江苏省南京市六校联合体学年高二语文下学期期末联考试题Word格式.docx

1、陈亮传（明）李贽 陈亮，字同甫，永康人。为人才气超迈，喜谈兵，论议风生，下笔数千言立就。尝著酌古论，郡守周葵得之，曰：“他日国士也！”及葵执政，朝士白事，必指令揖亮。因得交一时豪俊。 隆兴初，与金人约和，天下忻然幸得苏息；独亮持不可，因上中兴五论，奏入，不报。亮圜视钱塘，喟然叹曰：“城可灌耳！”盖以地下于西湖也。淳熙五年，孝宗即位，又十七年矣。亮更名同，复诣阙上书。书奏，孝宗赫然震动，欲榜朝堂，用种放故事，召令上殿，将擢用之。左右大臣恶其直言，遂有都堂审察之命。亮待命十日，再诣阙上书。帝欲官之，亮笑曰：“吾欲为社稷开数百年之基，宁用以博一官乎？”遂渡江而归。日与邑之狂士饮，醉中戏为大言，有欲中

2、亮者，以其事首刑部侍郎何澹。澹尝为考试官，黜亮，亮不平，数语侵澹，澹闻而嗛之，即檄状以闻，事下大理，笞掠亮无完肤。孝宗知为亮，及奏入取旨，帝曰：“秀才醉后妄言，何罪之有”划其牍于地。亮遂得免。 居无何，亮家僮杀人，适被杀者尝辱亮父，其家疑事繇亮，闻于官。乃囚亮父于州狱，而属台官论亮，情重，下大理。时丞相王淮知帝欲生亮，而辛弃疾、罗点素高亮才，援之尤力，复得不死。 亮自以屡遭大狱，归家读书，所学益博。是时，熹与亮往复论王伯之辨。叶适曰：“同甫既修皇帝王伯之学，上下三千余年考其合散，发其秘藏，见圣贤之精微常流行于事物，儒者夫其指，故不足以开物成务。其说皆今人所未讲，朱元晦意有不与而不能夺也。” 未

3、几，光宗策进士，问以礼乐政刑之要，亮以君道师道对。时光宗不朝重华宫，群臣更过 迭沐，皆不听。得亮策，乃大喜，以为善处父子之间。奏名第三，御笔攉第一。既知为亮，则大喜。孝宗在南内，宁宗在东宫，闻之皆喜。授佥书建康军判官斤公事。未至官，一夕卒。年五十五。 亮虽为布衣，家仅中产，畸人寒士，衣食之，久不衰。卒之后，叶适请于朝，命补一子官，非故典也。 （有刪节）【注】种（chong）放:北宋隐士，曾多次谢绝朝廷的征召，后来被诏到京城。伯，即“霸”。5.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A.奏入，不报 报：回复B.擔闻而嗛之 嗛：怀恨C.而属台官论亮 属：叮嘱D.群臣更进迭谏 更：轮流6.下

4、列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.周葵担任郡守时读了陈亮写的酌古论后，便断言陈亮日后定能成为国家的栋梁之才，等到周葵执掌朝政，常指使朝中学子去拜见陈亮。B.陈亮渡江而回，每天和县邑的狂士喝酒，因喝醉了乱说大话而被人中伤下狱，被拷打得体无完肤，幸亏皇帝干涉才得以幸免。C.陈亮与朱熹就“王伯之辨”又多次激烈的争论，叶适认为陈亮的学说都是今人没有讲到的，朱熹对陈亮的观点虽不认同但也不想改变什么。D陈亮在光宗策选进士时状元及第，被朝廷授予佥书建康军判官厅公事，然而还没等到上任，在一天晚上突然去世了。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）孝宗赫然震动，欲榜朝堂

5、，用种放故事，召令上殿，将擢用之。（5分）译文：（2）居无何，亮家僮杀人，适被杀者尝辱亮父，其家疑事繇亮，闻于官。8.请简要概括陈亮的形象特征。（4分）三、古诗词阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成9-10题。桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残滿，孤灯落碎花。二年随骠骑，辛苦向天涯。【注】桂州：唐代州名，治今广西桂林。腊夜：除夕之夜。赌：长、远。骠骑：是骠骑将军的简称，此处借指戎昱的主帅桂管防御观察使李昌嵝。9.中间两联运用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分）10.诗人是如何度过除夕之夜的？诗中流露出怎样的情感？四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名

