高一下学期开学考试生物试题+Word版含答案Word下载.docx

1、B. 图乙初步水解, 需要断裂的是处C. 图乙中的b可表示构成RNA的基本组成单位之一D. 图甲的全过程都发生核糖体上5下图为某二十肽，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（ ）A. 该二十肽含有肽键数为20个B. 该二十肽游离的氨基和羧基至少为1个和4个C. 肽酶X完全作用后产生的多肽中氮原子数目比二十肽少1个D. 肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比二十肽多4个6结合下列曲线，分析有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（）A. 曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比

2、值随年龄变化的曲线B. 曲线可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化C. 曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中，其内无机盐的相对含量变化D. 曲线可以表示人从幼年到成年体内相对含水量的变化7下列有关水对动、植物生命活动影响的叙述，不正确的有几项（ ）在休眠的植物体内自由水与结合水的比值降低，降低植物的新陈代谢，有利于渡过不利的环境条件 衰老的细胞内自由水含量降低 癌细胞是一种分裂失控、代谢旺盛的细胞，其自由水含量较正常的细胞低 参与营养物质、代谢废物的运输,也能够贮藏能量和为生命活动供能A. 0 B. 1 C. 2 D. 38经测定，某多肽链分子式是C21Hx

3、OyN4S2（SHSHSS2H），其中含有一个二硫键（SS）。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列有关该多肽的叙述，正确的是（ ）A. 该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸B. 该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5C. 该多肽在核糖体和高尔基体上合成D. 该多肽形成过程中相对分子质量减少了569下图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是（ ）A.

4、 图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系B. 图示过程的实现只依赖于生物膜上的脂质分子的运动C. 在分泌蛋白的合成过程中，乙的膜面积减少、丁的膜面积增加D. 图示过程也能发生在原核细胞中10癌胚抗原（CEA）和甲胎蛋白（AFP）是人胚胎时期机体合成的两种糖蛋白，出生后其含量很快下降，但某些癌症患者血液中的CEA或AFP含量远超正常值。下列说法错误的是（ ）A. CEA、AFP的合成属于吸能反应B. CEA或AFP含量超过正常值时，可确诊为癌症C. 体内某些细胞的大量增殖会使CEA、AFP含量升高D. 控制CEA、AFP合成的DNA片段，碱基排列顺序有差异11细胞内很多化

5、学反应都是在生物膜上进行的,如图是真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是（ ）A. 与抗体的合成有关 B. 破坏菠菜细胞的结构,细胞壁不能正常合成C. 是叶绿体内膜 D. 所表示的结构是线粒体内膜12研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“”表示“有”，“”表示“无”）。 下述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是（ ）衣藻 硝化细菌 乳酸菌 光合细菌 蛔虫 水稻A. B. C. D. 13科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白

6、”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示。下列说法中错误的是（ ）A. 如果该靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解B. 第二步反应中ATP分子断裂一个高能键C. 去除“不适用蛋白”所需的ATP全部由线粒体提供D. 上述过程得到的氨基酸可以用于正常蛋白质的合成14细胞要维持正常的生活，必须与周围的环境发生物质交换。下列对图中物质出入细胞的两种方式的叙述正确的是（）A. 易化扩散相比简单扩散（自由扩散）转运速率高B. 易化扩散和简单扩散的转运速率与被转运物质的浓度呈正相关C. 易化扩散和简单扩散都需要转运蛋白

7、的帮助D. 易化扩散和简单扩散均不需要消耗能量15将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质甲溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如下图所示。下列有关叙述中，不正确的是（ ）A. 0lh内，细胞体积与原生质体体积的变化量相等B. 23h内，物质甲溶液的渗透压小于细胞液的渗透压C. 物质甲可能是KNO3D. 04h内，该细胞先后进行质壁分离和质壁分离复原16如图表示线粒体内膜上ATP形成的机理：线粒体内膜上先通过电子传递，使NADH脱下的H+进入到内膜外的间隙中，造成内膜内外的质子浓度差，然后质子顺浓度梯度从膜间隙经内膜上的通道（ATP合成酶）返回到线粒体基质中，在A

