云南省板桥三中届高三适应性月考八历史试题含答案Word下载.docx

1、”该诗反映的梭伦改革的基本原则是（）A 维护多数公民利益B 兼顾不同公民群体利益C 关照少数公民利益D 重视男性公民群体利益7.20世纪50年代，在评论某一国际会议时，美国舆论认为，某些代表的亲美发言“没有对会议的结果产生任何影响”，“几个信仰美国哲学的亚洲朋友的声音很快就沉寂下去了”。据此可知，这一会议（）A 加强了中国与亚非国家的联系B 开始冲破了美国孤立中国的政策C 在一定程度上冲击着两极格局D 实现了印度支那问题的和平解决8.孟德斯鸠曾断言，共和国只适合小国寡民的城邦式国家，一旦国土面积扩大、统治疆域过广，要实施有效治理，国家形态必然从共和走向帝制能够证明其“断言”存在缺陷的史实是（

2、）A 罗马共和国到帝国的历史B 战国争雄到秦帝国的历史C 英国君主立宪政体的建立与发展D 美国建国及其发展9.宋代文献记载，真宗时，“诏商旅自京携便钱至诸州者，所在即给付，无得稽滞。按，太祖开宝三年置便钱务（机构），许民入钱左藏（国库），给以券，于诸州便换。”文中“便钱”是（）A 自由流通的支票B 中国最早的纸币C 国家发行的债券D 兑换货币的凭证10.据史书记载：武则天时期，绫锦坊中就有“巧儿”365人，内作使绫匠83人，掖庭绫匠150人。唐玄宗时期，宫中专门织锦刺绣的女工就达700多人。根据上述材料，可以得出的有效信息是（）A 坊市界限已被打破B 棉花种植已广泛推广C 官营纺织业已有相当大

3、的规模D 已经出现了具有一定规模的自由劳动力11.“夫仁政，必自经界（土地的分界）始，经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为（ ）A 轻徭薄赋是实施仁政的手段B 均贫富是实施仁政的障碍C 解决土地问题是实施仁政的前提D 贵民轻君是实施仁政的途径12.19131926年俄国苏俄苏联的工业生产情况材料表明（）A 新经济政策使经济迅速恢复B 一战使俄国经济近于崩溃C 战时共产主义政策造成经济发展缓慢D 苏联工业化举步维艰分卷II二、非选择题（共37分） 13（18分）.为预防和治理腐败，古今中外都做了有益的探索。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。一、为政以德防治腐败的德治经验材料一

4、秦简上载有秦朝“为吏之道”，严格规定了官吏的行为规范，包括“五善”“五失”。唐太宗曾重视对大臣的廉政教育：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”摘编自吴宗国主编中国古代官僚政治制度研究材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。后汉书百官志注材料三 我国古代对官员的考核主要包括政绩和德行，最早可见于周礼中的“八法”和“六记”，前者考核官员政绩，后者侧重考核官德。对官员德行的考核，从先秦到明清历朝看来，趋向于细化和严厉。例如唐代的“四善”就是把官员的道德修养放在考核的首位。李丽珊谈中国防治腐败的历史努力

5、（1）根据以上材料，概括中国古代王朝为预防腐败、加强德治的主要措施。二、御史之名防治腐败的监察经验材料四 西汉统治时期，御史大夫专门行使监督权，其下属御史中丞常驻内宫，专门负责监督王室和宫廷，也可以说是监察皇帝的；另一下属御史丞则负责监督政府，不论中央、地方都在内。值得注意的是，御史大夫是宰相的副手，因此，监察权是相权的一部分。唐代单独设立御史台，其职权限于监察政府，没有监察皇帝和宫廷的权力。但在政府中，仍存在专责监督皇帝的，那就是谏官，谏官由宰相任命，宋朝谏官改由皇帝任命，他们就不再监督皇帝，反过来监督宰相。我国古代政治制度的宪法学透视（2）根据材料四，概括从汉朝到宋朝监察制度的变化趋势。三