6、篇中的空缺部分。（1）定乎内外之分 ， ，斯己矣。（逍遥游）（2）位卑则足羞 ， 。（师说）（3） ，渺沧海之一粟。（赤壁赋）（4）汩余若将不及兮， 。（离骚）（5） ，思而不学则殆。 （论语）（6）浮光跃金， 。（岳阳楼记）（7）明月松间照， 。（山居秋暝）（8）飘飘何所似， 。（旅夜书怀）五、现代文阅读（一） （15分） 阅读下面的作品，完成1214题。卜白袁良才 民国时期的上海，凭一张纸名满天下且赚得盆满钵满的，只有申报。申报副刊自由谈更是牛气冲天，在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大妹。文豪扬眉吐气，编辑、记者先生也神气活现，洋气十足。但凡事都有例外。卜白就是个例外

7、，不，简直是个另类。他是申报的资深编辑，却土得掉渣，土得冒烟儿。瘦高个儿，白净无须，常年着一袭青布长衫，足穿黑色方口布鞋，架着一幅琇琅圆形近视眼镜，讲一口江南土语。 在报社，他专司划版、校对，有时副刊缺边少角的，主笔大人就入讲江南土语。朴一点白吧。卜白二话不说，展纸挥毫，须臾立就：或杂谈，或幽默，或以诗画配，政治、经济、文化、地理，无所不包，虽短小得可怜，却鞭辟入里，妙趣横生。无不是锦绣文章。不少读者就是冲着卜白的朴白文章，才订买申报的。其补白文字，政治、经济、文化，天文、地理、历史，无所不包，涉笔成趣。依其姓名谐音，人送雅号“卜白大王”。 别小看了卜白，实则大有学问，弄不好会闯下大祸。九一八

8、事变，东北沦陷，国人悲愤。有位大学马校长给时事新报发去一首小诗哀沈阳：“告急军书夜半来，开场弦管又相催。沈阳已陷休回顿，更抱佳人舞几回。”主笔安排作补白之用，不想惹怒了少帅，差点派兵砸了报馆。 怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他宁愿饿肚子也要设法买来饮。有好事者悄悄作了统计，卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水，可见嗜茶之深。但他很少如厕，你说怪也不怪？ 据说卜白是陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，咋甘当划版、校对、补白的微贱活儿？ 没人去问，也没人说得清。但卜白似乎全不在意，甚至还有些乐此不疲。 一天，主笔大人对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好几的人，竟

9、酡红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以家为？主笔不由分说，扯着卜白的青布长杉袖口说，别把自己生生弄成套中人，以后同仁该改叫你别里科夫先生了。走！我陪您去见一位女士，我太太已候在那里了。卜白见到那位神情忧伤的女士，得知她男人是谢音元的部下，在淞沪战役中为国捐躯了，撇下孤儿寡母，卜白竟爽快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，又惊又喜。卜白一段话让女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战效绵薄之力。让我为你这个抗日英烈之家补白吧！再说，你的娘家福建安渓有好茶“铁观音”呢！ 卜白没啥业余爱好，除了饮茶，就是看看京戏，尤其迷梅兰芳的戏，一来二去，结识了梅兰芳，成为票友。一次，梅兰芳在天蟾舞台

10、演贵妃醉酒，观者如堵，一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来的戏票。卜白急急地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台急得团团转！卜白听闻，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我在台边唱，合作一曲双簧。梅兰芳将信将疑，台下的观众已作哄叫闹起来，梅兰芳只得上台去。“海岛泳轮初转腾，见玉兔，见玉兔又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明”“剧场顿时响起暴风雨般的掌声。整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白混然一体，俱臻妙境，竟无一名观众识破此中玄机。事后，梅兰芳特意答谢，卜白又是一句，急人所难，君子不可不为，补白亦大快事也！ 民国三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响

11、彻大上海城郊，吴淞口外。汤恩伯率重兵扼守上海。申报选派战地记者，“大笔杆子”们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头狠劲抽烟，就是把咖啡喝得嘴里半、地上一半。卜白饮了一口铁观音，一抹嘴，石破天惊地说，我去！。有一天，上海市民突然从申报上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投诚，为解放军打开进入上海中心城区的大门。谁也没想到，这竟是卜白平生最“得意之作”。多年后，卜白在自己的回忆录中写道，我是中共隐蔽战线的一名战士，策反敌人弃暗投明，算是我对军事斗争的一种补白吧！ 解放后，卜白担任宣传文化部门的高级领导，直至积劳成疾，英年早逝。卜白留下遗嘱：丧事从简，请把我安葬在普通百姓的墓地之

