ui设计工作计划总结文档格式.docx

1、（出生-13岁）在这一阶段,我是个有想法,但不善于表达的孩子。我喜欢动手做些古怪的东西,比如用木头做玩具,拿水瓶接驳成“水机”等等,一方面我很享受这些过程中,另一方面得到别人的认同是一件快乐的事情。尽管如此,我并不善于表达我的想法,所以很多时候我都是通过动手做来让别人理解我的所想。2. 探索期（14-20岁）这一阶段,由于对周围坏境有了更深的认知,我开始向现实型转变,一些奇怪的想法通常会不自觉地被我否定,而表达交流方面我也在努力改变,以适应我所处的环境。虽说长大会使人变得现实,但另一方面它却让人懂得自己追求的是什么,而不再想孩提时期那样无忧无虑,因而我怀揣着追求完美的心,开始规划我的人生。【性

2、格分析】性格类型MBTI性格测评在MBTI四个维度上,分别相对偏向于I 、 N 、 T 、 J ,因此性格类型为INTJ型,即内向、直觉、思考、判断整体性格特征富有创造性,能够为自己的理想和目标所驱使。很有怀疑和批判精神,非常独立而有主见,考虑问题理智、清晰、简洁,不受他人影响,客观理性,不以情感为依据。喜欢独自做事。不太善于与人合作交流;过于注重长远,容易忽略细节;有时很固执,对自己要求严格,近乎完美,也这样去要求别人,尤其讨厌那些不知所措、混乱和低效率的人;追求完美可能会使您沉迷于一些出色但不重要的想法中。在工作中的性格优势在自己感兴趣的领域里,会投入令人难以置信的精力、专心和动力,具有很

3、强的组织能力;具有独特的、创造性的观点,喜欢来自多方面的挑战,能够看到事情的可能发展的情况及其内在的含义,有创造性地解决问题的天资,能创造方法体系和模式达到目标;能高度独立自主地开展工作,对自己的设想会义无反顾地采取行动去实行,以自己的方式做事而不被别人的冷遇和批评干扰,即使在面对阻挠时也能义无反顾地去实现目标;做事坚决果断,能够客观地批判一切,高度理性地做出判断,标准高,工作原则性强,对于在工作中胜任和胜出有强烈的动机。在工作中的性格劣势比较固执己见,对别人没有耐心,可能把自己的观点强加给别人,制定不切实际的高标准;建议:更多地了解别人的感受和想法高度独立的个性和习惯可能使您总是“拒绝”别人

4、的参与和帮助,难以发现自己计划中的缺陷;更多地听取别人的意见总是着眼于长远和宏观问题使您容易忽略细节和现实;注意处理好工作和人际交往中的一些重要的细节过于追求完美可能驱使自己有想去改变那些根本就没有必要去改变的事情的倾向。注意判断事情的重要性,学会必要的放弃,不要为了芝麻丢掉西瓜【霍兰德（Holland）的职业兴趣测验】相对来说,更加倾向于技能型和艺术型的职业二、职业定位学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,开始了解相关行业动态,接触社会、熟悉相关工作环境。成果目标学历目标职务目标能力目标通过实践学习,掌握专业技能,有自己的作品,并得到推广取得工科

5、学士学位 UI设计师在学校掌握的东西远远不够,因而要熟悉相关软件的应用,多掌握UI设计方面的知识。UI即User Interface（用户界面）的简称。UI设计则是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计。好的UI设计不仅是让软件变得有个性有品味,还要让软件的操作变得舒适、简单、自由,充分体现软件的定位和特点。相关链接:XX/view/充分利用在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括广泛阅读课外书籍、上论坛跟专业人士交流、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。充分利用校园,争取更多上学习机会,寻找灵感,提高自己的创作能力。结合所学专业知识,打造具有特色的图形界面。在大学开始就

