人教版九年级化学下册同步精选对点训练常见的酸教育文档Word格式文档下载.docx

1、B 能溶于水C 易挥发D 能使紫色石蕊溶液变红7.下列图像对应叙述关系正确的是（）A 向pH3的溶液中加水B 一定质量的稀盐酸与锌粒反应C 向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液D 煅烧一定质量的石灰石8.下列4个图像分别表示下列4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（）ABCD9.物质间的转化不能一步完成的是（）A MgMgOB H2SO4HClC KNO3Ca（NO3）2D Na2CO3NaOH10.根据学科实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是（）A 滴加酚酞溶液显红色的溶液B 滴加石蕊溶液显蓝色的溶液C 能够与碱发生反应的溶液D 常温下，pH7的溶液11.自来水生产中

2、通常使用少量的氯气进行杀菌消毒，氯气与水的反应产物之一是盐酸，市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售。为了鉴别真伪，可以用下列一种化学反应试剂来鉴别，该试剂是（）A 酚酞溶液B 石灰水C 氢氧化钠溶液D 硝酸银溶液12.下列物质与足量稀硫酸反应后，能得到无色、透明的溶液的是（）A CuOB Fe（OH）3C Fe2O3D Na2CO313.下列物质相互混合后，肯定能观察到明显实验现象的是（）A H2SO4和NaOH溶液B HCl和Na2SO4溶液C NaCl溶液和AgNO3溶液D CO2和NaOH溶液14.下列物质不能用稀盐酸浸泡除去的是（）A 铜器表面的铜绿B 盛石灰

3、水瓶壁留下的白色物质C 温度计断裂后散落的金属D 热水瓶底沉积的水垢15.下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是（）A Cu放入稀盐酸中充分搅拌B CuO放入稀盐酸中充分搅拌C Cu放入稀硫酸中搅拌后再加稀盐酸D Cu（OH）2放入MgCl2溶液中充分搅拌16.下列不属于盐酸和硫酸共有的化学性质的是（）A 能与碳酸钠反应，放出二氧化碳B 能与镁反应生成H2C 能与硝酸钡反应生成白色沉淀D 能与氢氧化铜反应生成有色溶液17.若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（）A 溶质质量都减少B 溶剂质量都增大C 溶液质量都增大D 溶质的质量分数都减小18.向含有氧化铜和铁粉的混合

4、物中加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤，向滤液中插入锌片，有气泡产生，则以下判断不正确的是（）A 滤液中一定含有硫酸B 不溶物中一定含有铁C 不溶物中一定含有铜D 滤液中一定含有硫酸亚铁19.草酸是一种酸，在自然界中普遍存在，它是一些蔬菜（如菠菜）和草本植物（如秋海棠、芭蕉等）中常有的成分，它在工业中有重要的作用。请根据所学酸的性质推测，草酸不可能具有的化学性质或用途是（）A 能用于除铁锈B 能与酸碱指示剂作用C 能用于除水壶内的水垢D 能与二氧化碳反应20.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是（）A 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B

5、稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D 在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀21.向一定量的稀硫酸中加入锌粉，下图表示反应过程中某种物质的质量Y随着时间变化的关系，则Y不可能是（）A 消耗锌粉的质量B 溶液的总质量C 生成氢气的质量D 生成ZnSO4的质量22.向一定量的稀盐酸中，分别加入足量的水、锌、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液，下列图示正确的是（）23.下列气体中不能用浓硫酸干燥的是（）A O2B CO2C NH3D SO224.（双选）向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，下列图像对应关系成立的是（）25.向一定量的NaOH、Na2CO3混合溶液中逐滴加

6、入稀硫酸至过量，以下图像正确的是（图像中V表示体积，m表示质量，表示质量分数）（）B C D 26.下列四个图像分别表示四个过程，其中正确的是（）A 服用某种胃药主要成分为Al（OH）3治疗胃酸过多B 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C 常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出27.下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是（）A B 28.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（）29.下列实验操作中，不正确的是（）30.下列实验操作中正确的是（）31.下列实验操作中，不正确的是（）加热液体

7、稀释浓硫酸蒸发食盐水检查装置气密性32.化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于酸的是（）A HNO3B MgOC O2D NaCl33.人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（）A 有酸味的物质B 只有氢才是酸不可缺少的元素C 一切酸中都含有氧D 与碱作用时失去原有性质的物质34.下列有关说法中不正确的是（）A 酸溶液中都含有H，所以有相似的化学性质B 酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C 在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D 医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液35.下列对实验现象的描

8、述，正确的是（）A 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾B 硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变成红色D 打开浓盐酸的瓶塞时，瓶口产生白烟36.将盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，溶液的溶质质量分数（）A 前者变大，后者变小B 前者变小，后者变大C 两者都变大D 两者都变小37.物质分类是一种重要的化学思想，下列物质中属于酸的是（）A H2CO3B NaHCO3C P2O5D KOH38.现有以下物质：A 淀粉、B 小苏打、C 稀盐酸、D 活性炭、E.石灰石。请按要求填空（填字母）：（1）用于建筑材料的是_；（2）能吸

9、附冰箱的异味的是_；（3）为人类提供能量的是_；（4）蒸馒头时常用到的物质是_；（5）可用于金属表面除锈的是_。39.盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。（1）增大压强，HCl由气态变为液态，从微观的角度分析该变化过程中改变的是_。（2）在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。可以看到的现象是_。下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：_、_。下列金属中能与盐酸发生类似反应的是_（填选项）。ACu BMgCAl DAg40.“硝酸”是高中化学将要学习的物质，浓硝酸见光会发生化学变化，其化学方程式为4HNO34NO2 2H2OX（1）X的化学式为

