职业价值观拍卖Word文件下载.docx

1、工作与生活平衡和健康，主要是因为我曾在高二因为拼得太狠结果搞垮了身体，不得不卧床一个月，有感而发。而最后一个有学习成长发展的机会，相对来说只是比其它的重要而已，程度比不上之前四个。 确切的说，在我眼里，家庭与稳定是联系在一起的，工作与生活平衡和健康是联系在一起的。有学习成长发展的机会的优先级要远远次于这两组。 这次拍卖中，对我而言，最优先选择的方案应该是家庭和健康，其次是家庭和工作生活与平衡，可以说，我的话，无论如何要拍到家庭。 3）Caution 由于每人只有50点且每个价值观限拍一次，我预计每人将只能拍到2到3 个价值观。当初我们组有3个人将家庭放在了最重要的位置，所以家庭的竞争势必异常激

2、烈。 4）Solution 工科男逻辑思维模式开启_家庭的拍卖顺序在中间靠后的位置，所以我应当尽量放弃之前的竞拍，全力为拍得家庭创造条件，同时兼顾后面健康、工作与生活平衡的竞拍。对我来说，绝对不能为眼前的利益放弃最重要的东西。 2. 过程 前面的拍卖，大家算是各得其所，除了张同学以30点拿下高收入然后想以20点拍下成就感但被陈同学以21点“抢走“令诸人捧腹大笑外 家庭的竞争如我所料异常激烈，其中赵同学与我的竞争一直延续到了31点才告结束，由于前期一直没有入场，我如愿拍到家庭。之后由于健康被张同学以20点拿下（张同学出30点拍下高收入后，我的计划是以少于30点拍下家庭而以高于20点的价格压过张同

3、学拿到健康，结果家庭的竞争真是太激烈了），我则退而求其次以12点拍到工作与生活平衡。 其它人的结果： 陈同学：20点人际关系/归属感;21点成就感；9点喊价工作与生活平衡。 黄同学：15点有学习、发展、成长的机会;12点自由独立；5点被认可；10点稳定。 张同学：30点高收入；（20点喊价成就感）；20点健康。 赵同学：23点乐趣；10点受尊重；17点符合自己的道德观。 黄同学拿到了4个价值观是出乎我意料之外的事情，不过那个“实在没人要的0点起拍“是中途加入而非开始制定的规则，所以这个结果也在情理之中。 三、 WVI职业价值观量表测试 根据此表所列的52个问题，我作答的结果是： 得分最高的三项

4、是：1.人际关系19； 2.舒适 18； 3.安全感17。 得分最低的三项是：1.变异性或追求新意6； 2.美感9； 3.智力刺激9。 四、马丁凯茨的 10 种工作价值观 20世纪60年代，马丁?凯茨（Martin Katz，1993）通过研究250种左右的职业，找到了l0种职业价值观，它们是：（1）高收入：除生活所需外，还有很多可以自由支配的收入，可以消费奢侈品或者进行投资；（2）社会声望：在社会上有更高的威望，得到人们的尊重；（3）独立性：在工作中有做决定的自由，有较大的自由发挥的空间；（4）助人：以促进他人的身心健康、教育和福利为职业的主要内容；（5）稳定：工作受经济形势、技术或者政策的

5、影响较小，收入稳定，不会轻易失业；（6）多样性：工作中需要经常面对新问题、新环境和新的人际关系； （7）领导性：在工作中能够管理和激励他人，承担责任，影响事情的发展；（8）兴趣：所从事的职业符合个人的兴趣特点；（9）休闲：所从事的职业能够不影响甚至有利于个人的休闲爱好；（10）尽早工作：早日参加工作，积累工作经验和获得收入要比继续学习更有价值。 我认为重要的五个职业价值观是：家庭、稳定、工作与生活平衡、健康、有学习成长发展的机会。对照之下，我在马丁?凯茨所给出的10种价值观中，可能会选择稳定性为第一位，休闲为第二位。 五、价值观澄清法 1. 选择阶段 1） 自由选择 我的家人对我是很包容的，他

6、们认为我依照自己的心愿去选择就好，而他们将为此提供全力的支持。而从我的角度看，我是把家庭放在第一位的，无论如何我也要在这方面上考虑他们，不是缺乏主见地去寻求他们的意见，而是考虑我的职业选择对他们可能造成的影响。我认为如果工作地点在离家乡较近的地方，可以比较好的照顾老人，避免空巢现象。稳定、工作与生活平衡，这两种价值观也是为此所服务的。 2） 从多种选项中选择 现实地说，电气工程及其自动化专业还是一个需求比较大，应用非常广泛的广口径专业，这也拓宽了我对职业价值观的选择范围。从国网到私企，各行各业都离不开电，都需要这个专业的毕业生。我想在就业时，这个专业可以比较好地提供给我稳定、工作与生活平衡、有