6、要有一个明确的目标,对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变,但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定,定了就一定要实行。现在正是我们为自己的个人职业生涯规划做好充分准备的时候,不能因为安逸的生活而放弃努力,因为小小的挫折而丧失信心,未来的命运是我们自己的,只要肯努力就会取得成功。培养良好的生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如跑步、打篮球、骑自行车等。结束语现阶段中国在很多领域都与西方发达国家有相当大的差距,如何赶上并超过他们是我们这代人肩负的历史使命。软件产品领域不象物质产品那样存在工艺、材料上的限制,软件产品核心问题就是人。

7、提高软件UI设计师个人能力减小人员上的差距是中国UI发展首要关键的问题。目前国内各院校还没有设立相对健全的UI设计专业,所以很多情况下UI设计者都是通过交流自学的。国内已经有很多交流设计站,介绍工业设计、平面设计、服装设计、绘画艺术、多媒体flash等,但是UI设计一直没有受到应有的关注,仅仅被放在数码设计或者平面页设计的一个栏目里,所以作为我的兴趣爱好,以及我追求完美的那份固执,我觉得应对这份工作是一件很恰意的事情。篇三:UI设计师UI设计师/设计助理岗位绩效考核姓名:部门:最后得分:排名:UI设计师/UI设计助理特殊说明:考核指标由工作业绩、工作态度、团队合作、日常考核四部分组成,工作业绩

8、指标占绩效考核权重60%。工作业绩:按照岗位职责要求和工作目标、计划,按时、保质、保量完成工作。考核关键点:工作质量工作完成及时性工作饱和度工作任务完成率。具体考核指标如下:一.工作业绩页界面效果1、界面的整体设计:进行站界面架构的具体视觉呈现设计。要求:实时把握国内外大型站流行趋势,有激情,有创意策略及想法;有效将站设计理念、方案与技术实现进行完美的融合。同时方便前端进行布局。（10分）2、设计市场反馈:针对市场营销活动或者站广告部分设计相关的宣传广告设计此项目分数依据项目（客户）反馈及市场反馈综合制定。页布局效果1、页面布局:符合标准化和一定seo规范的页面制作, div+css制作,页面

9、布局混乱或者出现客户端错误一次扣2分。2、Js方面:代码的简洁和规范程度。3、浏览器兼容方面:体现产品卖点和服务亮点,有效的配合产品营销,提升产品品质感。（5分）月工作任务量工作任务量:根据每项设计工作的难易程度分为1分、3分、10分、15分、20分、25分、30分七档,根据完成的数量以及反响进行评测。（15分为合格）工作计划完成率在开发期内部门工作计划完成率要达到95%以上,少一个百分点扣3分,低于95%的,此项得分为0。个人工作计划完成率=已完成工作量/计划完成工作量100%（如有临时增加的额外任务导致原工作计划内的事项无法完成的,已完成的额外任务量可作为弥补）（15分）二、工作态度是否认

10、真,及时,仔细完成设计项目并及时准确进行沟通。三、团队合作是否能认真,及时,仔细完成设计项目并及时准确和团队其它设计进行沟通与合作。四、日常检查员工日常表现的检查和考核1、工作计划和总结（5分）2、自我学习与技能的提高（5分）3、现场纪律（5分）4、工作沟通及汇报（3分）5、会议活动（2分）五、加减分投诉1、内部投诉。在工作过程中,凡因个人原因如工作不配合或其他原因造成公司其他人员投诉的,经查证属实一次扣5分2、外部投诉。对其设计制作的页或客户广告等有出现客户不满意或投诉的现象,一次扣5分。当月累计发生3次及以上,当月绩效考核得分为0分。违纪在工作过程中,凡因为个人原因造成其他外部人员对公司不

