福建省厦门市湖里区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案文档格式.docx

1、B、表象C、判断D、概念【答案】A6、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性7、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合8、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。A、首陀罗种姓B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司【答案】D9、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法10、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子11、幼儿期的主导活动是（）。A、学

2、习B、游戏C、看书D、识字12、关于幼儿教育改革与发展的指导意见于（）颁布。A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年13、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。A、老子B、学记C、劝学篇D、大学14、德育过程的基本矛盾是（）。A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾15、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A、隐私权B、名誉权C、受教育权D、人身自由权16、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）

3、。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性17、“将心比心”运用了（）这一心理机制。A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引18、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息19、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。20、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学21、处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）。A、23岁B、34岁C、45岁D、56岁22、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的

4、影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动23、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合24、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆25、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性26、中国古代“外铄论”的代表人物是

5、（）。A、孔子B、荀子C、孟子27、孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性28、托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。A、三个月B、半年C、一年D、两年29、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法30、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育31、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长32、不属于元认知的策略的是

6、（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略33、当代中国教育的导向思想是（）。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育34、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后35、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）。A、大教学论B、世界图解C、理想国D、林哈德与葛笃德36、父辈和子辈两代人组成的完整家庭是（）家庭。A、主干B、核心C、联合D、单亲37、不属于气质的特性是（）。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性38、幼儿记忆的特点之一是（）。A、形象记忆占优势B、语词记忆占优势C、意义记忆用的多D、机械记忆效果好39、下列哪种活动体现了幼儿

7、的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶40、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性41、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉42、问题言语最为丰富的年龄是（）。A、02岁B、13岁C、34岁D、45岁43、教育活动的依据和评判标准是（）。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学44、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意（）分钟。A、15B

8、、5C、7D、1045、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式46、人的发展是指人类身心的生长和（）。A、增强B、变化C、成熟D、死亡47、人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论48、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育49、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书50、（）是元认知知识的一种，它包括认

9、知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略51、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。A、先学前期B、幼儿中期C、幼儿初期D、幼儿晚期52、教学与教育的关系是（）。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质53、“我国幼儿教育之父”指的是一一（）。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗磷54、心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍55、班主任工作的首要任务是（）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气56、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（）。A、遗传差异B、教育差异C、环境差异D、物质差异57、幼儿园教育指导纲要于（）开始试行。A、2001年9月B、1981年9月C、1996年9月D、1998年9月58、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在（）。59、为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?60、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于