主题班会课间十分钟游戏Word文件下载.docx

1、 吴宇道： 下课啦！下课啦!在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？现在请大家观看大屏幕： 刘梦婷： 第2页 共7页 课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。接下来，请看继续看屏幕：看看他们都在做什么? 看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。 我希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。课间安全，校园安全，不容小觑（去）啊！ 现在请大家一起跟我大声朗诵，看看我们课间活动要注意些什么： （

2、全班一起来） 课间安全教育三字经 第3页 共7页 大课间，时间长，做做操，跳跳绳。健体魄，增技能，再学习，脑轻松。勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道，易碰伤，易跌倒。猛着跑，别狠追，快追上，切莫推。下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推搡。失重心，跌楼下，危险出，麻烦大，若口渴，喝开水，小摊贩，莫相信。用冷饮，别太多，上课前，进厕所。逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。 同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？谁来说说看。（指2名同学说出自己的见解。） 同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错： 判断对错 刘1.课间活动的范围，学生课间可

3、以私自出校园玩 耍。（ ） 第4页 共7页 吴2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。 （ 刘3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（ ） 吴4.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。 刘5.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争 吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时 报告老师。（ ） 吴6.课间我们不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动 各种电器设备,以免发生意外。 刘7. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。 吴8.班级值日生在上课铃响之后，应主动

4、认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。 刘9.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。（） 吴10.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。（ ） 第5页 共7页 篇二：课间十分钟主题班会 主题班会案例 一、班会背景： 校园无小事，安全重于泰山！对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑；经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘；甚至打闹爬栏杆等。这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。为此，我针对学生的实际行为与年龄特点

5、，以 “课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。 二、班会目的： 1、 在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。 2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。 3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。 三、活动准备： 1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人（何婷、罗佳佳），并对主持人进行指导培训。 2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。 3、环境布置（在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报；两边读书一角、学习园地；准备视频、道具；布置座位等）。 四、班会主题： 课间十分钟。 五、主题词：课间安全三字经

6、、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。 六、班会摘要：儿歌既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会。视屏播放同学们在课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间。接着学习，加深安全卫生意识。再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方。中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松，指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康。最后写邀请函，让同学们知道如何与人交往，养成良好的行为习惯。使校园成为同学们最喜爱的地方，

7、使课间成为同学们最愉快的时刻。 七、班会活动过程： 第一项：老师介绍两位新朋友 主持人和同学们互动 主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。对我们的学习和身心健康是十分有益的。 第二项：主持人宣布主题班会正式开始。（大屏幕显示下课铃声） 何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天 让我们那握笔的手指摸一摸皮球 让紧张的大脑吹进清风 让快活的叫喊冲出喉咙 罗：哦，你好，你好十分钟！哦，欢迎，欢迎十分钟！同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张

8、的学习中，我们也要懂得放松。课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效 率呢？下课啦！课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义。看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重。不知道我们身边有没有发生这样的危险事情？ 主持人与当事人互动：发生危险后当事人的感受。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样那样的安全问题。我希望校园里这样的一幕幕不要再发生！课间安全，校园安全，不容小觑啊！（全班一起来） 健体魄，增技能， 再学习，脑轻松。勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道， 易碰伤，易跌倒。 下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推搡。 失重心，跌楼

9、下，危险出，麻烦大，若口渴，喝开水， 小摊贩，莫相信。 逗着玩，要记住，同学间，莫动怒。同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？（指两名同学说出自己的见解。是的，在课间，我们要注意好多事情，我认为要明确做好这三件事：（大屏幕） 1、准备下节课的学习用品； 2、抓紧时间去卫生间； 3、回到教室喝点水，等待上课。 另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（ 3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追

10、逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（ ）4.课间活动要大量，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。5.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。6.课间我们不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备,以免发生意外。7. 未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。8.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。9.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。（） 罗：10.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人。11.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走