11、好的评价,导致不同程度有损公司形象和声誉的行为,属于个人违纪行为,凡本人有一般违纪行为,一次扣10分;凡本人有较严重违纪行为,一次扣20分;凡本人有严重违纪行为,当月绩效得分为0,公司有权解除劳动合同。表扬部门级奖励:月度内若员工在工作中有突出表现或进行了额外的工作,可由部门负责人根据实际情况酌情给予一定的加分,此项加分不高于2分。人资部奖励:月度内员工在公司组织的活动、员工大会或其他方面表现突出的,如乐于助人等加2分。根据员工表现,可酌情给予一定奖励,此项加分上限为10分。特殊贡献1、针对公司管理及其他提出合理性工作建议和解决方案,被公司采纳并推广实行的。2分（这里是不是少了一个分字）2、员

12、工在其他方面有突出表现,为公司赢得一定社会声誉的行为,获得嘉奖的。根据贡献的大小,酌情给予一定的奖励,此项加分上限为10分。最后评分:团队合作:工作态度:守纪性:等级评定:A: 95分（含）以上优秀B:85分（含）95分（不含良好C:75分（含）85分（不含）中等D:60分（含）-75分（不含）及格E:60分以下不及格本月考核建议:绩效工资的核算:当月绩效考核成绩为A的,可获得全额绩效工资;当月绩效考核成绩为BCDE的,根据实际绩效考核的得分核算绩效工资,指标如下:当月绩效考核成绩为B的,可获得全额绩效工资的95%当月绩效考核成绩为D的,可获得全额绩效工资75%;当月绩效考核成绩为E的,当月无

13、绩效工资;篇四:分析UI设计的就业前景开课吧UI设计作为新兴互联高薪行业,自身的诸多优势吸引了越来越多的学习者。随着转行UI设计人的增多,许多人也开始发起难来,觉得一时间造成如此众多人学习UI设计,那么这个行业真的容下如此多的求职者吗?莱茵教育表示,UI设计师目前仍是市场紧缺人才,在就业方面有多种选择机会,如APP开发公司,广告公司,设计公司,互联公司,品牌形象公司,动画公司,媒体出版社以及一切需要UI视觉设计的企业与公司,体验不同的工作环境,选择最适合自己的领域进行发展。从近年学员就业情况与市场该职业的薪资水平来看,UI总体待遇还是比较高的,目前随着移动互联的快速发展,市场急缺UI设计人才。

14、那么,想学UI设计,选择一家合适的UI培训机构非常重要。在选择培训机构这一块,需要结合每个人的自身情况,从师资力量及学习内容方面去考虑。莱茵的UXD课程,是学UI设计不容错过的选择。课程融入多家企业的培训经验,内容设置UI设计、交互设计、用户体验设计、跨媒体设计和设计管理,四个月高强度学习,让学生深入了解交互动态设计,以及如何进行用户体验测试。莱茵教育的培训讲师们提供的是实效和执行,对企业来说也就是实际效果和执行的方式,这才是企业急需的,这也是ui设计学员的核心贡献所在。深入了解设计软件技巧等设计实战技能,课程分阶段训练、分维度培养、分层次深入,努力做到高度专注,深度优化。UI设计作为互联移动

15、端快速发展的产物,一时间成为人们竞相追逐的高薪行业。莱茵与方正、联想、小米等知名企业达成人才合作计划,定制相关人才,企业定期入驻莱茵招聘,同时建立“创业孵化器”,支持学员自主创业,多渠道全方面促进学员就业。在莱茵毕业的学员,有许多学员自己轻松找到了心仪的工作,所以说,ui设计行业在这半年里依旧蓬勃发展中。现今企业越来越重视交互设计和用户体验,逐步加大UI 设计人才的招聘力度,UI设计师在未来有着极大的市场空间和越来越高的薪水待遇。早日学习,早日进入UI设计师行业,才能在今后的UI行业有你的一席之地。梦想就在不远处,找对方向,抓住机遇,才能把握美好的明天。篇五:手机UI设计培训UI设计是什么呢?

