五年级体育教案全套Word文档格式.docx

1、 （3）练习方法：学生集体练习。 （4）注意事项：a、教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确， 可将动作分解教学。b、口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。 （二）迎面接力跑 a、方法： 接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。 b、组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。 c、要求： （1）传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。（2）严格遵守纪律，遵守规则。 三、结束部分 1、整理放松。 2、本课小结。 第2课时 1、臂交叉跳绳 2、游戏：截住空中球 1、掌握臂交叉

2、跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。 2、通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。 掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。 a、队列练习：四面转法，横队齐步走。 b、准备活动：慢跑200米；绳操6节。 （1） 伸展运动： 预备姿势：立正两手握绳 两端（将绳对折成短绳），同时下垂 于体前。 1、横绳前平举。同时左脚侧出一步。 2、横绳上举挺胸。 3、还原成1的姿势。 4、还原成预备姿势。 5678同1234，但方向相反。 （2）下蹲运动：预备姿势：双脚 开立，横绳垂于体前。 2、下蹲。 5678同1234 （3）体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。 2、左臂向左侧摆，同时

3、右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。 （5）体前屈运动：方正，横绳下垂于体前。 1、屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。 2、上体前屈横绳下垂。 3、还原成预备的姿势。 5678同1234，但方向相反 （6）全身运动：立正，横绳下垂于体前。 1、左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，（抬头挺胸）。 2、上体前屈，横绳下垂，置左脚前。 5678同1234，方向相反。 a、臂交叉跳绳 （1）向前摇绳臂交叉跳绳（并脚跳） 动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕（前臂外旋），两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。 （2）向后摇绳臂交叉

4、跳绳（并脚跳）两手握绳的两端 ，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕（前臂内旋），两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。 （3）讲解示范。 （4）练习方法：分组练习。 （5）注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。 b、游戏： （1）方法：将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。 （2）规则：传球不得进圈，不得递球。 （3）注意事项： a、课前在场上画2-4个直径5-6

5、米的圆圈，把学生分成2-4组进行练习。 b、游戏前，教师应讲解示范抢断的动作要领，并组织练习。 c、每组人数不宜过多，以提高密度和效果。 4、对体弱的学生适当照顾，及时换人，男女生可分组比赛。 三、结束部分： a、整理放松。 b、课堂小结。 第3课时 1、互射 2、4-5分钟定时跑 1、通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力 2、发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。教学重难点： 通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力教学过程。横队、纵队齐步走。慢跑两圈，徒手操6节。 a、游戏：互射将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住

6、或沙包回击。击中对方身体得1 分。在规定的时间内，得分多的队为胜。 a、投击和躲闪必须在场内进行。 b、只准投击头以下部分。 a、在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。 b、教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意力，善于判断及时躲闪。 c、根据情况可以增加沙包 数目，提高学生积极性。 b、4-5分钟定时跑4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。开始练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑完4-5分钟。在此基础上还可采用变速跑，以在规定的时间内跑完的距离越长越好。跑时，用全脚掌着地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，动作要轻快，步幅要均匀，呼吸要有节奏。 （2）讲解示范

7、。成纵队集体练习。教师随时观察学生情况，对体弱学生要区别对待。五年级体育教案全套篇二：小学五年级体育全套的教案已整理 小学五年级体育全套的教案已整理 本册教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法 发展身体素质和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 体育课教学

8、常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材 重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准 旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努

9、 力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心 理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建 设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对 他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施

10、与要求，严防伤害事 故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用

11、品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。 五年级体育教学进度表 五五年年级级体体育育课课教教案案 五年级体育教案全套篇三：人教版小学五年级体育教案 小学五年级体育课教案1.向后转走（齐步） 2.迎面接力跑 教学任务：1、学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2.发展速度和奔跑 能力。 一、准备部分：（8） 1.开课式。 2.队列练习： 3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操（8*2） 二、基本部分：（28） 1.向后转（齐步）1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。 2.迎面接力跑接棒人站在起跑线后，右

12、手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。 （2）组织教学： （3）要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。 1.整理放松。 2.小结、讲评。 3.宣布下次课内容； 4.下课。小学五年级体育课教案1.臂交叉跳绳 2.游戏：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。 2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。 （1）伸展运动：立正两手握绳 两端（将绳对折成短绳），同时下垂于体前。1横绳前平举。 2横绳上举挺胸。 3还原成1的姿势。 4还原成预备姿势。 1横绳前平举。 2.下蹲。 3.还原成1的

13、姿势。 4.还原成预备姿势。 5678同1234 （3）体转运动： 1.横绳前平举。 2.左臂向左侧摆，同时右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。 1.屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。2.上体前屈横绳下垂。 3.还原成预备的姿势。 5678同1234，但方向相反 （6）全身运动： 1.左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，（抬头挺胸）。 2.上体前屈，横绳下垂，置左脚前。（28'） 1.臂交叉跳绳两手握绳的两端 ，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕（前臂内旋），两脚立即跳起，绳 通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。1.课前在场上画2-4个直径5-6米的圆圈，

14、把学生分成2-4组进行练习。2.游戏前，教师应讲解示范抢断的动作要领，并组织练习。3.每组人数不宜过多，以提高密度和效果。4.对体弱的学生适当照顾，及时换人，男女生 可分组比赛。（4& 3.宣布下次课内容。1.互射 2.4-5分钟定时跑1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力 2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。（8& 1.游戏：游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙 队接住或沙包回击。1.投击和躲闪必须在场内进行。2.只准投击头以下部分。1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。2.教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意力，善于判断及时躲闪。3.根据情况可以增加沙包