8、TP合成酶的作用下，所释放的能量使ADP与磷酸结合生成了ATP。下列有关分析错误的是（ ）A. H+以协助扩散的方式从膜间隙进入线粒体基质B. 图中该过程表示有氧呼吸的第二、三阶段C. 图示中合成ATP的能量来自膜内外H+的浓度差D. 图中ATP合成酶既具有催化作用又具有运输功能17将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度，结果如题图所示。假设蔗糖溶液与花瓣细胞之间只有水分交换,则以下说法正确的是（ ）A. 使细条在浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度介于0.4-0.5 m

9、olL-1之间B. 浸泡后f组细胞的吸水能力小于b组细胞的吸水能力C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D. 实验后，a组细胞液的溶质浓度比b组的高18某生物小组利用图1装置在光合作用最适温度（25）下培养某植株幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率，结果如图2所示，以下说法错误的是（ ）A. 若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱B. 曲线中t1t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t1和t4。C. t4时补充CO2，此时叶绿体内C3的含量将增多D. 若t4时玻璃罩内O2的量比t0时增加了128mg，则此阶段

10、植株积累葡萄糖的量为120mg19图中甲曲线表示在最适温度下-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系，乙、丙两曲线表示-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化，下列相关分析正确的是（ ）A. 乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pHB. 分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件C. d、f两点所示的-淀粉酶活性一致，该酶的空间结构都遭到破坏D. 若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大20某同学将若干浸有酵母菌的小滤纸片（1cm2）取出后晾干，制备成附着有H2O2酶的滤纸片，用如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析

11、错误的是（ ）A. 为了提高实验的准确性，每个烧杯中需放多个滤纸片B. 可通过设置不同pH的H2O2溶液来探究pH对酶活性的影响C. 不能通过设置不同温度的H2O2溶液来探究温度对酶活性的影响D. 酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3t2）来表示21图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收速率曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。下列说法正确的是A. 图一中c点该植物有机物积累量最多 B. 图一中cd段与ef段下降的原因相同C. 图一中b、f点与图二的（2）相符 D. 图一中c、e点与图二的（1）相符22据图分析，下列说法不正确的是（ ）甲图可表

12、示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系A. B. C. D. 23将酵母菌研磨离心后，得到上清液（细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液，沉淀物和未离心的匀浆依次分别装入AD、BE、FC六支试管中，各加入等量等浓度的葡萄糖溶液，将其中A、B、C三支试管放置于有氧条件下，D、E、F三支试管放置于无氧条件下，均保温一段时间。下列叙述错误的是（ ）A. 用斐林试剂检验还原糖，砖红色最深的是B和EB. 用酸性重铬酸钾检

13、验，橙色变为灰绿色的是D和FC. 能够将葡萄糖彻底氧化分解成二氧化碳和水的只有CD. 用溴麝香草酚蓝水溶液检验，溶液变成黄色的有A、C、D、E24下列有关酶的叙述有几项是正确的（ ）是有分泌功能细胞产生的 有的从食物中获得，有的在体内转化而来凡是活细胞都含有酶 酶都是有机物 有的酶是蛋白质，有的是固醇 酶能起催化作用 在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 酶在代谢中有多种功能A. 2 B. 3 C. 4 D. 525某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25和30，下图为该植物处于25环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是（ ）A. 若将温度从25提高到30时，a、d点在纵轴

14、方向上均上移B. b点时植物才开始进行光合作用C. a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响D. c点时该植物的02产生量为N1一N226下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。请分析，能表示有丝分裂染色体数目变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 27科学家用32P的磷酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图，数轴上表示一个细胞周期的是（ ）A. 从A到C B. 从B到E C. 从D到F D. 从C到F28下列关于观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ ）A. 解离使用的试剂是质量分

15、数15%的盐酸和体积分数95%的酒精。B. 制片之前要通过漂洗洗去染料，便于显微镜下观察C. 压片是为了将根尖细胞分离，使之不相互重叠影响观察D. 处于分裂期的细胞数更多29下列说法中，符合结构与功能相适应的观点的是（）A. 线粒体内膜比外膜表面积大，为酶的附着提供了场所，利于有氧呼吸第二阶段顺利进行B. 细胞分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的分配C. 细胞体积大，物质运输效率低，所以细胞越小越好D. 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，只有核糖体一种细胞器，有利于氧气的运输30下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是（ ）A. “体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中