16、UI设计就是指的界面设计。UI在国内还是一个逐步熟悉起来的词汇,由于智能系统在中国也是兴起,目前UI设计是国内设计行业最火的行业,而且也是最吃香的职位。随着智能系统的高性能的用户体验更需要UI 参与,导致UI岗位空缺告急。 UI设计是专业的岗位技术,需要具备美术设计基础,设计软件使用、手机APP设计规范及流程等全套知识,这是上海跑赢职场李老师整理的UI设计培训资料,分为两部分。第一阶段:交互设计部分第二阶段:设计部分篇六:UI方向人才培养方案2-26软件技术专业人才培养方案（UI界面设计方向）一、学制及招生对象学制:学分制,基本学制二年,最长四年。招生对象:中职毕业生。二、培养目标与培养规格本

17、专业方向培养熟练掌握视觉形象设计与制作、交互设计与实现等知识与技能,具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力,拥有良好的综合素质,面向珠三角区域范围,适应软件及其相关IT行业的软件界面设计岗位的生产、服务和管理第一线需要的高级技术技能型人才。1.能力目标（1）熟悉视觉形象的设计的构图与色彩基础知识,能图形创意设计与应用能力;（2）熟悉WEB标准、规范,设计制作WEB应用及站模版与应用;（3）熟悉软件的人机交互界面结构、用户操作流程等的设计,能设计移动终端UI界面;（4）熟悉用户体验设计,了解客户端界面编程,能熟练设计软件程序UI界面。2.知识目标（1）熟练使用photoshop、

18、illustrator软件,会运用色彩、构图知识设计制作图形界面;（2）熟悉软件界面设计流程,会使用原型工具进行界面原型设计;具有较强的审美能力和用户体验的观察力和沟通能力;（3）熟练使用HTML、CSS、DIV技术实现标准的WEB客户端界面;使用JavaScript、Flash AS3、JQuery技术实现页交互动态效果;（4）熟练设计与制作页界面模版及移动终端UI界面,并能结合真实项目实施应用;（5）能阅读和编写软件工程文档。 3.素质目标（1）具备良好的政治思想和法律道德素质;具有积极进取精神与良好的爱岗敬业品质;（2）具备良好的科学文化素质;具备强壮体质与健康的心理素质,养成守时、踏实

19、、耐心的工作习惯;（3）有较强职业素养,有规范意识、团队合作精神、交流沟通能力;具有工作所需的适应能力、学习能力、抗压能力。三、专业核心能力与就业岗位指向四、课程体系与课程设置2五、专业核心课程简介3六、毕业要求学生必须同时具备以下条件,方可毕业。 1.学分要求总学分88。其中必修课程74学分,专业拓展能力选修课程10学分,综合素质选修课程4学分。2.证书要求（1）获得专业职业资格证书之一:全国信息高新技术考试图像处理（photoshop、illustrator）、页设计（Dreamweaver、flash）中、高级证书。Adobe中国认证设计师（ACCD）证书（平面设计、页设计）。人力资源和

20、社会保障部OSTA职业等级四级资格证书。七、专业教学团队基本要求1.本专业专任教师4（1）计算机、艺术设计或数字媒体类专业研究生及其以上学历的毕业生或从事相关专业的中高级技术资格的企业人员;（2）具备UI界面设计或多媒体技术项目开发应用能力;（3）善于沟通表达,具有良好的团队合作精神;（4）爱岗敬业,具有高度的工作责任心。 2.本专业企业或兼职教师（1）计算机、艺术设计或数字媒体类专业本科及其以上学历或从事相关专业的中高级技术资格的企业人员;（2）具备软件界面设计或多媒体制作项目经历,熟悉软件界面开发流程,有UI界面设计经验。（3）具有良好的语言表达能力,能调控课堂或实训场所教学气氛。八、实践教学条件基本要求1.校内实训基地为了能够达到软件技术专业UI方向人才培养方案的培养目标,取得较好的教学效果,实施本人才培养方案时应该提供必要的实践教学条件,下表列出了本专业实践教学环境的设备配置和实践教学环境能够完成的实践教学课程。2.教学企业