长春版七下语文第九十十一十二课检测题Word文件下载.docx

1、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。9.文章的作者是唐代的文学家 （人名）。（1分）10.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（2分）（1）潭中鱼可百许头（2）其岸势犬牙差互11.把下列句子翻译成现代汉语。（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （2）四面竹树环合，寂寥无人。12.作者

2、通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？13.请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：理由：（二）现代文阅读（24分） （甲）阅读下文，回答问题。（11分） 冬天的芭蕾韩静霆 是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏

3、力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯，它本身是五色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可 它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。遗憾吗？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青

4、年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。所以我说，冰灯的生命是永恒的。生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉了；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的命运交响曲之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧天鹅湖，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花

5、吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？呵，冰灯，冰灯!它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命!是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩短，我愿意。（选自花魂，有改动）14.给下列加点字注音。 （1）执拗 （ ） （2）陶冶（ ） 15.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。（3分）16.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？17.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在

6、脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！（乙）阅读下文，回答问题。（13分） 我生命中的那簇野菊花成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。我是母亲的第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天地打针吃药，细心地照管，使我终于幸存下来。我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一

7、群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了出了医院已是9点多了，小镇上早已热

8、闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感觉到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约1米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下

9、，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面

10、无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！18.读第段中两处对野菊花进行描写的画线句，请从中找出表明野菊花特点的词语。19.第段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让“我”发生了这样的变化？请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。20.从全文看，“我”能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？21结合语境，谈谈你对下面句中加点词语的理

11、解。一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。22文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构或内容上的作用。 （三）名著阅读（5分）23.从下面两个故事中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用自己的智慧获胜的。斗金角大王、银角大王 三打祝家庄24.鲁滨逊漂流记也被译为鲁滨逊历险记，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。 三、写作（50分）25.以下两个作文，任选其一。作文（1）题目：悄悄地提醒要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。作文（2）水，有时

12、是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。（1）在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。七年级语文（下）（长春版） 第九、十、十一、十二课检测题参考答案1.中间小谢又清发 俱怀逸兴壮思飞2.会当凌绝顶 3.恰似一江春水向东流4.似曾相识燕归来5.断肠人在天涯6.我寄愁心与明月 随风直到夜郎西7.但愿人长久

13、 千里共婵娟8.示例：落红不是无情物 化作春泥更护花 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（本题考查同学们的古诗词积累。根据平时积累的古诗词，对出上下句，正确默写即可。注意“婵”等字的写法，认真筛选，正确填写。）9.柳宗元（根据相关文学常识作答。10.（1）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）（2）其岸势/犬牙差互（结合语句含义和古汉语的特点划分节奏。11.（1）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈。（2）四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落，没有来往的人。（从文章整体去理解、翻译句子。12.意在表现孤寂悲凉的思想感情。（仔细分析课文内容，概括思想感情。） 13.示例：佁然不

14、动；俶而远逝，往来翕忽。这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。（无论找出的是哪句，言之成理，说出理由即可。14.（1）ni （2）y（注意调值的标注。15.温暖心灵；姿态优美；光彩迷人。（仔细阅读第二自然段，一是抓住“冰灯”是“温存人们心灵的东西”这个句子，二是抓住“雪骨冰姿”这个词语，三是抓住“闪烁着扑朔迷离的光彩”这个句子，然后概括提炼即可。本题考查归纳、概括文段内容要点的能力。回答这类题目，要找到问题涉及的段落，抓住关键语句，提炼概括。16.冰灯虽然生命短暂，但它的美丽留在人们心里。生命不能用长短衡量价值，重要的是内容。（“永恒”指的不是冰灯这个物

15、质本身，而是指它曾经呈现给人们的美丽；作者由冰灯永恒的生命想到了“生命原来也同寓言一样”，得出了人生感悟。本题考查对文章内容、主旨的理解。解答这个问题，要结合所描写的“冰灯”的特点，抓住重点句分析，明确作者对“冰灯”的情感态度。17.比喻、排比。生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。（作者把冰灯比做“芭蕾”“乐曲”“生命”，“它是”的形式符合比喻这种修辞的特点，并且用了三个这样的句式，构成了排比，充分刻画了冰灯的美丽，体现了作者对冰灯的喜爱和赞美之情。本题考查对修辞方法的判断及把握修辞方法作用的能力。判断修辞方法比较简单，结合平日对各种修辞方法的理解进行判断即可。分析