12、侧，为逝者补白。 （选自小小说月刊2017年8期，有删减） 12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.小说开头借鲁迅、郁达夫等超级大腕，体现了申报在当时的社会影响力。B.因为嗜茶的癖好，卜白爽快地应承了与谢晋元部下的遗孀的婚事。C.小说写卜白爱好京剧并为梅兰芳“补台”，可见他艺术造诣深厚。D.小说在塑造卜白形象时，综合运用了外貌、动作、语言、神态等多种描写手法。13.文中多处运用对比手法，请从不同方面加以概括说明。14.小说以“卜白”为题有何妙处？请结合文本简要分析。六、现代文阅读（二）（12分） 阅读下面的作品，完成1517题。论鲁迅早期文化思想中的革命精神

13、包忠文 鲁迅的文艺观，是他早期思想的最重要的组成部分。在他的文艺思想里，鲜明地贯穿着以 思想革命来建设新思想，以文学革命来建设新文学的革命精神。 鲁迅十分重视文学艺术在进行启蒙主义宣传中的特殊意义。他以为：“文学和学说不同，学说所以后人思，文学所以增人感。”文学和科学都在揭示生治的真理，“启人生之秘机”，而文字是以“直语其事实法则”即形象的方式来揭示生活的；它虽然“缕析条分，理密不如学术” ，但却有自己为科学所不能替代的意义和作用。文学可以使人们深入人生，不知不觉地经受其精神的感染。因此鲁迅认为文艺更便利于思想革命，促进社会改革。鲁迅在世界旅行的辩言中曾经说过，他的翻译“科学小说”的动机，就是

14、想借着“小说”的特点，容易被人接受， 来宣传其科学思想，以促进人民“破除迷信”、“改良思想”。 鲁迅认为文学是表现民族自觉的重要形式，必须传达战斗的思想内容。他在摩罗诗力说中说：“摩罗之言，假自天竺，此云天魔，欧人谓之撒旦，人本以目拜伦，今则举一切诗人中， 凡立意在反抗，指归在动作，而为世人所不甚愉者悉入之。”撒旦即魔鬼，和上帝相对抗，是 叛逆者的意思。鲁迅借此来说明拜伦、雪莱、裴多芬、普希金等的对旧社会的叛逆精神。鲁迅指出摩罗诗力的共同特点是：“大都不为顺世和乐之音，动吭一呼，闻者兴起，争天拒俗，而 精神复深感后世人心，绵延至于无已。”所以鲁迅所讲的摩罗诗力是表现了人民“争天拒俗”，反抗虚伪

15、庸俗的理想，是表现了诗人“刚健抗拒破坏挑战”和爱国主义精神。鲁迅认为这种精神，很少表现在中国固有的文学中。就是像楚辞，也是“多芳菲凄恻之言，而反抗挑战，则终篇未能见，感动后世，为力非强。”鲁迅一再强调介绍外国反抗者的文学，正是为了抗击 “无为”的文学。鲁迅有着强烈的民族自尊心，对祖国的文化遗产从来不妄自菲簿。他强调介绍外国文学，只是反映了鲁迅要求提高文学的战斗性、反抗性的观点，并不意味着鲁迅对民族遗产的一概否定。这方面的思想，和鲁迅当时向西洋寻求救国救民的真理的思想趋向有关，同 时也和当时中国文人埋首古书，不求进取，深受古书毒害的现状有着密切关系。 鲁迅特别重视作家理想、热情对创作的特殊意义。

16、他这时期的作品，且不说像摩罗诗力说、破恶声论那些直抒自己革命志向的作品，就是有关自然科学方面的论文，也无不散发着他热爱民族，热爱祖国，追求民族独立自由的革命热情。比如鲁迅在中国地质论一文中先概述了中国地质之分布，接着勾画了满清政府和商人对帝国主义“摄服语韻”，不惜以领土主权奉送，以“博未来之圣主欢”的丑恶面目，同时描写了老百姓反抗帝国主义在祖国的土地 上采掘矿藏的情景。鲁迅说：“中国者，中国人之中国。可容外族之研究，不容外族之探检；可容外族之赞叹，不容外族之觊觎者也。”这里强烈地表现了鲁迅的民族自尊心和爱国主义情感。在鲁迅当时写的其他一些介绍自然科学的论文中都渗透着这种思想热情。 显然，在早期