16、，蒸馏水的作用B. “绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用C. “绿叶中色素的提取”和“观察根尖有丝分裂”实验中，酒精的作用D. “观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用二、非选择题（共40分）31（10分）小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：配制不同浓度的蔗糖溶液；制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；观察并记录实验结果。结果如下表（“”表示不能发生

17、，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：（1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是_，植物细胞原生质层的选择透过性取决于_（结构）。（2）实验步骤的正确操作方法是_。（3）换用高倍物镜观察时，应转动_进行调焦。（4）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在_之间的蔗糖溶液相当。（5）结果表明，细胞失水导致气孔关闭。这种现象在自然界中对植物体生存的意义是_。32（10分）图一表示某植物叶肉细胞内的物质转化过程，图二装置中的甲、乙、丙三只广口瓶容积均为500mL，在乙瓶中用溶液培养法培养一株该植物 （实验在恒温条件下进行，乙瓶中的植物及培养液的体积忽略不计，假设该植物呼吸作用利用的有机物

18、只有葡萄糖） 。请据图分析并回答下列问题：（1）叶绿体中增大膜面积的结构是_ _，线粒体中增大膜面积的结构是_ _。（2）图一中在叶绿体膜上发生的生理过程的是_，能在人体细胞内能发生的是_过程，有ATP产生的是_过程（均填图中字母）。（3）为检测图二装置中该植物的光合作用速率，关闭A打开B，先将装置置于黑暗环境中1小时，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度下降了3%，则丙瓶内气体体积_ （增加减少基本不变）。再给予装置1小时适宜光照，检测丙瓶内气体，发现氧气浓度比初始状态上升了7%。假如该植物合成的有机物全部为葡萄糖，则这1小时内该植物光合作用共产生氧气_ml。打开A，从甲瓶的“取样品活塞”处抽取气体

19、，直到将整个装置中的全部气体抽尽，得到的气体与实验前相比大约相差_ml。（4）若乙瓶中通入18O标记的氧气，一段时间后检测叶片葡萄糖中 （可能不可能）有18O标记。33（10分）大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。（1）查询资料得知，18时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最低的是_。在研究pH对蛋白酶活性影响时，在某个pH值条件下，由于实验错误，若增加底物浓度，那么该pH值条件下测出的该酶活性将_（增大、不变、减小）（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15 18之间。学习小

20、组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15 18间。他们设置15、16、17、18的实验温度，探究三种酶的最适温度。探究实验中以干酪素为底物。干酪素的化学本质是_，可用_试剂鉴定。为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于_中以保持恒温。单位时间内_可以表示蛋白酶催化效率的高低。实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？_。理由是：_。34（10分）甲图表示高等植物细胞处于不同分裂时期的细胞图像，乙图表示细胞分裂的不同时期染色体数、DNA数变化的关系，丙图表示细胞分裂的不同时期每条染色体中DNA含量变化的关系。据图回答问题：（1）甲图中细胞有丝分裂的顺序依次是_（用字母表示）。（2）在甲图A、B、C、

21、D中，对应丙图BC段的是_。丙图中CD段形成的原因是_。乙图中代表染色体数量变化的是_（填“实线”或“虚线”）。（3）就甲图来说，作为一个完整细胞周期还缺少处于_期的细胞，该时期的主要特点是_。（4）甲图中结构1的名称是_，结构2的名称是_。生物答案1A【解析】乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物，青霉菌为真核生物，错误；乳酸菌、酵母菌的遗传物质都是DNA，二者共有的细胞器是核糖体，正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，没有细胞结构，不具有核糖体，其繁殖只在宿主细胞中进行，错误；蓝藻细胞没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用，错误；细菌属于原核生物，原核生物既含有DNA，

22、又含有RNA，错误。综上分析， A正确，B、C、D均错误。2B【解析】一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的长度或宽度，A错误；当显微镜的目镜为10时，则在视野直径范围内可看到一行相连细胞为8（10104010）2个，B正确；在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，即物像在视野的左上方，实物在视野的右下方，所以，要将视野左上方的物像移到视野中央，应把装片向左上方移动，C错误；若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母，D错误。3C【解析】：病毒不属于生命系统；高温处理蛋白质会变性，但是蛋白质的肽键和二硫键不会被破坏；必需氨基酸必须从外界食物中获取，自身无法正常产生；葡萄