6、、分权制约防治腐败的制度经验材料五 中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。伯利克里时代的城邦政治制度和国家权力系统，已具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等国家职能，并开始向分权的方向过渡。张治平关于分权与制衡问题的探讨（3）根据材料五结合所学知识指出古代希腊政权机构的“分权”设置。并说明其与中国古代“分权”设置的本质区别。（4）结合上述材料和所学知识,你认为当今反腐倡廉应该吸取古代的哪些经验教训？14.（19分）20世纪二三十年代，斯大林和罗斯福开创了两种新的经济运行模式。阅读材料，回答问题。材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到

7、社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。据叶书宗善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题材料二 罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义”。据黄安年美国社会经济史论等材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。邓小平文选第三卷（1）据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”。（2）据材料二，举例说明反对者抨击罗斯福的依据。（3）据材料三，谈谈你对斯大林和罗斯福开创的两种经济运行模式的认识。三、选考题部分（共3小题，学生可以任意选择其中一题作答）【历

8、史选修1：历史上重大改革回眸】15分15.阅读下列材料： 材料一 叶卡捷琳娜二世颁布的1775年郡制法令有关于设立一些新法院的内容。高级地方法院和低级地方法院是专门为贵族而设立的审判机构。高级地方法院是初级地方法院的第二审级。初级地方法院的职责相当广泛，不仅管辖司法，还管辖行政事务。 张寿民俄罗斯法律发展史材料二 农民有权控告、辩护、起诉；民事案件，农民可以亲自或经代理人打官司，刑事案件农民可以提出控告，可以亲自或经代理人用一切可以利用的法律手段维护自身利益的权利；没有法庭判决或政府及社会当局的法令，不得对农民进行任何惩罚在乡尚未组织起来和乡法庭尚未成立之前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有

9、审判和执行判决之权。1861年2月19日宣言材料三 1864年11月20日，亚历山大二世批准了新的司法章程。新章程确立了资产阶级司法制度的原则：无等级审判、原告和被告双方的律师进行公开辩论，实行审判的公开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪6070年代最激进的一项改革。但是农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。刘祖熙改革和革命请回答：（1）据材料一，指出1861年改革前俄国司法制度的主要弊端。（2）据材料二，归纳农奴在法律上获得了哪些权利？这些权利的获得

10、说明了什么。（3）材料三与材料一、二比较，俄国的司法改革又有哪些进步？但仍存在怎样的问题？（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈对俄国司法改革的认识。【历史选修4：中外历史人物评说】15分16.阅读下列材料：材料一我们知道，你们很清楚，我们的军用物资已通过苏伊士运河你们希望在希特勒问题上，我们同你们站在一起。我们认为作为代价，你们会同意我们在埃塞俄比亚的行动。皮雪利（意大利资本家）在英 国议会中的讲话（1935年）材料二我们强烈希望意大利与埃塞俄比亚之间友好地解决问题，但当务之急和首要的目的是确保法国、意大利和联合王国在欧洲的安全。霍尔（英国外交大臣）在下院的讲话（1935年）材料三双方一致同

11、意，排除实行（对意大利的）军事制裁，不采取任何海上封锁措施英、法两国1935年9月公告（1）材料一、二反映出哪两个国家在进行什么交易？其实质是什么？（2）材料三的观点造成了什么后果？（3）意大利与埃塞俄比亚之间的问题解决后，英国、法国的“当务之急和首要目的”达到了没有？为什么会出现这一结果？【历史选修3：20世纪的战争与和平】1517.美国开国总统华盛顿，自晚清以来在中国被广泛、持续传播，其形象被多维度解读。阅读下列材料：材料一 教授振举国者之君子，称华盛屯（顿）。此英杰怀尧舜之德，领国兵攻敌，令国民雍睦，尽心竭力，致救其民也。自从拯援国释放民者，不弄权而归庄安生矣。东西洋考每月统记传论（道光