17、的鲁迅文化艺术思想中，革命浪漫主义，为鲁迅早期思想和创作的主要特色。15.下列文字的表述与原文内容相吻合的一项是（3分）（）A.鲁迅认为文学是以形象的方式来揭示生活的，有着学说所不能替代的意义和作用，但缺少学说的分条缕析。 B.鲁迅认为世人对拜伦、雪莱等诗人身上反抗行为的不满，把他们归类为魔鬼，这是缺少民族自觉的愚昧表现。C.鲁迅强调介绍外国文学，正是为了抗击中国的“无为”的文学，同时表达了他对民族遗产的为中国是中国人的中国，不拒绝外族人的赞叹、学习，但决不允许外族人探检、研究和觊觎。16.下列关于原文内容的表述和理解，不正确的一项是（3分）（）A.鲁迅之所以翻译“科学小说”，正是因为把握了文

18、学可以揭示生活的真理，容易被人接受，利于宣传思想的要旨。B.鲁迅对楚辞的评议，反映了他对中国文学缺少战斗精祌的批评，流露出自己要冲破传统桎梏，实现文学战斗要求的思想。C.鲁迅早期革命思想的形成一方面是对当下中国文人行为表现的不满，另一方面认为西方的思想经验更有利于救国救民。D.鲁迅的中国地质论采用对比论证的手法，揭示了满清政府和商人卖国求荣的卑劣行为，表达了对老百姓觉醒反抗的肯定。17.鲁迅早期文艺思想里的革命精神具体体现在哪些方面？请加以概括。七、现代文阅读（三）（12分） 阅读下面的文字，完成1820题。材料一： 近日，国务院印发国家职业教育改革实施方案（以下简称方案）。 方案提出，从20

19、19年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书十贫干私业技能等级证书”制度试点工作。到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。经过510年的时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。 方案提出了进一步办好新时代职业教育的具体措施。一是完善国家职业教育制度体系。健全国家职业教育制度框架，提高中等职业教育发展水平；推进高等职业教育高质量发展完

20、善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。二是构建职业教育国家标准。完善教育教学相关标准，狠抓教学、教材、教师，培育和传承好工匠精神；深化复合做术技能人才培养培训模式改革，面向在校学生和全体社会成胃开解找训。三是促进产獅合。总结现代学徒制和企业新型学徒经验，坚持工学结合；推动校企面全面加强深度合作，打造一批高水平实训地。四是建设多元办学格局。发挥企业重要办学主体作用，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育；与国际先进标准接轨，做优职业教育培训评价组织。摘自人民日报材料二: 高职扩招，首次被写进了政府工作报告！这一涉及1418所高职院校的消息，在两会会场内外引发强烈关注。 从“完善职业教育

21、和培训体系，深化产教融合、校企合作”被写进党的十九大报告，到2018 年8月我国高职院校首个“世界一流”建设方案获批通过，再到近日国务院印发硬核文件国家职业教育深化改革实施方案，职业教育正在昂首近入属于它的“黄金时代”。今天， 李克强总理所作的政府工作报告中提到今年高职院校扩招l00万人，提出让更多青年凭借一技之长实现人生价值，更是让不少高职院校师生感慨，“高职的春天来了！ ” 随着职业教育重要性的日渐凸显，高职招生也水涨船高。据教育部统计，2018年，全国共有普通向校2663所（含独立学院265所），其中高职（专科）院校1418所，比上年增加30所；全国普通本专科共招生790.99万人，其中

22、普通专科招生368. 83万人，比上年增长5.16%, 占普通本专科人数的46.63%；全国普通本专科共有在校生2831.03万人，其中普通专科在校生1133.70万人，比上年增长2.60%，占普通本专科人数的40.05%。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，高职扩招主要招生对象不是普通应届高中毕业生，而是中职毕业生。“我国高职目前的生源主要来自普通应届高中毕业生，以及少数中职毕业生。但高职的生源在逐渐减少，以至于在普通高考招生中，部分高职的生源危机显得比较突出，高 职完成招生计划颇为吃力。而中职毕业生升高职继续深造、发展，这一块还潜力巨大，根据 2017年全国教育事业发展统计公报，我国中等

