动的活动准备会，活动推进会，活动研讨会。为了提高区 活动的质量我 们还 组织老师们进行同年龄班的观摩与学习，组织全体老师进 行区域 活动材料提供 的经验交流会，让老师们在原有的基础上拓宽思路，寻找灵感。教研活动的开展，使我们的教 育教学更具实效性，使我们的教师在教学目标的制定与解读，教学过程 的设计与 反思、教具的制作与投放等方面有了较大的提高，激发了幼 儿的学习 兴趣，促 进了幼儿得到了更好的发展。2、开展青蓝帮教助推教师发展 本年度我们采取 “自由结对”的帮教形式，教学经验丰富的教师与年轻教师自由结对，结对后签订帮教协议。在活动中我们仍然坚持“以老带新，以优带新，以学促

8、新”的方式 带动整体教师队伍业务素质的提高。我们利用骨干教师对青年教师的跟踪 指导，即指导备 课 讲课评课说课等环节，推进青年教师的专业成长。新教师通过入 职培 训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式很快适应了工作， 并在工作中进行创新，我园还以此活动进一步提高骨干教师的 专业素质与 研究和解决问题的能力。在帮带活动中，教师们发 扬 各自的优点，在互帮互助中提高，缩短了教师专业成长的路程。本年度，我们开展了多种形式的活动，提高了帮教工作的实效性。从基本的教育教学技能 开始引领新教师；每周指导教师听课一节，并对新教师提出改进意见。进行研讨后， 改进教学活动，附改进后的完整详案；指导教师每月填

9、写“青蓝帮教活动记录表” ，徒 师每月交流“ 青蓝帮教”心得与收获一次；每月有两名青年教师上汇报课。一年来， 我园的青年 师都在原有的基础上有了较大幅度提高。3、加大培训力度提升教师素养 本年度，根据本园实际，采取请进来，走出去，园本培训等多种形式对教师进行了教学理念 、教学基本功、教科研方法、区域活动的实践、户外体育活动的组织等教育理论与教学实 践方面培训工作 ，取得了良好的培训效果。首先，我园请本市幼教专家李素 英老师来园对 全体教师进行了幼儿园科学教育（数学认知）的培训和关于活动 设计的研讨，对教师不断优化教育实践起到了重要作用。其次，我园 极为教师创设外 出培训学 习的机会，有计划地组

10、织教师到北京、上海等教育发达地区学习取经。我园李鹤主任被安排到北京东四五条幼儿园挂职学习一个月。大家学习回来后，将学习到的 内容整理并对全园教师进行二次培训，为教师 传达了新信息，扩大了新经验 ，提高了教师对目前先进的教育理念和教育策略的进一步认识。最后，我园在加强“请进来，走出去”的培训的同时，更加重视园本培训工作。认 真组织教师学习幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南的有关内容 ，针对教育教学实践中存在的问题，以纲要和指南为行动纲领，以切实有效的培训 来提高教师的 教育教学水平。此外，我们还为教师规定了自学时间， 教师们利用自 学时间进行学习，定期交流，促进了教师的专业成长。4、

11、做好课题研究提高教研水平本年度，我园申报的四个省 级课 题，即幼儿园开展区域活动的实践研究、幼儿园户外 体育活动年级一体化模式的实 践研究、幼儿园实施课程的实践研究、幼儿园开展家长工作 有效途径 的实践研究，通过扎实的研究，取得了一定的成果，完成 了结题工作。其中幼儿园实施课程的实践研究课题在中期检查中被评为优秀课题。5、建立教育博客，加强教育跟 踪本年度，为落实秦皇岛经济技 术开发区教育局关于实施“教学专业素养提升工程”的文件精神，培养高素质 的教学管理干部，建立一支教育理论优良、教学基本功扎实的教师队伍， 所有的教学管理人员和教师人人建立了教育博客，制定了相关博客管理制度。要 求每人每周至

12、少写一篇博文，更新一次博客；博客内容要分类设置；建立博客公开制度和博客跟踪制度，教师 博客 要向同事公开、向同行公开、向家长公开；教学管理人 员要跟踪教 师博客，进行相应检查与评价。我园每周统计公布博客篇数，每月进行博客之星评比，每学期将教 师博客进行整理，印刷成册，投放到教师 阅览室供教 师借阅与参考。我们 还将教师博客纳入到学期考核中。教育博客的建立有力地推动了教师的专业成长。6、创新幼儿活动，促进个性发展 本年度 ，为了充分展示园本课程研究成果，给幼儿搭建成长的平台，促进幼儿富有个性的发展，我园创新幼 儿活动，开展了一系列的幼儿个人展示会，如“个性张扬快乐童年小小海洋 生物学家周子尧鱼类