7、学习成长发展的机会等选项。 3） 深思熟虑后选择 这个应该说在高考报志愿时候就已经深思熟虑了吧我觉得比起高收入（计算机、经管），兴趣（生物学、化学），社会地位（医学、教育）等等，我始终是要把得到一个最为稳定可靠的生活来源放在第一位，这也是一个普通家庭的孩子的一种责任吧。虽然专业学起来难一点，但是为了之后的稳定，还是值得去尝试。 2. 珍视阶段 1） 重视所做的选择 我认为已经想清楚的事情是不好随意改变的，就算遇到一些困难，也应当先在已经选择好路的前提上去解决困难，而不是想这条路走得对不对。“高收入”和“稳定性”可能是不相融的，我既然选择以稳定、家庭等为重，就不能再去不 篇二：2015年护理部工

8、作计划初稿 2015年护理部工作计划 一、指导思想 以医院发展需求为导向，以为标准，以护理质量持续改进为抓手，求真务实，全面提升我院护理服务品质。 二、工作方向 1.制度建设：全面规范护理工作制度，力求全院统一。 2.能力建设：提升护理人员的工作、学习和沟通能力。 3.品牌建设：注重护理服务内涵，打造“三医”特色服务品牌。 4.质量提升：持续改进护理质量，保证护理安全。 三、工作措施 （一）制度建设 1.强化落实护理工作管理制度：完善常用护理工作制度，按需建档，组织护士学习并严格落实；重视交接班制度；完善护理质量管理委员会制度，鼓励科室申请护理会诊，及时解决护理疑难问题；重新规范制定“消毒供应

9、中心”和手术室的工作制度，适应工作要求。 2.规范护理文书书写：制定全院规范、统一的书写要求；全面施行“首次护理记录单”；加强危重患者护理记录的督察和培训，力求记录规范、科学，年内举行一次“护理文书书写比赛”，提升护理文书书写水平。（科室讨论：形式） 3.健全护士管理制度：落实对护士长的考核制度；新护士实行轮科制，必须达到应有水平通过考核才出科；严谨规范进行合同护士的年度考核；合理利用人力资源，分层级使用护士，按职称和工作能力安排工作，38岁以下主管护师每年完成的晚夜班数不少于8个，护师不少于24个，对完成晚夜班数量和质量名列前茅的给予奖励；全面实行院科两级护士绩效考核制度。 （二）能力建设

10、1.提升护士长的管理能力：每季度组织护士长进行管理经验交流，推介一些好的管理方法，评选能在临床推广使用并取得较好效果的护理管理“金点子奖”；选派护士长参加省、市管理培训班，学成回院授课，带回新的管理理念和护理技术。 2.业务学习和技能培训：以工作需要为导向，倡导现学现用。科室要以工作中常见疾病知识和日常操作技术为培训目标，人人都可以讲课，即时学习，不时考核，做到学习培训常态化，增进护士的学习、工作能力，对主动授课、效果满意的护士给予激励。 3.急救能力培训:以一病区、九病区为培训基地，低年资护士都要进行轮科培训；各科对工作中常见急救知识和技能及应急预案要培训考核，要求达到应有水平；举办一次以速

11、度和质量并行的“应急技能比赛”，提升护士的应急和抢救能力。（科室讨论形式、内容） 4.沟通能力提升：利用床头交班、护士长查房、责任组长带教等方式，现场演示，教会责任护士沟通技巧；实行“一对一”沟通能力帮教模式，切实提升护士的沟通能力，做到护患沟通零距离，护患关系亲情化。 5.“消毒供应中心”提质验收：协调供应室整合工作，加强护理人员培训，取得应有资质，提高工作能力，规范工作流程，力求运行正常，顺利通过达标验收。 6.新手术室投入使用：设置专人负责，完善手术室台账和文书，严格按规范流程工作，管理好设备仪器，确保运行正常，保养到位。 7.进修培训：结合医院发展需求，选送优秀护士外出学习培训；鼓励护