11、廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。12.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。13.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。14校园是我们学习生活的地方,我们要热爱我们的学校,爱护公物，节约水电。 同学们抢答，主持人适当问一下原因，最后分组计算哪组得到的小红花多获胜。 老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。看来，同学们都意识到了课间安全的重要了，也知道很多注意事项，现在我们来计算抢答结果，看哪组获胜！同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。但我们的大脑

12、和人一样，用的时间太长就会疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等现象。因此，学习一段时间后，一定要让大脑休息休息。利用课间继续看书、写作业，实际上还在用脑，大脑得不到休息。而且继续用眼，长时间会使视力下降。这些都不是好的休息方法。 那么课间十分钟我们应该怎么做呢？请看屏幕某些同学是怎么做的：（大屏幕）是的，课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，更主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习，所以我们一定安排好课间十分钟的活动，把课间十分钟过得丰富多彩，高兴快乐。除此之外，我们还可以做一些简单的游戏，如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡，拍手歌啦，下面我们跟着音乐的

13、节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧。（请同学们随着大屏幕视频一起动起来。如果你还有其它一些喜爱的游戏，可写出来邀请你的好朋友下课一起进行。（大屏幕显示红红写给明明同学的邀请函） 邀请信 明明： 下课后我们一起去跳皮筋吧！ 红红 （活动：丢手绢、抓石子、跳房子、打乒乓球、木头人、捉迷藏） 学生写邀请函，写好的同学上台发出邀请，主持人问对方愿不愿意接受，并祝 他俩玩得开心，注意安全。 主持人互动：见大家都发出了邀请，我也邀请何婷同学下课后去玩“斗鸡”的游戏，何婷同学，你接受我的邀请吗？不接受邀请，因为危险。不危险，我们小心点就没事了。不行！我们不是正在讲课间十分钟吗？怎么这么快就忘了！哦，你说的太对了

14、，谢谢你的提醒，希望我们还是好朋友。你知错能改，我们当然还是好朋友！谢谢！不知不觉，下课的铃声又要响起，我们也马上可以走出室外，去进行丰富多彩的课间活动了。请我们的班主任老师宣布下课。 老师：同学们，我感觉今天的主题班会大家表现都不错，希望大家课间向不文明的言行告别，时刻注意自己的言谈举止，做一个文明守纪的好少年，让校园的每个角落，每个时段都平安快乐。 第三项：老师宣布活动结束。 班会评析： 1、 本次主题班会坚持“以学生为主体”的原则，引导学生充分参与活动的全 过程，使每位学生都有收获。 2、 整个班会气氛欢快、活跃，通过朗诵导入、小组抢答比赛、童谣、拍手歌游戏、发出邀请函等丰富的形式，生动

15、、直观地展示了本次活动的主题，很多视频素材都是取之本校学生的日常生活，没有说教，让学生在活动过程中充分进行自我感悟，从而更好地实现了教育的本质。 班会反思： 我们面对的是一个班的小学生，他们容易互相比较，班会要不断地促进每个学生养成良好的行为举止。作为一名小学班主任，最是教导学生养成教育的引路人。从身边小事做起，从日常习惯抓起。通过本次班会，学生切身感受到了在平时的活动、生活中言谈举止的重要性。取得了一定的效果，互相交往都能使用礼貌用语，课间活动也不在是追逐打闹，取而代之的是跳绳、做游戏、踢毽子、打兵乓球等一系列有益的活动。但只有不懈的引导下去，形成良好的班风，才能取得令人满意的效果。 篇三：

16、“课间十分钟”主题班会教案九（10）班 “课间十分钟”主题班会教案 三穗二中九（10）班 活动目的： 通过本次班会，使学生获取丰富多彩的课间活动内容，引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏，成为游戏的主人，成为课间的主人，让课间充满孩子的笑声，使学生在有限的时间和空间内，身心得到充分休息，以保证孩子们以饱满的精神上好每节课。 活动准备： 1、组织全班同学排练有关的节目。 2、相关资料、图片、音乐等 活动形式： 班会形式 活动内容： 游戏、歌舞、讨论等。 活动过程： 一、开场舞 （四位主持人主持全班做课前准备操、拍手操） 主持人A：欢迎来到九年级十班这个快乐家族！ 主持人B：文明之风吹进了我