13、研究成果个人展示会”、“小灯泡大学问小小科学家 昭旭灯泡研究成果个人展示会”、“舞台上的精彩童年大四班著名小 导演王若凡个人执导 作品展演”、“车轮滚动梦想刘亦 的车世界个人展示会”。活 动准备过 程中，充分尊重主办幼儿的意见，发挥家长的重要作用，取得了很好的教 育效果。展示会的举办，不仅激发了孩子们展示 自我的愿望， 而且使教 师在日常生活及教育活动中更加注重孩子的个性发展，同时也对家长们在今后的教育中起到了导向的作用。我们将继续深入开 展个人展示活 动，让更多孩子的兴趣、爱好得以展示，个性得以张扬。7、优化一日活动加强常规管理为了进一步 规范幼儿园教育教学工作，不断优化幼儿一日活动流程，使

14、之更具有实用性、科学性，本 年度，加强了对教师业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧密结合，使教师在备课、日常教学活动的组织、户外活动、家长工作等方面形 成了良好的教育教学秩序。幼儿园领导班子成员还多次进班全天跟踪调研幼 儿一日活动情况，广泛听取一线教 师的意见，经多次研讨，进一步优化了一日活动安排 ，细化了每一环节的管理 规范。从晨间区域、集体教学、游戏活动、户外活动、 正餐加点 、午睡起床及离园活动，每一环节都有具 体明确的要求。在 一日活 动的检查过程中，发现问题，及时解决，确保一日活动的优化。8、做好幼小衔接实现顺利过渡本年度为扎 实做好幼小衔接工作，我园开展了多种形式

15、的活动。三月份组织教师到小学听一、二 年级教师的语文、数学课，让我园教师了解小学生的学习方式，回园后认真研讨 并交流自 己的听课感 受。六月份，我们带领大班的孩子们参观小学，了解小学 生活，激发孩子想做 小学生的愿望，同时在此次活动中，双方教师共同就幼小 衔接活动进行 了交流 和研讨。另外，我园和开发区一小联合召开大班 家长会，帮助家 长学 习掌握科学的教育方法，不断更新家长的教育观念，从而保证衔接工作的顺利进行。（四）细化卫生保健工作保障幼儿健康成长 切实提高幼儿园 卫生保健工作质量，是幼儿园提高整体办园 水平的重要工作。一年来，我园在工作中抓 重点、求实 效，使卫生 保健工作在原有水平上有

16、所突破，重点抓好以下几方面工作。首先是严格 执行从业人员和幼儿入园体检制度。坚持每天的一日三检制度，积极做好每个幼儿的全 健康观察工作， 并做好记录。严格管理因病缺课幼儿的记录和资料的保存，如果 在园期间 发现孩子有异常，及时与家长取得联系，采取措施。其次是严格执行卫 生消毒制度和食堂管理制度。食堂做好饮食管理和检查，要求食物及用具按生、熟分开处理和 放。严格消毒 制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，厨房做到每天打扫卫生。不购买过 期、腐烂变质的食品，按时按量留存食物小样并做好记录。每月我们还及时做出营养分析，定期 召开伙委会，广泛听取教师、厨房人员、家长的意见建 议，调整食谱，保证幼儿各类营养素摄

17、取均衡。同时我们还将每天食谱及时向家长发布，让家长了解自己孩子在园的用餐情况，增 加幼儿伙 食的透明度，确保 了在园幼儿的身体健康。第三是坚持做好卫生保健工作 培训及检查工作。加强保育员业务培训及工作检查的力度，利 用培训时间，讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。本年度，我园 特邀市 妇幼保健中心眼科肖玲主任来园做“学前儿童眼保健知识讲座”、聘请市 妇幼保健院 儿保部杨静部长来园进行“儿童生长发育”卫生保健 识讲座、聘请 市妇幼保健院心理科 主任来园做“幼 儿心 理 异常 行为问题 及对策” 以及聘请市妇幼保 健院耳鼻喉科张艳主任来园做“儿童耳鼻喉保健常识”的卫

18、生保健知识讲座。增强了家长健康科学育儿的水平。（五）严格安全工作管理，确保园所师幼安全本年度我园按 照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中 心，把“检查到位，措施有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实 。从提高安全意识入 手，以防控“春、秋季流行传染病、手足口病”为中心，加强制度管理，层层落 实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作。我园要求两位保安人员每 半小时交替一次，主要负责幼儿园大门口和整个院内的安全巡视保卫工作，并做好相关记录。切实加强了外来人员管理，非本