10、_。（2）请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价：HNO3。（3）硝酸具有酸的一些共同性质，是因为它在水溶液中也能解离出_（用化学符号表示）。41.实验小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其操作及部分现象如下图所示。回答下列问题：（1）A的水溶液呈_性（填“酸”、“中”或“碱”）。（2）气体B的化学式是_，中发生反应的化学方程式是_。（3）溶液C中的溶质可能是_，中产生浑浊现象的原因是_（用化学方程式表示）。（4）溶液D的溶质由两种元素组成，中产生气体反应的化学方程式是（5）实验最后所得溶液中的溶质为_（指示剂除外）。42.最近，在我市高青县发生一起夜间汽车倾倒浓盐酸事件，使附近小麦“早熟

11、”，蔬菜枯萎，出动了公安、消防等多部门对这次事件进行调查处理，消防队员利用熟石灰来处理倾倒的浓盐酸。（1）使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎的原因是浓盐酸具有_、_。（2）写出盐酸与熟石灰反应的化学方程式_；（3）人的胃液中含有少量盐酸，如果盐酸过多引起人的不适，请你写出一个治疗胃酸的化学反应方程式_。43.盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实验都用到了盐酸。（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生_。下列实验中一定不会用到盐酸的是_（填序号）。A除去熟石灰中的石灰石B鉴别氯化钠和碳酸钠C实验室制取二氧化碳D除去铁钉上的锈迹（2）用盐酸按照如图的方式进行中和反应实

12、验，其化学反应方程式是_，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是_（填序号）。A滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝B另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变C加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变D加入金属Cu片，产生气泡44.金属材料在国防建设中起着重要的作用（1）改装前的“辽宁舰”锈迹斑斑，钢铁锈蚀主要是铁与_的结果。工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为_。（2）为避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强的金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图的两

13、个实验：实验1中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不合理，理由是_。通过实验2，可证明铁的活动性比铜强，反应的化学方程式是_。（3）某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下所示流程。该回收流程中：固体A的成分是_；含铁元素的物质（污水除外）有_（填字母序号）。45.下图是一些常见物质的转化关系，其中C是无色无刺激性的气体，且能使澄清石灰水变浑浊；E是一种无污染的清洁能源，其燃烧产物是H。请根据上图，回答下列有关问题：（1）红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为A_、C_、

14、E：（2）G转化为H和A的反应类型是_反应；B转化成E和D的反应类型是_反应。（3）A与盐酸反应的化学方程式为_；D和氯气化合生成F的化学方程式为_（4）以上图中无色气体C为中心，延展如图：请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式：J_、K_。请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图，在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。46.病人因胃酸（含稀盐酸）过多，服用主要成分含MgCO3和Al（OH）3的药片，可缓解病情。请用化学方程式解释其原因_；47.同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“”表示物质在一定条件下可以发生化学反

15、应。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为_；反应的实验现象有_。（2）物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质？（3）写出图中一个中和反应的化学方程式_。48.烧水用的铝壶内壁常会附着水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，盐酸可以把水垢除掉，有关的化学方程式是_，若加入盐酸的量过多，也会损坏铝壶，其原因是_（用化学方程式表示）。49.某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为待铁锈消失后又看到_现象。（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为_溶液。这是

16、由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为_。50.向铁粉和氧化铜的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后过滤，向滤液中插入铁片，有气泡产生，则滤渣中一定含有_；氧化铜与稀硫酸反应的化学反应方程式为_。实验室用浓硫酸配制一定量的稀硫酸，正确操作是将并不断搅拌。51.硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点。（1）它们都能使紫色石蕊试剂变为_色。（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫_反应。（4） 打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是_。

17、52.某化学小组以“酸碱盐”为主题，进行了一系列的实验探究活动。探究1：研究常见的物质氢氧化钠和盐酸的反应程度。探究2：研究酸的性质硫酸、盐酸和锌反应通过探究实验，同学们发现硫酸和盐酸溶液都可以和锌反应产生氢气。产生这种共同现象的原因为_。探究3：探索未知浓硝酸和铜制取气体。已知Cu4HNO3（浓）=Cu（ NO3）2H2O2NO2。NO2能和水反应生成硝酸和NO。NO和NO2都是空气的污染物。（1）利用该反应制取二氧化氮的发生装置，应选用图所示装置中的_。收集NO2的方法为_。（2）反应NOXNO2中，X的化学式应为_；若用浓硝酸和铜制取NO，应采用的收集方法是_。探究4：兴趣小组同学向盛有

18、澄清石灰水1 000 g的大烧杯中加入10 g碳酸钠溶液，恰好完全反应后过滤去沉淀，剩余液体总质量为1 009.8 g，那么所加碳酸钠溶液的溶质质量分数为_。53.如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题。（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口_出口。若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为_（填化学式），所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有_种

19、。（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第_层。54.小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是_（填化学式，只填一种即可）。（2）根据如图所示物质间的关系，写出反应的化学方程式：（3）当X是单质时，请写出X与稀盐酸反应的化学方程式：_（只写出一个即可）。55.硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质。（1）水溶液的pH都_（填“大于”、“小于”或“等于”）7。（2）都能除去铁锈。将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为_。（3）都能与碱发生中和反应。请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式_。56.如图所示，烧杯A中装入20 mL蒸馏水，滴入23滴石蕊溶液；在烧杯中B中装入10 mL浓盐酸，然后用一个大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）。过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成_色，由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：（1）_；（2）_