保护眼睛预防近视主题教案精选6篇Word格式.docx

1、虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。玻璃体：维持我们眼睛的形状。三 讲一讲说说保护眼睛的办法什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；四 做一做一起学做眼球操我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。保护眼睛预防近视主题教

2、案21、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。3、 萌发从小珍爱生命的意识。1、 收集有关眼睛方面的资料。2、 对班级幼儿视力进行事先了解。3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、 挂图眼睛生病了。过程建议：1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。2、 出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、 讨论

3、：怎样保护视力?（看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。延伸提示：1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。2、 进一步开展有关眼睛的讨论。保护眼睛预防近视主题教案31、知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。3、初步了解健康的小常识。4

4、、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。1、每人一张视力测查记录表。2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。3、图片4张：图一躺着看书;图二在很暗的光线下看书;图三在晃动的车上看书或长时间看电视;图四以正确姿势看书。1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。2、自由交流视力测查结果，并正确认读。3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发保护眼睛的主动性。表格中的数字表示什么意思呢?讨论：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚?怎样保护自己的眼睛呢?4、智力游戏“谁做得对”教师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗?为什么?教学反思：基本完

5、成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。保护眼睛预防近视主题教案41、了解眼睛对人的重要性2、懂得如何保护眼睛3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个一：引出主题1游戏：指五官轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来2以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。二：了解眼睛对人的重要性1幼儿听歌曲五官歌 师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛

6、可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）2出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？（幼儿回答） 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）三：懂得如何保护眼睛眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？ 怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，

7、幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。四：玩“贴眼睛”的游戏幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。保护眼睛预防近视主题教案5教学目标：1、初步了解眼睛结构。2、知道眼睛有什么用。3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。教学准备:每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。教学过程:一、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像

8、一个小圆球。三、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。眼睛里有什么?是什么颜色的?眼睛长在哪里?四、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?（幼儿互相讨论、交流）六、 出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。保护眼睛预防近视主题教案6一、活动背景通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏

9、，达到了教学目标。二、活动目标1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。重点难点1、怎样保护眼睛2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。三、活动准备教学课件四、活动过程1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。五、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。1、观看教学课件。提问：她的眼睛怎么了？2、讨论：（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？六、讨论怎么样保护视力（看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。