17、们的校园。 主持人C：“礼仪之花”开在我们的心中。 主持人D：让每一个课间都成为我们快乐的回忆。 主持人（合）：老师们，同学们，大家好！九（10）班“课间十分钟”主题班会现在开始。（鼓掌） 二、合理安排 1、欣赏视频“课间十分钟” 快乐的课间要有良好的行为， 快乐的课间要有良好的习惯。 主持人（合）请看大屏幕课间十分钟 同学们，看完了这段视频大家有什么想法吗？你觉得下课这样安排好吗？为什么？ （指名谈，每个主持人请一名同学回答，听完回答带头鼓掌） 是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。为了让同学们上课更有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？ 全班回答：喜欢 是啊，安排课间

18、十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神； 上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动，合理安排课间十分钟。 主持人 B：儿歌导行 是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。请听儿歌 三、排一排，摆一摆 这首儿歌说的真对，不知道同学们是不是学会了呢？那我们来考考大家吧？ 主持人（合）：好吧 在大家的抽屉里藏着好多卡片，有些是课间十分钟我们要做的事。 主持人D：听到上课铃声后，请4人小组的同

19、学一起摆一摆，想想你会先做什么，后做什么？（上课铃响起） （让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“上厕所”、“喝水”、“做游戏”、“先拿出下节课的书”等内容的卡片。）（上课铃响起） 主持人（合）：时间到！请同学上台展示摆法。 （主持人点4位同学上台交流小组是怎么摆怎么想的） 同学们，这3组同学安排课间时间的顺序不太相同，你觉得哪种安排最合理呢？（点名说2位同学） 有的同学觉得第二种摆法好，有的同学觉得第三种摆法好 我觉得这两种摆法都不错！你们看，虽然这两组同学摆放的顺序不同，但是他们都把相同的一项放在了最后，是？游戏 四、好玩的游戏 准备工作都做好了！我们可以来做游戏啦！同学们想玩什

20、么呢？ 主持人B：你们要变魔术吗？ 生1：我们利用这根绳子能翻出各种花样来，不信你们看！真有趣，我们都想玩了。 生2：如果你想玩，我们还为你们带来了几根。 生3：我带给大家玩一个小魔术（鼓掌） 五、课间的安全 这么多活动，大家玩得开心啦！可是有些活动并不是那么文明。疯跑、打架这些同学们都是不安全的游戏，让我们看看怎样挑选适合课间十分钟的游戏吧！这位同学选的对吗？请大家为他鼓鼓掌吧！ 六、快乐的课间（舞蹈集锦） 在我们一三班这个快乐的大家庭里，每一分钟都这么快乐。同学们，让我们唱起来，跳起来，在这十分钟里尽情展示自己吧！ 七、教师出招-正确安排课间十分钟。快乐的课间十分钟很快就要过去了。请鲍老师给我们讲讲课间十分钟的意义吧。 班主任小结：下课铃响后，我们把教室的窗户打开，进行充分换气，保持空气清新。也可以走出教室到外面呼吸新鲜空气，或望望远处，与同学谈谈天，做做有益的游戏，还可以与同学做一些小运动量的活动。比如：跳绳、拍球、踢毯子等。这些活动都能很好地调节大脑，使大脑得到休息。进行下一节课的时候，就会更有精神，学得更好，记得更牢。学中玩 玩中学 快乐的课间带来快乐的学习生活。希望同学们从今天开始。 主持人（合）快乐家族，快乐课间，快乐生活每一天！九（10）班“课间十分钟”主题班会到此结束，谢谢大家！