人教版春秋版九年级第一学期期末调研测试语文试题I卷Word格式文档下载.docx

1、为了这一着，多少人dn（_）精竭虑，青丝变白发。三、现代文阅读阅读和压力做朋友，完成下列小题。和压力做朋友面对中考，你会有压力吗?面对压力，你更认同下列哪种描述? A.压力有害，应该规避、减轻。B.压力有益，应该接纳、拥抱。大多数人会选择A，在人们的认识中，压力会使人紧张，身心疲惫，导致疾病，甚至会加速衰老。压力，就好像一只可怕的怪兽。英国诗人萨松诗中写道：“我心有猛虎，在细嗅蔷薇。”电影少年派的奇幻漂流中，少年派一开始把老虎视为威胁，后来与老虎发展成一种共生关系，最终相互依靠，共达彼岸。在巨大的生存压力面前，少年派的奇幻经历引起了我们深深的思考现实生活中，我们究竟应该如何和压力相处?日本棋坛

2、高手吴清源，多次登上棋坛霸主宝座，却在一次比赛中败给了新手坂田。赛后吴清源经过反思，发现自己参战时的心态与对手恰好相反：他为了保住名誉，心理压力巨大；而坂田刚出道，在吴清源面前虽然也感压力沉重，但能挑战这样的高手，更令他感到非常兴奋。于是吴清源调整心态，再战坂田，果然取胜。常人也是如此，面对一场重要的考试，每个人都会感受到巨大的压力。有的人会因此心跳加速，紧张慌乱，甚至失眠狂躁，可这样并不能解决什么问题，反而会使事情变得更加糟糕。有的人却能化压力为动力，更投入、更高效地开展复习，这样集中精力踏实努力一段时间之后，或是取得理想的成绩，或是比以前有很大的提高，总之，会获得实实在在的成长进步。可见，

3、同样的情境，同样有压力，不同的心态会有不同的结果。我们往往认为有压力的人是不幸的。有资料显示，世界范围内的压力平均值是33%。美国的压力指数高达43；非洲的毛利塔尼亚压力指数最低，只有5。而令人惊诧的是，压力指数越大，国民幸福度却越高，人口寿命越长。在幸福感调查中，最幸福的人不是没有压力的人，而是那些压力很大却不消沉的人。看来，人感到幸福并不是因为生活没有压力，而是因为他能很好地认清压力对于生活的意义，从而拥抱压力。生活中压力无处不在，我们终究无法逃避。而压力的背后，往往是生活的意义。如果你愿意承担压力，拥抱压力，改变自己面对压力的心态，在接受挑战中收获成长，努力开发出自己的潜能和价值，那么你

4、就会发现，这时压力已不再是可怕的怪兽，而成了你的好朋友。4 . 文中把压力比作“_”，意思是说压力会使人紧张，带来很多问题；把压力比作“好朋友”，意思是说_。5 . 阅读第段，简要分析一下作者是怎样得出结论的。6 . 下列中国古代经典名言，有些是可以和本文的观点产生共鸣的。请你选出其中一句，解说一下它是如何体现面对人生坎坷时“以良好心态来应对压力”这一主张的。A人不知而不愠，不亦君子乎?（论语学而）B学而不思则罔，思而不学则殆。为政）C听其言而观其行。公冶长）D穷则独善其身。（孟子尽心上）选择：_ （写序号）解说：_阅读下面文字当蟋蟀不再歌唱叶子蟋蟀是大自然的天然歌手，它们的歌声优美动听。为了

5、吸引异性，公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉，唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时，它们就会通过弯曲翅膀，用右翼鞘盖在左翼鞘上，利用它们的相互摩擦来发声，以期吸引异性，并与之交配。突然有一天，在夏威夷考艾岛，蟋蚌们基本沉寂了下来，它们都离开这里了吗？都去了哪里呢？一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀，但直到2003年他们才明白，其实蟋蟀并没有少，而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变，它们的翅膀始终平铺着，不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢？原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威

6、夷考艾岛，被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性，还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至，一旦发现正在唱歌的蟋蟀，就会寄生下来，并把卵产在它身上，而这种卵会钻进蟋蟀的身体里，在那里长大，然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。为了保护自己，公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱，沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情，但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。但是不唱歌又如何求偶？不求偶又靠什么来繁殖？聪明的蟋蟀们自有办法。科学家发现，公蟋蟀们已经改变了策略，不仅能保住性命而且能成功求偶。在考艾岛，大部分蟋蟀的翅膀都因为长期不摩擦，已经慢慢退化，不能用来唱歌了。但仍有一些蟋蟀拥有正常的翅膀，它们常

7、常如祖先一样在野外快乐地歌唱。每当这时候，它们的附近总会有一些已经不再唱歌的公蟋蟀潜伏着，只要出现母蟋蟀的身影，潜伏的蟋蟀们就会想方设法把母蟋蟀吸引过来，横刀夺爱，成功交配。科学家们认为，大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。（选自大科技科学之谜有改动）7 . 请简要说明夏威夷考艾岛上公蟋蟀不再歌唱求偶的原因。8 . 请指出段的说明顺序。9 . 请简析第段两个设问句独立成段的作用。10 . 请写出你从末段划线文字得到的启示。大部分蟋蟀放平翅膀不再歌唱，而利用少量保持正常翅膀的“歌唱者”求偶，因而

