当好班主任做好引路人.docx

1、当好班主任做好引路人文/齐河县职业中等专业学校（齐河县技工学校）韩晓摘要:班主任是班集体的教育者，是沟通师生情感的桥梁，是联系学校和家庭的纽带，是学生成长的引路人。笔者从了 解学生、健全制度、良好沟通、提升班主任自我管理水平四个方面，进行了有效阐释。关键词:班主任学生沟通制度就如何做一名成功的班主任、出色的引路人，结合自己的工 作，谈几点体会,与同行分享。1、了解学生前苏联教育家苏霍姆林斯基说过“教育，首先是人学，不了 解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋 和倾向，就谈不上教育。了解学生，是教育学生的前提，是建设 与管理班级的前提，班主任只有全面了解学生，才能把班级建设

2、 好、管理好。每名学生都是活生生的具有鲜明个性的人，他们来自不同 家庭、不同学校，各自有着不同的成长经历，不同的性格特点、不 同的兴趣爱好和不同的习惯。他们各有特点,千差万别，班主任 只有全面了解学生，研究并认识学生，一切从学生的实际出发， 才能做到有的放矢地教育学生，做到对症下药因材施教，从而避 免管理的盲目性、片面性和主观性。2、健全制度一个班集体的建设，只靠班主任一个人是不行的。因此，必 须要培养班级骨干，形成一股中坚力量，那就是建立一个过硬的 班委会，健全班级各项管理制度。班干部是班主任的参谋和助手，但并不是班主任的工具。班 主任不仅要充分发挥班干部的作用，而且更重要的是竭尽全力 培养

3、他们，提高他们。班主任对学生干部既要大胆使用，又要积 极培养。首先，要帮助学生干部树立全心全意为同学服务的思想 和无私奉献的精神，帮助他们提高对工作的认识，增强责任感， 自觉自愿地发挥其主观能动性，始终保持高昂的工作热情和干 劲。其次,指导工作方法，培养工作作风。班主任要勇于祛邪扶 正，支持班干部工作，增强他们的信心和勇气，保护他们的工作 热情。再次，还要教育全班学生积极支持，配合班干部的工作，诚 恳对待班干部。最后，教育班干部既要努力学习，又要善于处理 学习与工作的矛盾，努力把工作做好。“没有规矩，不成方圆，这是一个人人皆知的道理，一个班 级就要制定一些相应的规章制度，使每-名学生都有自我约

4、束 意识。在制订班规时,要从实际出发，制订具有方向性、针对性和 激励性的奋斗目标；要充分发扬民主，广泛听取学生、家长与任 课教师意见；制定出的班规要督促落实，并经常检查实施情况， 必要时对目标进行调整。3、良好的沟通只有用心浇灌的花，才会是最美丽最长久的花。在与学生良 好的沟通过程中，与他们成为好朋友,使他们乐于倾诉,教师也 竭尽全力为他们排忧解难。在班级还要营造“家的氛围，尤其是 对住校生，主动找他们谈心，平日去他们的宿舍看一下生活情 况，甚至节日送点小零食细微之处见精神。没有爱就没有 教育，教育学生的过程就是爱学生的过程，爱学生是教师的天 职，是师德的灵魂，是教育学生的感情基础，也是搞好教

5、育教学 工作的动力和源泉。4、提高自我管理水平班主任是班级工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班 级管理的关键和核心。班主任要不断付出，提高自我管理水平。 我的体会是：一是勤。勤观察、勤发现、勤解决，做到腿勤、眼勤、嘴勤。要 经常深入到学生中，勤与学生沟通,及时发现学生长处和缺点， 对优点要表扬，会对学生有很大的促进作用。班主任要与任课 教师勤沟通，因为有些学生当班主任在时一个样，不在时另一个 样，只有多面了解，才能掌握全面，做到及时发现问题，及时解决 问题于萌芽状态，不使问题与矛盾扩大和激化，不给管理工作留 下隐患。当然，还一定要与家长勤沟通，归根到底，学生是家长 的，必须形成教育合力。二是

6、细。了解情况要详细,发现问题要仔细，处理问题要细 致。必须言之有据、言之有理，晓之以情，达到和风细雨、润物无 声的效果。例如要求学生不迟到、不化妆、不染发、不戴首饰、不 吸烟，则班主任首先自己做到，只有这样才能收到良好的教育效 果，否则不能令学生信服,会给自己的工作带来不利的影响。再 者对差生，一定要在调查清楚后再处理，千万不可主观臆断，否 则会给该生心理留下更多阴影。三是全。对班级工作全面抓。班风、班纪，德智体美劳等都要 重视;要面向全体学生，一视同仁，公平对待，不能有贫富、男女、 亲疏之分,努力做到一碗水端平，尤其是在评优选模及扶贫工作 中一定做到平等，真正做到一切为了学生，为了一切学生。

7、四是严。努力做到从严要求，从严管理，从严衡量，要严而 有度，处理好严和爱的关系，从严爱出，严而有理，严而有情，使 学生能理解老师的严。班里曾经有个单亲学生，性格偏激、内向， 专挑别人毛病，却看不到自己的缺点。为了转化他，我费尽心思， 他请假我许了他，结果外出上网几天不归，后来再请假，必须家 长来接，严控其逃学。不爱上课间操，干脆体育课也别出去，这 可急坏了他，以后课间操就不缺席了。后来有很大转变。总之，干班主任工作各有高招，只要有爱心，有耐心，有细心， 有恒心，班主任工作就一定能够做好，没有爱就没有真正的教育 管理，在管理班级时要综合使用多种方法，只要切实可行就好。给他人引路，自己必定要付出，但付出就会有收获。做一名 出色的引路人吧，到那时，便会成功地收获欢笑、爱戴和永世不 忘的铭记！