12、丁酉年，即1837年）材料二 世谓华盛顿创西国民主之局，非也。纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗穵（即克伦威尔），其初皆起于民主党。及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。宋恕六字课斋津谈（1895年）材料三 若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？其有愈于华、拿二人之才之识之学者又何如？有有名之英雄，有无名之英雄，华、拿者，不过其时抛头颅溅热血无名无量之华、拿之代表耳！今日之中国，固非一华盛顿一拿破仑所克有济也，然必须制造无名无量之华盛顿、拿破仑，其庶有济。邹容革命军（1

13、903年）（1）材料一称华盛顿为“君子”的依据是什么？这反映了当时中国人解读华盛顿的主要标准是什么？（2）材料二认为华盛顿对美国民主的贡献主要基于什么？结合所学分析，华盛顿“坚拒诸将奉为皇帝世袭之请”的原因是什么？（3）材料三认为华盛顿、拿破仑等英雄是如何产生的？作者发此言论的意图是什么？（4）综上所述，历史人物被多维度解读给你带来怎样的启示？答案解析1.【答案】C【解析】根据题干信息和所学知识可知，三公九卿和三省六部制度都是针对国家事务进行管理，而三公九卿中有六卿专门处理皇室事务，皇室事务尚未从政府部门剥离，故C项正确；部门有所精简、名称得到更改只是表面现象，不能说明古代政治具有现代属性，故

14、A项错误；三公九卿制中的“朝议”制度，已经可以集思广益，故B项错误；明朝废宰相后六部才直接隶属于皇帝，与题干时代不符，故D项错误。2.【答案】A【解析】B项是德国的，英国内阁对议会负责。C项是英国的，德国国家的权力真正掌握在皇帝和宰相手中。D项是德国的，正确的是A项，两国君主都为国家元首，但是英国的君主“统而不治”。3.【答案】B【解析】宗法制是一种血缘关系，按照血缘亲疏确定等级差别。关键信息：祠堂、家庭、祭祖。将概念和关键信息结合起来分析，可知选B项。4.【答案】C【解析】此题的解题关键是“墨家名言”和“反对奢靡之风”，C项符合题意。A、B、D三项虽是墨家名言，但表达的意思为兼爱和尚贤，不符

15、合题意。5.【答案】B【解析】“围绕司母戊鼎的名称一直争议不断”。专家多认为应当释读为“后”。材料反映了学术研究探讨的求真精神。 司母戊鼎的更名体现了名符其实的求实精神。因此选择B。6.【答案】B【解析】梭伦是在平民和贵族矛盾尖锐的情况下出任最高执政官。其改革具有很强的折中色彩，即中庸，因此选B项。7.【答案】A【解析】材料中“几个信仰美国哲学的亚洲朋友的声音很快就沉寂下去了”信息说明会议主要是以亚非国家参加为主，舆论导向亚非国家，是万隆会议的精神，故A项正确；开始冲破了美国孤立中国的政策不是万隆会议的精神，故B项错误；万隆会议并没有在一定程度上冲击着两极格局，故C项错误；实现了印度支那问题的

16、和平解决的是日内瓦会议，不符合材料中信息，故D项错误。8.【答案】D【解析】A项证实了孟德斯鸠的断言，而非证明其缺陷，故A项错误；B项战国时期非共和制，其走向虽然是帝制，但条件同孟德斯鸠所述不同，既无法证实其断言，也无法说明其缺陷，故B项错误；C项也同孟德斯鸠论断的条件不符，从结果而言英国式君主立宪，虚君而非帝制，故C项错误；D项美国国土辽阔但仍然保持共和制，同题干断言刚好相反，能够说明孟德斯鸠断言的缺陷，故D项正确。9.【答案】D【解析】由材料“入钱左藏（国库），给以券”，可以看出不是自由流通的支票，也不是国家发行的债券；排除A，C；中国最早的纸币是交子，排除B；10.【答案】C【解析】该题