12、理人员在职学习，积极参与晋职考试，提升护理队伍资质。（各科室自报需进修科目、人数） （三）品牌建设 1.注重护理服务：根据我院住院患者特色，严格按责任制整体护理模式开展护理工作，把优质护理服务落到实处，以患者需求为服务导向，责任到人，注重个性化服务，推崇“亲情服务”，以亲情、同理心来服务患者，做患者的贴心人，发扬“三医”优良服务传统，打造“三医”优质服务品牌。 2.加强护患沟通：科室每月召开1-2次工休会，及时征求患者意见，积极寻求解决方案；责任护士要注重日常护患沟通，了解患者思想动态和正当需求，及时为患者排忧解难；护士长要了解患者对护理服务的反映，对每位出院患者都要进行满意度调查，并留好联系

13、方式，做好出院指导和随访；护理部每2月组织进行一次住院患者满意度调查，获得真实的护理工作评价，对患者真正满意的护士给予奖励，促进护士用心、主动为患者服务，切实提升住院患者的满意度。 3.加强健康教育：开展护理知识健康讲座，增强患者的自我护理能力；将健康教育融汇到日常工作中，做到健康教育日常化；科室设置报刊架，放置健康教育和医院宣传资料，并根据本科特色建立通俗易懂的健康教育卡片，方便患者按需取用，满足患者的健康知识需求，提高患者诊疗的依从性，促进患者康复，提高医院声誉。四月份对科室健康教育资料的内涵和实用性进行评比。（要突出专科特色、科室特色） 4.加强导诊服务：门诊导诊人员做到主动迎送患者，注

14、重微笑服务、礼仪服务；对急诊入院患者要专人护送入病区，并做好交接；合理安排就诊流程，正确指导患者就诊；加强对门诊就诊患者的健康教育和医院品牌宣传，树立良好的医院形象。 5.鼓励科研创新：拓宽护理工作思路，积极改革创新，争取科研立项，对实用的护理创新和发明给予“护理创新奖”。 6.护士节系列活动： （1）召开全院护士大会，表彰优秀的护理工作者，弘扬南丁格尔精神，激励广大护理人员。 （2）表彰“护龄30年”护理工作者。 （3）举办新护士“授帽”仪式。 （4）以“我的梦”为主题组织一次演讲赛，倡导有追求有理想的人生观和职业价值观。 （四）质量提升 1.加强对危重、特殊患者的管理：做到身份识别到位、生

15、活护理到位、安全警示到位、心理疏导到位，落实床头交接，杜绝安全隐患。 2.护理质量管理：以科室自查为主，要求护士长工作重心在科室管理，上午除特殊情况不允许离开科室，落实“五到现场”，及时发现护理安全隐患，及时整改；落实护士长夜查房和节假日查房制度；护理部加大随机督查力度。 3.用好“科室护理质量持续改进记录本”:发现护理缺陷科室要及时组织学习讨论，提出有效的整改措施，追踪整改效果，及时评价反馈，做到人人知晓，改进到位。 4.护理不良事件的管理：推行护理不良事件上报免责制，对主动上报和隐瞒不报者分别给予奖惩；护理部每月组织护士长对本月发生的护理不良事件进行讨论分析，评价科室处理结果，提出建议。

16、5.重视护理质量讲评：护理部每月在护士长例会上对科室护理质量进行讲评，提出整改措施和工作要求，科室要及时组织学习并落实。年度进行综合护理质量评比。 6.加强职业防护：规范工作流程，完善防护设施，减少职业暴露，一旦发生职业暴露要严格按流程处理。 四、工作目标 1.护士三基知识考试考核合格率90%（理论考试合格分为70 分，技能考核合格分为80分） 2. 特、危重病人及一级护理合格率90%（合格分为80分） 3. 护理文书书写合格率95%（合格分为80分） 4. 急救物品完好率100% 5. 器械消毒灭菌合格率100% 6. 优质护理服务覆盖率100%，患者对护理服务的满意度95% 7.护理人员在

17、职培训率90%，院外培训、进修率10% 8.职业暴露发生12例 9.中度以上护理缺陷发生3件，护理严重不良事件发生次数为，护理不良事件上报率90% 10.护理工作计划完成率90% 2014 护理部 年12月30日 0 篇三：高中生涯课教学设计 我的职业我做主 职业价值观探索 台州市椒江区三梅中学 项佩芳 活动理念 职业价值观是职业生涯规划的前提。职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。俗话说：“人各有志”，这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为。所以说