8、避免了寄生虫的侵袭并能继续繁殖，这应该属于生物进化的一种成功范例。卖字的人肖复兴春节早过去了，年三十那件事却总还在眼前晃。我家街对面是潘家园市场，这一天，较往常的人满为患虽然清静了不少，但依然有市声喧嚣，就连便道上都有人摆摊，不过，卖的大都是过年的窗花、对联，也有一些自己书写的书法作品。到黄昏的时候，这些零星的小摊早都收拾好家伙什回家过年了。只有一个人在寒风中坚持着。这是一个中年人，听口音是河北沧县人，沧县是我的老家，一听就能听得出来，便感到有些亲切。我在马路这边就看见了他，穿着一件枣红色的羽绒服，在便道隔离的栏杆前，他正在弯腰收拾地上摆着的东西。长长一溜儿的便道上，硕果仅存地只剩下他一个人，

9、显得格外醒目。在街这边看，他的身前是一座绿色的报刊零售亭，早已经挂上了门板，但绿色的亭子和他身后白色的栏杆、街树的枯枝、市场灰色的外墙、颜色艳丽的广告牌，这些静物和他组合在一起，构成了一幅画。如果作为新年画，怪有意思的。我过了马路，除了地上还摊着两幅书法，他已经收拾好东西，正准备要走。我匆匆瞥了一眼地上的两幅字，一幅隶书，一幅行草，尺幅都不小，没来得及仔细看，只是客气地和他打过招呼，知道卖的都是他自己写的书法作品。问了句今天卖的行情可好？他摇摇头说今儿不行，一幅也没卖出去。又问这么晚了回沧县过年吗？他说在北京租有房子，全家今年都在这儿过年了。然后，彼此拜了个早年就分手了。寒风中，看见他的身影，

10、显得有些孤独和凄清，怎么都感觉像是巴金寒夜里的人物。办完事，我原路返回。天已经彻底黑了下来，路灯早亮了，倒悬的莲花一般，盛开在寂静的街道旁。路过报刊零售亭的时候，忽然看见门板上贴着两幅书法，在街灯的映照下，白纸黑字，非常打眼。看出来了，是刚才那个中年男人摊在地上的那两幅字，一幅隶书，一幅行草。仔细一看，隶书是四个横写的大字：龙马精神。行草是四句诗：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存，从今若许闲乘月，莫笑农家腊酒浑。禁不住莞尔一笑，字虽然写得一般，但觉得有点儿意思。两幅字都和春节相关呢，一幅为马年祝福而写，一幅为春天到来而写。后一幅，是放翁（陆游，号放翁）诗的改写，改得风趣有神，有点儿功夫，并非等闲

11、之辈。这位老兄，一天没有卖出去一幅字，却索性把这两幅字留了下来，贴在报亭上，留给人观赏，也留予风抚摸，和即将燃放的鞭炮欢庆。这是他心情的宣泄，也是他拜年的特殊方式，是个不错的创意。既然清风朗月不用一文钱买，那么，白纸黑字也可以无需一文钱卖，和大自然交融，一起过年迎春，是一种别样的境界呢。到潘家园来卖字画的人，多如过江之鲫，如他这样有如此创意的人，我还真的没有见过。只是担心，不知道这两幅字能否熬过大年夜，明天一早，人们出门到各家拜年的时候还能否看得到？走过马路，禁不住回头又望了望，寒风吹过，报亭上的那两幅字在猎猎地抖动。如今，春天到了，到潘家园去，再没有见到这位卖字的人。11 . 有同学建议把标

12、题“卖字的人”换成“风中的字”，你觉得好不好？为什么？12 . 第段画线句子提到“是个不错的创意”，结合上下文，“创意”的具体内容指什么？“不错”又体现在哪三个方面？13 . 请赏析第段画线句子，并从内容和结构角度说说这样写的作用。14 . 俗话说，文如其人，读了这篇散文，你觉得作者是个怎样的人？请结合文章内容分析。四、对比阅读文言文阅读理解（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲

13、之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（乙）自荷钱出水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而署为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（节选

14、自李渔闲情偶寄）（注）荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙蕖：荷花15 . 选出下列断句正确的一项（ ）A至其可人之口者/则莲实与藕/皆并列盘餐/而互芬齿颊者也。B至其可人之口者则莲实/与藕皆并列/盘餐而互芬/齿颊者也。C至其可人之口者则莲实/与藕皆并列盘/餐而互芬/齿颊者也。D至其可人之口者/则莲实与藕皆并列盘/餐而互芬/齿颊者也。16 . 选出下列句子中加点词语意思用法相同的一项（ ）A香远益清/自以为大有所益B荷叶之清香/一老河兵闻之C自李唐来/自荷钱出水之日D乃摘而藏之/出淤泥而不染17 . 用现代汉语表达下列句子。（1）莲之爱，同予者何人？（2