17、干直接取材于人民版教材必修二P12，根据题意，知道该材料讲述的是唐朝手工业的发展，由材料中的人数规模可知此时官营纺织业规模已经相当大，故C项正确；“坊市分离”发生在北宋，棉花广泛种植发生在明代，故A，B项错误；D项内容从材料里无从体现，故D项错误。11.【答案】C【解析】本题考查基础知识的理解和材料解读能力。从材料可以看出孟子认为实行仁政必须从土地分界始即首先要解决土地问题。故选择C项。12.【答案】A【解析】题干呈现了一战后苏俄经济的糟糕，凸显一战对于苏俄经济的破坏，材料更呈现了1926年苏联经济的迅速恢复，故A项正确，B、C项错误；1926年苏联工业化还没开始，故D项错误。13.【答案】（

18、1）措施：为官-遵守行为规范；选官-重德行志节；教育-重视对官员的廉政教育；考核-重德行政绩.（言之有理即可酌情给分）（2）趋势：从全面监察皇帝、宫廷、政府到仅监察宰相与政府；制度发展逐渐严密，监察制谏官制相配合。（3）古代希腊“分权”设置：最高权力机关是公民大会；执行机关是五百人议事会；司法机构是陪审法庭。本质区别：古代中国是封建君主专制制度下的不同政府部门分工。古代希腊是奴隶制的民主政治。（4）经验教训：重视官员的道德修养；加强对官员的监督；分权制约，防止绝对权力的出现；重视反腐廉政制度和法律建设。（任答两条即可，其他言之有理也可）【解析】（1）根据材料关键词“秦规定了官吏的行为规范”得出

19、为官的规范，从“汉代察举制一曰德行高妙，志节清白皆有孝悌廉公之行”得出选官的标准，从“唐太宗曾重视对大臣的廉政教育”得出重视对官员的廉政教育，从“我国古代对官员的考核主要包括政绩和德行”得出重视德行和政绩。（2）第一小问根据材料四信息归纳概括。（3）第一小问根据材料五关键词“具备了近代国家所具有的行政、司法、监督等”并结合所学雅典民主政治的机构回答；第二小问结合所学古代中国君主专制制度和雅典的奴隶制民主政治揭示古希腊政权机构的“分权”设置和古代中国“分权”设置的本质区别。（4）结合上面三问的材料信息和所学知识从加强官员内在道德修养和外在监督、分权制约、法治等制度建设两个角度揭示回答。14.【答

20、案】（1）改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线，实行直接过渡；改变了多种所有制并存的所有制形式，实行单一的公有制；改变了计划和市场调节并存的模式，实行高度集中的计划经济体制。（2）新政采取了国家干预经济的方式，如实行国家工业复兴法，限制资本家自主生产等；（举一例说明即可）新政中一些维护普通民众权益的措施损害了资本家的利益，如规定最高工时、最低工资和大规模的社会救济等。（3）市场经济不是资本主义所固有的，社会主义也应有市场调节。斯大林实行单一的计划经济，取消市场调节，虽在短期内取得了经济建设的巨大成就，但从长期来看，束缚了社会生产力的发展，对社会主义建设产生了不利影响。计划经济不是社会主义所

21、特有的，资本主义也可以有计划。罗斯福在没有触动资本主义制度的前提下，采取国家干预的政策，增加经济中的计划成分，缓和了经济危机。【解析】考查20世纪各国对经济发展模式的探索。（1）斯大林的经济政策对列宁新经济政策的改变包括，过渡到社会主义的方式由迂回过渡到直接过渡；经济体制上实行单一的公有制，实行高度集中的计划经济体制。新经济政策在一定程度上恢复发展资本主义经济，恢复市场对经济的调整作用。（2）罗斯福新政是在坚持资本主义制度的前提下，改革资本主义的一些社会弊端，属于生产关系的局部调整，必然会损害部分资本家的利益，因此招致他们的抨击。主要是在工业方面，限制资本家的无序生产，增加工人待遇，缓和社会矛