19、园职工不经相关领导批准，一律不准 进入幼儿园，外来办事人员入园须经带班领导批准后，填写入园申 请单， 由保安陪同才能入园，办完事之后再由接见人送出园门。我园严格执行幼儿安全 接送制度，为家长办理了安全接送ID卡，本卡实行专人专用，要求家长在接送孩子出 、入园门口时打卡确认，确保了在园幼儿接送安全。楼道、各个安全出口、电 脑 室、食堂、库房等重点部位都安装了监控点，使各重点部位的安全状况清 晰可见，增强了幼儿园的安全系数。我园开展了一系 列安全教育活动。我们在楼道内布置了消防、安全宣传园地；在每个楼层设计了消防逃生路线；每天、每周、每月由专人负 责对园内的设备设施、房屋、水电 源进行专项检查与维

20、修 ；在园内 开 展了4次消防逃生演练活动；对全园所有 的消防栓、灭 火器、应急灯、消防烟雾 报警器等进行了检查与查 验，并在所有消防栓、灭火器及消防安全紧急出口处贴上了明显的标识；切实做好暑期安全 工作，在假前下发致幼儿家长一封信并通过心桥小报、幼儿园网 站等形式向家 长宣传，提醒家长时刻注意幼儿生命及健康安全。加强安全检查工作的管理。领导值班做到每日三巡，认真进行安全巡查。每周进行全园安全例行检查。每月由安全员 及相关负责人对园内设备、设施、电源、水源、大型玩具等进行检查 ，发现 不安全隐患和问题及时采取有效措施，确保幼儿的安全。每学期进 行三次全园安全大检查工作，各岗位负责人逐一进行排查

21、，写出自查报告和存 在问题。通过自查，不仅提高了教师们的安全意识，而且幼儿园领导对查出的不安 全隐 患及存在问题进行整改，确保各项安全工作落到实处。（六）创新家长工作途径办好家长满意园所 随着教育改革的深入发 展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式已被越来越多的人认可，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成 为大家的共识。本年度，在大家共同努力下，我园 的家长工作 开展得有声有 色，卓有成效，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。我园申报的河北省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园开展家长学校工作有 效途径的实践与 研究”的课题研究工作，在20xx年7月已顺利结题为了让家长们了解并参

22、与幼儿园的教育 教学活动，我园充分发挥幼儿园心桥家长委员会的重要作用，创新了家长委员会的 组织形式 及活动内 容。开展了家长志愿者活动，进一步提高了家长参与幼 儿园教育教学工作的积极性和主动性。还通过“心桥小报”、“幼儿园网站 ”、“家长问卷调查”、“家长联系手册”、“家园共育栏”、“班级博客”、班级QQ群、“家长留言板”、“致家长的一封信”等形式加强家园沟通与交流，创建和谐家园关系。家长们一致认为，孩子们在开发区幼儿园很开心，家长们很放心。（七）做好后勤保障工作提高后勤服务水平 1、严格维修管理做好日常维修为及时做好设备设施 日常保养和维修工作，我园加强巡视检查，发现问题及时上报，及时解决。

23、维修人 员力求做到随叫随到，随报随修。严格维修程序，维修完成后由负责人 、主管主任 、维修工三人签字。本年度共完成维修任务496份。2、细化财务工作规范财务管理幼儿园严格按规 定的财务、会计制度实施管理，严格执行教育局统一采购规定，对大型资产设备实行公开招标，严格按照物价、财政及教育局规定的各项收费标准收取费用，并做好 收费公示，自觉接受幼儿家长的监督。认真完成上级部门布置的各种报表。幼儿园财会人员帐目 做到日 清 月结，财务收支情况及时向园长汇报，严格 执行单据报销制度 ，认 真做好帐务公开工作，财务管理民主，做好财 产清查结算工作，对全园 固 定资产每学期进行核对， 做到帐、物相符，经得起上级各部门的审查。3、完善物品管理提升服务质量不断完善物品采购制度化、规范化，采购实行申报制度、园领导审批制度、物品入库登记制度。加强物品管理及发放工作。实行领物申请手续，部门主任签字后领取，确保了物品管理的规范化。三、20XX年总体工作思路 20XX年，我园将继续以“优化环境 ，提升素养，突出特色，打造精品”为总体工作思路， 以“完善园 本课程体系，促进园所内涵发展”为主线，不断凝炼办园思想，进一步创新教师培养策略 ，提升教师的综合素养，全面提高办园水平和保教质量。