人教部编版二年级上学期语文课文六第20课《雪孩子》同步练习C卷Word文档格式.docx

1、2. （1分） 找出括号里正确的字。 _（誊 眷）写作文 鼓_（厉 励）的爱一_（篇 遍）文章 出_（板 版）作品误入_（岐 歧）途 小心_（谨 馑）慎3. （10分） 比一比，组成词语。资_ 即_ 颈_ 厉_ 吭_姿_ 既_ 劲_ 历_ 抗_4. （6分） 照样子写词语。（1） 眼睁睁（ABB式）_ _ （2） 横七竖八（带有数字）_ （3） 歪歪斜斜（AABB式）_ （4） 人山人海（ABAC式）_ 5. （5分） 照样子，写一写。妈妈洗衣服。平平_。飞机越飞越高。_越_越_。6. （10分） 按要求解答。造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（1） 用正确的修改符号修改病句。（2

2、） 从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的_之情。二、 现代文阅读 （共2题；共32分）7. （16分） 阅读下文，回答问题。会说话的植物植物有语言吗？它能说长道短吗？年轻的英国植物研究专家希拉米鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别

3、出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。（1） 找出画线句子中的几组反义词。_ _（2） 希拉米鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做_，通过它能_。（3） 植物的“说话”有什么特点？用“_”在原文中画出。（4） 你觉得，研究植物说话有什么作用？8. （16分） （2020四上汕尾期末） 阅读短文，回答问题。游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天

4、蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻婆豆腐脑！”个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周的景色。西面的峨眉山仿佛近在咫（zh）尺，大渡河水波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。“真是太美了！”我站在乐山上高呼。我喜欢家乡的乐山，更喜欢我的家乡。（1） 根据意思从短文中找出相应的词语填在横线上。（烟尘、雾气、水等）充满；布满。形容距离很近。

5、（2） 照样子，写词语。叽叽喳喳（AABB式） _ _（3） 根据短文第段每段开头的第一个句子来看，作者是按_、_、_的顺序介绍乐山迷人的风景的。（4） 作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的_、_，北面的_，南面的_。（5） 请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。三、 语言表达 （共2题；共5分）9. （4分） 句子训练营。（1） 农夫和儿子一起把手推车拆了。（改为“被”字句） （2） 手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（补全句子） 妈妈一边_，一边_。_一边_，一边_。（3） 照样子，把句子写具体。例：这棵树的树叶向着农夫拂动起来。这棵树的树叶向着农夫（哗哗哗地）拂动起来。树上的小鸟叫起来。树上的小鸟_叫起来。天空中飘着气球。天空中飘着_气球。（4） 农夫被谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上。（修改病句） 10. （1分） 我会猜。一闪一闪亮晶晶，越是黑来越是明，手指把它数一数，密密麻麻数不清。打一自然现象：参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、