15、）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。18 . 选出对甲乙两文理解分析不正确的一项（ ）A“说是古代论说文的一种体裁，可说明事理，可论述道理，跟现代杂文大体相似。“说”就是“谈谈”的意思。B乙文中“日高一日，日上日妍”启迪我们要不断努力，不断追求进步，不断完善自己。C甲文中的菊花和牡丹，一直为前人所钟爱，菊花象征隐逸之士，牡丹象征追求高雅生活之人，由前人所爱之花说到自己所爱之花，有强烈的比较效果。D甲、乙两文都表达了作者对莲的喜爱与赞美之情，但原因各不相同：甲文是因莲的君子之风，乙文是因莲的多种实用价值。19 . 人们喜爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更欣赏哪种价值？请谈

16、谈你的看法。五、情景默写20 . 古诗文默写。（1）山水之乐，_。（2）_，将登太行雪满山（3）_，病树前头万木春（4）苏轼在水调歌头明月几时有中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是：_。（5）杜甫在月夜忆舍弟中既写景，点明时令，又融入自己的主观感情，深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的诗句是_。（6）李商隐的无题中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：_。六、诗歌鉴赏阅读下文，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。21 . 下面对本诗分析和理解不正确的一项是

17、（ ）A诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”可见其热情好客。B春社祭日临近，村民们穿着布衣，戴着素帽，你吹着萧，我击着鼓，一起快乐地庆祝丰收村子里依然保存着古朴浓厚的乡俗民风。C“拄杖”说明诗人年老体弱。虽然诗人年老体弱，即使拄着拐杖，即使是在月夜，以后也可能随时再来登门拜访。D这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息流露出诗人对农村生活的热爱。22 . 请赏析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。七、名著阅读阅读下列名著选段，完成小题。这所科学院不是一整座独立的建筑物，而是一条街道两旁连在一起的几所房子，因为年久失修，才买下来给科学院使用。科学院院长很客气的接待了我，我就在科

18、学院里呆了一段时间。每一个房间里都有一位或一位以上的设计家；我相信我参观的房间不在五百间以下。我见到的第一个人样子枯瘦，双手和脸黑的就像刚刚被烟熏过一样，头发、胡子一把长，衣衫褴褛，有几处都被火烤糊了，他的外衣、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再有八年，他就可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了；不过他又抱怨说原料不足，请求我能否给他点什么，也算是对他尖端设计的鼓励吧，特别是现在这个季节，黄瓜价格那么贵。我就送了他一份小小的礼物，因为我那位老爷特意给我准备了钱；他知道，无论

19、谁去参观，他们素来都是要钱的。我走进了另一间屋子，却差点儿被一种臭气熏倒，急着就要退出来。我的向导却硬要我往前走，悄悄地求我不要得罪他们，要不他们会恨我入骨的。我因此吓得连鼻子都不敢堵。这间屋里的设计家是科学院里年资最高的学者，他的脸和胡子呈淡黄色；手上、衣服上布满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧拥抱了我（我当时实在可以找个借口不受他这种礼遇的）。自从他到科学院工作以来，就是研究怎样把人的粪便还原为食物。他的方法是把粪便分成几个部分，去除从胆汁里来的颜色，让臭气蒸发，再把浮着的唾液除去。每星期人们供应他一桶粪便，那桶大约有布里斯托尔酒桶那么大。我看到有一位在做将冰煅烧成火药的工作。他还给我看

20、了他撰写的一篇关于火的可煅性的论文，他打算发表这篇论文。还有一位最巧妙的建筑师，他发明了一种建造房屋的新方法，即先从屋顶造起，自上而下一路盖到地基。他还为自己的这种方法辩护，对我说，蜜蜂和蜘蛛这两种最精明的昆虫就是这么做的。23 . 格列佛游记讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、_和_等地的经历。24 . 选文中的两个划线句子属于什么描写？有什么作用？25 . 在文段中，作者想说明一个什么道理？八、综合性学习26 . 阅读下面文字，完成问题。温馨是一道风景，是初春河上飘过的草垒；是暮晚天际掠 过的飞鸿; 是月光如水漫浸的庭院温馨是一种默契，是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”时彼

21、此的微笑颔首；是情绪低沉时，父母关切的目光；是推开门，朋友大叫“看剑”,剑刺来，却是长长的一根甘蔗,于是，jio 出一堆甜蜜与笑声温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。一生的时光，该由多少个温馨串织?那些虽然甲（A. 稍纵即逝 B.瞬息万变）却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐 乙（A.沉积 B.沉淀）成隽永的温馨。（1）在文中、处，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。（3）仿照划波浪线的句子，续写两个句子。九、作文27 . 请从下面两题中任选一题作文。题一：请以“生活好比_”为题写一篇文章。题二：人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。要求：选择题目一的，请先将题目补充完整，然后再作文；选择题目二的，先拟题目，再作文。文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于600 字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。参考答案1、2、3、