16、修辞方法的作用，要紧扣所描写事物“冰灯”的特点，结合文章主旨作答。18.外在特点：（那样）鲜艳，（那样）灿烂；内在精神特点：精神抖擞，没有一丝倦怠之意。（此题关键是回答出野菊花的两方面的特点，野菊花虽然普通，但开得很灿烂，精神抖擞。19从医院回家途中，看到白菊花，受到生命的启示。（此题需要我们从文中提炼信息，“我”在看到野菊花后，回到家主动吃药，有了“渴望生命如花绽放的动力”，可见“我”看到白菊花，受到了生命的启示。20父母对我的爱；白菊花给我的生命启示；“我”战胜疾病的勇气。（“我”“有肺炎、先天性气管炎，很难养活”，但父母没有舍弃“我”，可见父母对“我”执着的爱是“我”幸存下来的根本原因；

17、“我”之前对生活很消极，但“我”看到白菊花后变得有信心；同时因为“我”有了战胜疾病的勇气，才能健康地成长。后两点是“我”健康地成长的主要原因。21语境义：露出、现出、显出（大意相同即可）；作用：将人的笑颜比作花，形象地写出了“我”看到花时的喜悦之情。（此题要求我们“结合语境”理解，我们可首先回答出“绽放”的语境义，再结合“绽放”一词的表达效果分析。22从结构或内容两方面作答均可。（1）结构：收束（总结）全文，首尾照应（前后照应）；（2）内容：深化中心（升华主题）；使用了比喻的修辞手法，形象地写出白菊花在“我”生命中的重要意义。（文章结尾句的作用通常有三个方面：照应题目、开头或上文；总结全文，点

18、明中心或深化中心；引起读者思考，发人深思。此题我们可以结合以上三点分析。23.示例：孙悟空通过变化，骗得了金角大王和银角大王的三件宝贝，但因不会使用反被吸进葫芦。孙悟空谎称被化成了脓水，趁机逃脱，后又化作小妖再次偷得葫芦，把银角大王吸进葫芦。和金角大王打斗时，孙悟空用一根毫毛变作假身，真身到洞里偷得玉净瓶，把金角大王吸进净瓶。示例：吴用让孙立扮成把守郓州城的提辖，混进了祝家庄。后双方对阵时，他又故意让孙立活捉了石秀，骗取了祝家庄的信任。三打祝家庄时，他让孙立里应外合，打下了祝家庄。（中斗金角大王、银角大王的故事出自西游记，大意是：金角大王和银角大王是平顶山莲花洞的两个妖怪。金角大王原是太上老君

19、看金炉的童子，银角大王是看银炉的童子。菩萨为了试验唐僧西天取经的决心，向太上老君借来金、银角二童子，变作妖怪磨砺唐僧取经的决心。金、银角二大王使用的兵器都是七星宝剑，并且有红葫芦、玉净瓶、芭蕉扇、幌金绳几件宝物，与孙悟空比武斗法，难分输赢。后来孙悟空开动脑筋，用计谋战胜金、银二怪，收缴了五件宝物，连人带物返还给太上老君，战胜了西行路上的又一个劫难。中三打祝家庄的故事出自水浒传第五十回“吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄”，大意是：宋江攻打祝家庄，首战失利，乃约李应不助祝家庄。二次进兵，遇扈家庄阻拦，后林冲擒住扈三娘，扈家庄求和，不助祝家庄。宋江筹思破庄之计，适孙立携眷友来投，随即决定里应外合，

20、使孙立等假投祝家庄庄教师栾廷玉，佯称合御梁山；又差石秀出战，故意为孙立擒去，使祝家庄不疑。又有庄民钟离父子等内应，宋江外攻，大破祝家庄。24.示例一：译成鲁滨逊漂流记更合适。因为鲁滨逊不甘于过安稳平庸的生活，一生都在四处闯荡，“漂泊不定，命运多舛”。他热衷于冒险，三番五次出海闯天下。多次遭遇海难，被海盗俘虏过，多次遭受野人和野兽的袭击，流落荒岛近28年。“漂流”更符合其四处闯荡的生活经历。示例二：译成鲁滨逊历险记更合适。因为鲁滨逊勇于挑战，一生多次遭遇险境。不管是遇到海难，被海盗俘虏，还是遭受野人和野兽的袭击，他从不放弃希望，用惊人的毅力、勇气和智慧让自己一次又一次从险境中挣脱。（若答“他一生