23、职业教育毕业生496.88万人，因此，只要将中 职毕业生进高职深造的比例提高20%，就可以实现扩招100万的目标。一一摘编自中国青年报中青在线材料三： 宁夏师范学院院长马宗保委员说：今年的政府工作报告强调，要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。 近年来，我国在发展多层次职业教育、推动部分普通高等学校向应用型转变、开展专北硕士教育等方面进行了许多有益探索，但也存在着一些薄弱环节。当前，开展本科层次职业 教育方面未取得实质性突破，部分普通高校或部分专业向应用型转变缺乏可持续性，现有以 专科为主的高

24、职院校毕业生，升入本科阶段学习缺乏有效政策支持和常态化机制。比如宁夏 每年“专升本”人数不足200人，一些开展得比较好的省区市，“专升本”比例也只有5%左右。 当前，我国产业正在向全球价值链的中高端迈进，而以专科层次为主的职业教育，无法适应先进制造业对技能型人才知识结构和劍新素养的要求。建议制定职业教育类本科院校办牵条件和人才培养国家标准，加大对专科职业院校联合办学的支持力度，为职业院校优秀学生成长成才，人生出彩创造更多机会。摘自光明日报18.下列对材料相关内容的理解，不正确的项是（3分）（） A.为实现方案提出的职业发展要求，职业教育应在管理模式、办学理念等方面做出巨大的转变。B.建设多元办

25、学格局，要充分发挥企业的主体性，参照国际先进标准，突显企业的办学特色，减少政府干预。C.李克强总理在政府工作报告中提到的高职院校扩招100万人，不仅体现了国家的整体规划，同时也有利于促进高职院校的快速发展。D.实施职业教育改革，可以促进我国产业的发展，适应先进制造业对技能型人才知识结构和创新素养的要求。19.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（）A.中国当前的职业教育基本由政府举办，随着职业教育体制的改革，这种单一的格局将得到有效改变，但办学质量可能会出现滑坡。B.根据2018年教育部统计数据，我国职业教育发展得到了明显的关注与提升，但职业院校的学生仍以普通专科学生为主。C.

26、熊丙奇认为我国当前的高职扩招政策存在一定的问题，从目前的高职生源发展状况而言，难以完成100万的扩招目标。D.当前，开展本科层次职业教育方面未取得实质性突破，专科为主的高职院校毕业生不愿升入本科，宁夏“专升本”的比例不到5%。20.以上三则材料表达的侧重点分别是什么？八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 大千世界，万物之间，皆有距离。“远在天边，近在眼前”，“近在咫尺，远在天涯” 都在传达着距离的美丽与忧伤。世界万物，因而有了距离才更耐人寻味。20182019学年第二学期南京市六校联合体高二年级期末考试试卷语文I试题（参考答

27、案）一、语言文字运用（12分）1.C2.B3.A4.D5.（3分）C（交付） 6.（3分）C（不是不想改变，而是没办法改变。）7.（5分）孝宗看了十分吃惊，内心震动，想张贴在朝堂之上，用种放旧例，下诏书让陈亮上殿，将要提拔重用他。（1句1分）（5分）过了不久，陈亮的家僮杀了人。恰巧被杀的人曾经羞辱过陈亮的父亲，他的家人就怀疑这件事是由陈亮指使的，把陈亮告到官府。8.（4分）学识渊博；志向远大；性情豪放；见解独到；命途多舛；乐善好施。（1点1分，答到任意4点即可。9.（6分）视听结合。诗人借助听觉写外面的雪声、更声、号角声，通过视觉写眼前孤零零的油灯掉落着断碎的灯花。以声衬寂。以各种声响衬托环境

28、的寂静。虚实结合。眼前所闻所见为实，梦中所见家中情形为虚。借景抒情或寓情于景。诗人将内心的孤寂融入到凄清冷落的景象之中。（1点2分，答到任意三点即可。10.（5分）诗人在除夕之夜由坐至睡、由睡至梦、由梦至醒直到天明。含蓄地表达出离家万里的孤寂及怀乡思归之情。（第点3分，第点2分。（1）辩乎荣辱之境；（2）官盛则近谀；（3）寄蜉蝣于天地；（4）恐年岁之不吾与；（5）学而不思则罔；（6）静影沉璧；（7）清泉石上流；（8）天地一沙鸥。五、现代文阅读（一）（15分）12.（3分）B。13.（6分）外在形象对比。其他编辑、记者神气活现，洋气十足，但他却着装简朴，土得掉渣。才学对比。马校长的补白文章得罪少帅闯下祸端，但他的补白文章却深受读者欢迎。思想境界（觉悟）对比。在选派战地记者时，其他记者沉默逃避，但他却主动请缨。（一点2分，概括1分，分析1分。1