23、糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过（进出小肠绒毛上皮细胞2层 进出毛细血管壁2层 进入红细胞1层）5层膜，红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖，不耗能量；氧合血红蛋白中的氧气被其他组织细胞利用要通过（出红细胞1层 进出毛细血管壁2层 进入组织细胞1层 进入线粒体2层）6层膜；只有正确的；所以选C4D【解析】甲图是蛋白质的基本单位、化学结构和空间结构。其中a是氨基酸，由氨基酸脱水缩合反应形成肽链，场所是核糖体，有些蛋白质需要经过内质网和高尔基体的加工才能形成具有空间结构的蛋白质；乙图是RNA分子片段，其基本组成单位是核糖核苷酸，1分子核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，核糖核苷酸通过磷

24、酸二酯键连接形成核糖核苷酸链。a到b的过程是2个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程，脱去了1分子水，A正确；RNA初步水解得到核糖核苷酸，所以需要从相邻核苷酸之间的处断裂，B正确；图乙中的b表示核糖核苷酸，它是构成RNA的基本组成单位之一，C正确；蛋白质的合成过程只有肽链的合成在核糖体上，空间结构的形成常常还需要进入内质网和高尔基体进一步合成、加工，D错误。5C【解析】该二十肽含有19个肽键数，A项错误；天门冬氨酸的R基中含有羧基，该二十肽含天门冬氨酸4个，游离的氨基和羧基至少为1个和5个，B项错误；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，完全作用时水解3个肽键，第6位天门冬氨酸被切除，产生的多肽中

25、氮原子数目比二十肽少1个，C项正确；肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，完全作用后水解4个肽键，第5位、第20位天门冬氨酸被切除，每个天门冬氨酸含有4个氧原子，共去掉8个氧原子，产生的多肽中氧原子数目比二十肽少4个，D项错误。6C【解析】随年龄年龄的增长，人体内含水量下降，自由水与结合水的比值逐渐降低，与曲线相符，A正确；细胞由休眠转入旺盛代谢过程中，自由水与结合水比值逐渐增大，可用曲线表示，B正确；玉米种子被烘干的过程中，所含水分越来越少，其内的无机盐相对含量逐渐增加，最后达到一恒定值，与曲线不符，C错误；人体衰老的特征之一就是水的含量减少，从幼年到成年，人体内水的相对含水量逐渐降低，可

26、用曲线表示，D正确。7C【解析】在休眠的植物体内自由水与结合水比值降低，此时抗逆性增强，有利于度过不利环境条件，正确。衰老的细胞内自由水含量降低，新陈代谢减弱，正确。癌细胞是一种分裂失控、代谢旺盛的细胞，其自由水含量较正常的细胞高，错误。自由水能参与营养物质、代谢废物的运输，但不能储藏能量,也不能为各种生命活动供能，错误，故C正确，A、B、D错误。8D【解析】依题意可知：该多肽链分子中含有2个硫原子，而且组成该多肽链的每种氨基酸中都只有1个N原子，说明该多肽链是由三种氨基酸组成的四肽，其水解产物中有2个半胱氨酸，根据C原子守恒可知，半胱氨酸含有3个C，所以另两个氨基酸共含有15个C，进而推知：

27、另两种氨基酸为苯丙氨酸和亮氨酸，即该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸，A错误；该多肽链形成过程脱去3分子水、形成二硫键时脱去2个氢，所以该多肽中氧原子数为835，氢原子数为386230，B错误；该多肽在核糖体上合成，C错误；该多肽形成时脱去3分子水和2个氢，相对分子质量减少了183256，D正确。9C【解析】据图分析，物质X的基本单位是氨基酸，则物质X表示分泌蛋白；甲表示核糖体（含rRNA），乙表示内质网，丙表示高尔基体，丁表示细胞膜，戊表示线粒体（含少量DNA和RNA）。分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。分泌蛋白的合成过程可体现生物膜系统在结构