18、，职业价值观在学生的生涯发展中起着决定性、方向性的作用。可现实中的学生对职业的认识是很模糊的，甚至根本就没有考虑过，可以说是盲目地在读书，这样就容易缺少勤奋学习的动力，同时也可能影响到他对大学专业的选择，以及对工作的选择。 活动目标 1、认知目标：了解职业价值观； 2、情感目标：体会职业价值观对个人生涯规划的重要性； 3、行为目标：通过游戏让学生认识到职业价值观的实现需要实力和技巧。 活动重点 了解自己的职业价值观，认识到职业价值观的实现需要实力和技巧。 活动难点 体会职业价值观对个人生涯规划的重要性。 活动对象 高一学生 活动准备 多媒体课件、分组并确定组长、拍卖清单。 活动过程 一、 团体

19、热身阶段 1、视频。 2、假设现在大家已经大学毕业，准备工作了，上帝发慈悲，说可以满足你对工作的两点要求，你会提哪两点要求？ 二、 团体转换阶段 1、何为职业价值观？ 指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人 对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。 2、十种职业价值标准： （1）工资高福利好 （2）工作环境舒适 （3）工作能与人打交道 （4）工作稳定有保障 （5）能提供较好的受教育机会 （6）有较高的社会地位 （7）工作不太紧张，外部压力少 （8）能充分发挥自己的能力特长 （9）社会需要与社会贡献较大 （10）能从事自己感兴趣的工作 三、团体工作阶段 1、请先考虑哪

20、些职业价值观是你想要的（职业价值观的澄清和排序）。 2、职业价值观拍卖会 拍卖规则： （1）每人50万人民币，底价是1万，每次加价不低于1万，最高者得标 （2）每组组长，担任拍卖师，组织拍卖，记录成交价格和得标者。 （3）请大家先考虑哪些职业价值观是你想买的，预算你愿意付出的钱数 拍卖后拍卖师统计： （1）本组卖得最高价的是什么价值观？ （2）谁买得最多？ （3）谁没有买到？ 3、拍卖后分享 （1）老师汇报每组卖得最高价的价值观 （2）老师采访买得最多和没有买到的同学 （3）同学分享感悟 4、联系现实，职业价值观在具体职业中的体现 （1） “最火爆职业小调查”，五种最火爆职业：公务员、空姐、记

21、者和编辑、大学教师、医生 （2）从上榜理由看，满足了那些职业价值观？ 从残酷真相看，又不能满足那些价值观？ 公务员 上榜理由：稳定、高薪、轻松。一旦捧上此饭碗，终身不需愁吃穿。没有业绩要求，不必疲于奔命，只要你不犯大错误，永远不会被撤职、裁员、被迫下岗。 残酷真相：做的永远是琐碎事，说的永远是谨慎话，进去不易，出头更难，风平浪静，庸碌一生。 空姐 优雅的制服，超高的薪水，频繁的旅行，轻松飞遍世界各地，邂逅钻石王老五的机会也比普通女孩高无数倍。长期的高空作业会使人患上多种职业病：胃病、失眠、神经衰弱、肌腱炎、静脉曲张碰上个把财大气粗蛮不讲理的乘客，也只能有泪往肚子里咽。 记者、编辑 时间自由，地

22、位高尚，生活充满新鲜刺激，轻轻松松把钱赚，能与大明星来个亲密接触。夜夜失眠，肝脑涂地，没有固定的下班时间，无论你在干嘛，一个电话响起，就必须抛下所有事，直奔第一现场。 大学教师 人类灵魂工程师，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，没课不必上班，寒暑假待遇诱人。每年都有严格的论文发表和科研要求，办公室斗争丝毫不逊于外企白领，上看领导脸色，下不能得罪学生，买不起房子，养不起孩子。 医生 全世界最懂得养生之道的人，一个医生，全家有健康保障，上班时间身着拉风的白大褂，救死扶伤，工资本就不低，红包还哗哗地拿。每天和疾病、死亡打交道，值夜班，做手术随时待命，风险高，要面对复杂的医患纠纷。 （3）学生分享自己的感悟。 （4）老师小结： （1） 一个职业价值观可以在多个职业上得到满足，一个职业也可以满足多个职业价值观； （2）一个职业在满足我们一部分价值观的同时，也可能没有办法满足我们另一些价值观，因此需要我们多了解。 四、团体结束阶段 请你在10条职业价值标准中选出自己认为最重要的两项，以及最不重要的两项： 1、 最重要的 ： 次重要的： 2、 最不重要的： 次不重要的：