学生读书活动策划书方案.docx

1、学生读书活动策划书方案学生读书活动策划书方案a;阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。下面就是给大家带来的学生读书活动策划书方案，欢迎大家阅读参考! 学生读书活动策划书方案1 一、实施背景： 为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“读书教育活动”安排，特在13年级举行讲故事比赛，46年级举行演讲比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的拓展和检测。 二、活动主题： 三、比赛时间和地点： 时间：初赛：20_年12月5日12月9日。 决赛：20_年12月21日12月23日。 地点：14年级在一小阶梯教室，56年级在三小

2、多媒体教室。 四、预期目标： 通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。 五、参加对象和方式： 第一阶段为初赛：班主任老师组织各班学生在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出1名优秀者参加学校比赛。 第二阶段为决赛：以班级为参赛单位参加学校比赛。 六、比赛要求： 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式。 2、演讲稿要求主题鲜明，内容充实

3、具体、条理清晰，逻辑较严密，结构较精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 演讲稿必须由自己组织撰写，禁止从网络上全盘抄袭。 3、参赛选手服装与外表要朴素、大方、端庄。 4、参赛选手必须在4分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。 5、决赛时按年级的顺序轮流进行，抽签决定同年级各班出场顺序。 七、评分规则与标准： 1、评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。 2、评分标准： 故事内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言流畅10%、出入场10%。 演讲内容40%、普通话20%、表情仪态20%、语言表达10%、出入场10%。 八、奖

4、励办法： 略 九、组织分工： 活动设计、会场组织、摄影、成绩统计、颁发奖状：教导处 评委：校长室、教导处、部分教师 主持人串词及训练：一二年级邢小平、三四年级林芳芳、五六年级韩子琳 音响：泮辉摄影摄像：一小：卢志强;三小：娄万统 横幅：梅方胜 学生读书活动策划书方案2 一、活动目的： 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点： 时间：第5周星期四下午地点：操场 三、参赛对象： 一至

5、六年级全体学生。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。 第二阶段决赛，各班经过班级选拔后，每班各筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 五、比赛要求： 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在

6、赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，比赛实行百分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者 七、评分标准： 1、仪态20% 2、内容35% 3、表现技巧35 4、其它10% 八、主持、评委及其他工作人员： 主持： 评委： 音响： 统分、计分： 学生读书活动策划书方案3 一、活动主旨： 为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，检验校本课程的开展情况，学校特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内

7、阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。 二、参赛对象： 一至四年级学生 三、比赛时间： 20_年10月21日下午13：30 四、比赛地点： 图书室东邻活动室 五、比赛形式： 讲故事比赛 六、比赛步骤： 本次比赛分为预赛和复赛两部分： 预赛：各班级内部自行组织，各班选拔出一名同学代表班级参加复赛。 复赛：以班级为参赛单位参加全校比赛。 七、比赛说明： 1、参赛要求： 参赛材料内容：校本课程1至5课任选一篇。 参赛选手仪表：大方、自然、得体。 时间限制：35分钟内结束故事，脱稿比赛。 2、评分标准： 普通话：2分 流畅：1分 表情：2分 故事内容：3分 感染

8、力：2分 八、奖项设置 一年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 二年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 三年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 四年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 注：一等奖加班级量化分15分;二等奖加班级量化分10分;三等奖加班级量化分5分。获得名次选手发奖状通报表扬。 学生读书活动策划书方案4 一、指导思想： 读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为老师搭建交流读书体会的平台。 二、活动主题： “好看的皮囊千篇一

9、律，有趣的灵魂万里挑一” 三、活动时间、地点： 时间：2020年X月_日下午5:00 地点：_幼儿园红旗部二楼多功能厅 四、活动对象： 全体教职工 五、活动目标: 1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。 2.在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。 3.搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围。 六、活动准备： 1.园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。 2.每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支

10、部陈雯君老师处。 七、活动安排： 1.X月_日下午园团支部成员布置会场。 2.当天上午由团支部组织集体抽签，决定出场人员顺序。 八、活动过程： 1.活动介绍：略 2.各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。 要求： 可以借助PPT或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，内容要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。 分享时间在3-5分钟以内。 3.活动小结：略 4.根据抽签号领取小礼品，感受分享的快乐。 学生读书活动策划书方案5 阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。 为使读书成为电大

11、学生的自觉行为，养成良好的读书习惯，加强学院校园文化建设，构建电大校园浓厚的书香氛围，电大_学院将于20_年7月-12月开展为期半年的读书征文活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 悦读经典畅想青春讴歌时代 二、参赛对象 学院开放教育全体在校生、_网络教育全体在校生、“一村一”农民大学生。 三、活动时间 20_年7月-12月 四、推荐书目 1.闯关东 作者：高满堂 2.“家国四部曲”：亮剑、血色浪漫、狼烟北平、荣宝斋 作者：都梁 3.人情之美 作者：丘彦明 4.让兰辉告诉世界 作者：谭楷 5.人民的名义 作者：周梅森 五、征文要求及形式 征文活动以“悦读经典畅想青春讴歌时代”为主题。 征文

12、内容必须围绕学院推荐的书目中一本，结合书籍内容和自身的生活、学习或工作展开，非推荐书目不参加评选。 写作体裁以读后感为主，题目自拟，字数要求在800-1000字，严禁抄袭，文责自负。 六、评奖方式和奖项设置 按学历层次，分设专科组和本科组。学院将组成专门的评审小组，对所有收到的文章进行两轮评选。第一轮根据征文要求、作品数量和质量，每组初选出50篇左右的文章进入第二轮的评选，第二轮每组各设： 一等奖1-3个，各奖奖金500元。 二等奖5-8个，各奖奖金300元。 三等奖10-15个，各奖奖金200元。 另：入选作品每人各奖100元，未获奖的参与者均获得纪念品一份。 七、作品数量要求及收稿方式 要求各班班主任发动学生积极参加，按不少于班级人数的8%的比例上交，并将此纳入班主任工作考核。 学生将以“班级+姓名”命名的作品交至班主任处，各班班主任将学生作品以“班级”命名文件夹统一打包，并填写电大_学院读书征文活动报名表，在11月1日前统一发送至校务办丁利娟邮箱;各成校学员作品11月1日前发送至教育网平台_电大邮箱。 八、表彰奖励 12月上旬，学校将围绕此次活动，举行书香校园主旨论坛，所有获奖作品将在论坛上进行现场交流，并颁发获奖证书和奖品。同时，所有获奖作品将编辑成册，特别优秀的作品将推荐到嘉兴电大和浙江电大校报上发表。 学生读书活动策划书方案