22、盾。（3）斯大林模式既要肯定它的积极作用，也要关注它的消极作用，如导致国民经济比例失调，人民生活水平长期得不到改善；罗斯福开创的国家垄断资本主义模式在当时帮助美国度过了经济危机，稳定了资本主义民主制度，当无法彻底根除经济危机。这些说明要把计划和市场结合起来，经济模式调整陶与时俱进。15.【答案】（1）弊端：法院专门为贵族设立；司法权和行政权不分。（2）获得的权利：有控告、辩护、起诉的权利；用法律手段维护自身利益的权利。说明：农奴获得了公民权。（3）进步：司法权和行政权分开；司法更加平等、公开。问题：农村地区司法权仍掌握在地主手中。（4）认识：一方面提高了农民的地位，为资本主义发展开辟了道路；另

23、一方面维护了贵族的利益，改革不彻底。【解析】本题主要考查俄国1861年改革在司法体制方面的改革措施。（1）（2）两问要注意从材料中提取有效信息。（3）问体现司法改革后的进步性和存在的问题。（4）问从上述材料综合可得，司法改革既有进步性又有不彻底性，回答时要注意透过表象看到本质。16.【答案】（1）英、意在进行交易，英国以牺牲埃塞俄比亚的方式换取意大利对自己的支持。实质上是英国对意大利入侵埃塞俄比亚实行绥靖政策。（2）意大利吞并了埃塞俄比亚，助长了意大利的侵略气焰。（3）没有。因为1937年意大利与德、日结成了法西斯同盟，它们要挑起重新瓜分世界、称霸世界的战争。【解析】第一问通过材料1中意大利以

24、希特勒问题为条件要求英国同意其“在埃塞俄比亚的行动。”和材料出处“皮雪利（意大利资本家）在英国议会中的讲话（1935年）”，以及材料2中英国外交大臣的讲话涉及到中心事件意大利侵略埃塞俄比亚，英国为了“联合王国在欧洲的安全”而同意.实质上是英国对意大利入侵埃塞俄比亚实行“绥靖政策”。第二问要求回答材料三的观点造成了什么后果，首先我们要分析材料三的观点是什么，由材料可知，英国对意大利侵略埃塞俄比亚不采取任何制裁措施，这样就使意大利侵略埃塞俄比亚得以畅通无阻，联系教材可知，最终使意大利吞并了埃塞俄比亚，这是英国绥靖政策的典型表现。第三问首先我们要知道“意大利与埃塞俄比亚之间的问题解决”的结果是意大利

25、吞并了埃塞俄比亚，而英法的当务之急和首要的目的是确保法国、意大利和联合王国在欧洲的安全，此题需要联系课本知识，当意大利吞并了埃塞俄比亚后，并没有停止其侵略步伐，而是与德、日结成了法西斯同盟，挑起了重新瓜分世界、称霸世界的第二次世界大战，英法最终都成为其侵略目标。17.【答案】（1）建立国家而不做皇帝的高尚品德。以个人的道德和能力为主。（2）世界民主发展的潮流。原因：美国没有经历封建社会，缺乏专制王权存在的经济基础、思想基础和社会条件。华盛顿个人有着强烈共和思想（反对封建专制制度），不贪恋权力。（3）顺应时势而为，成长为英雄（时势造英雄）。号召国民革命救国，创建民主制度。（4）启示：要力求客观全面的解读；避免对人物简单贴标签，要历史的、发展的解读；应充分掌握史料，尽量搜集正反两面的证据解读。【解析】该题考查学生对材料的解读能力和有关华盛顿史实的记忆。第（1）小题：材料中始终突出“救其民”，“ 尧舜之德”，学生应当从建国功勋和道德楷模方面思考。第（2）小题：材料二主要体现了民主潮流和英法的领导者到后来的思想变化，更突出华盛顿在这方面的独特品格。第（3）小题：“不过其时”反映出作者强调时事对英雄出现的作用；而“今日之中国”就比较明显地道出了作者的意图。第（4）小题：为开放式题目，根据华盛顿的个人品质，结合本题的主旨去谈即可。