21、中有近28年被困荒岛，没有四处漂流”，能结合情节分析，言之成理亦可。）（要在“漂流记”和“历险记”的区别上做文章，结合文章内容，做出恰当、有说服力的分析。25.思路点拨：（1）这是一道命题作文题。作文题目“悄悄地提醒”，角度独特、内涵丰富。“提醒”可以是主动，也可以是被动;“提醒”的对象可以是自己，也可以是他人。“悄悄地”强调了“提醒”的出发点是善意的，“提醒”的方式是委婉的、智慧的。“悄悄地提醒”体现了和谐社会中人与人沟通时应具有的文明素养。只要留心现实生活中的细节，我们就会发现这种“提醒”无处不在。题目有事可叙，有情可抒，有理可说。作文的题眼是 “提醒”，写作时，需要将重点放在“提醒”上。

22、“提醒”是一种提示、启迪、关爱，也是一种温馨。这个“提醒”可以指明方向，明辨是非，或鞭策自己再接再厉，最好能写出自己的感受。在我们成长的经历中，应该不缺乏这样的生活场景。本题目非常适合写人，可以通过具体事件来表现，可以从对方的角度来写，也可以从自我角度来写。既可以是你提醒别人，也可以是别人提醒自己，写的面非常广，同学们都有话可以写。如果写别人提醒自己，可以写出很多自身的感受，读起来比较亲切。“悄悄地”主要体现在提醒的方式上，需要更加艺术一点，是在不知不觉中，而不要误解为声音轻重。例文：喧嚣与繁杂，成了这个时代的通病；炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻；悄悄地提醒，来得实在正是时候；心灵鸡汤，抚慰了一

23、颗躁动的心灵。你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天！你的真诚，是那么感人；你的善意，是那么体贴；你的美德，是那么高尚；你的一个悄悄的提醒，是那么神奇。不需要三令五申，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进只需要你一个悄悄的提醒，就足够改变我的命运。在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励；在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心；在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。小时候，我顽皮地下河洗澡，妈妈大声地喊我回家，并悄悄地提醒我“不要做水鬼的孩子！”这句话在我的心里烙下了深深的印痕。上小学的时候，有一天下大

24、雨，我的雨伞被风吹得转来转去。忽然刮起了一阵大风，我的雨伞戳破了同伴的雨伞，我吓得不知道怎么办才好。这时候父亲悄悄地提醒我“快去，与那位同学把伞换了”。这句话在我的心里播下了善良的种子。中考前夕，一次上体育课，我不小心把脚踝扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷来看望我。面对紧张的复习，我急得不知如何是好。这时候班主任悄悄地提醒我“相信自己，你能行”。这句话在我的心田上绽放了一朵莲花。贪污腐败，是缺乏有人悄悄地提醒党纪国法之外的一个悄悄的提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒冲动就要受到惩罚的悄悄的提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒忠言逆耳利于行的悄悄的提醒。忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，

25、忠爱于大自然，钟情于人生让我们互相多一点悄悄的提醒！点评：本文运用排比修辞，以排山倒海之势铺排而来，激起了读者的共鸣，文章内容新颖独特。全文文采横溢，大气磅礴。（2）这是一道半命题作文题。半命题的形式增加了审题的难度，但也给了我们较大的发挥余地。文题没有审题障碍，贴近我们的生活实际，我们完全可以选择自己最擅长的话题和文体进行写作。写作前，首先要把题目补充完整。补充这个题目时，可选的范围较广。我们可以补充上“亲情”“友情（谊）”“真情”“忠诚”“精神”“承诺”“诚信”“母爱”“品质”“信仰”等作为题目中的关键词。只要题目补充合理，跑题的可能性就小。可以写成记叙文，选取自己的亲身经历，用充实的事例表达出自己的真情实感；也可以写成议论文，列举古今中外的史实来支撑自己的观点，写出论点鲜明、论据充实的议论性文章。如果你的写作功底还可以，那么还可写成散文。