小学校本课程足球教案文档格式.docx

1、2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.师生问好。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身10展示足球竞赛场景，感受足球魅力。看足球竞赛视频1.出示足球竞赛视频。2.启发学生认真观察，体会足球运动的魅力。3.语言调动、激励，探究学习。教学12了解足球运动起源和发展的概况。1. 体育常识：（1）足球运动的起源及发展。（2）足球与奥运会。（3）国际足球联合会。（4）中国现代足球。讲解足球运动常识。（重点讲解中国现代足球） 拓展部分学生知道足球简单的比赛规则。七人制足球比赛规则：除与国际足联颁布的七人制足球规则一致外，其特殊内容尚有：（1）七人制足球没有越位。（2）七

2、人制足球运动员可以将球回传守门员。（3）当成死球后重新发球时，防守队员必须距离球7米远以上。1.教师讲解七人制足球比赛规则。2.组织学生分组讨论足球比赛的规则。结束5身心放松，调节情绪，团队意识教育。1教师小结，团队意识教育。2.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运动负荷教师课后小结 课型:新授课 第_2_周 第_1_次课1.认识足球，通过玩球游戏熟悉球性。2.在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。 3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地器材1.场地：一个足球场2.器材：40个四号足球3.小球门架4个

3、1.足球熟悉性练习 2.游戏：看谁踢得准动作自然。熟悉足球。1.激发学生热情。1.体育委员整队、检查人数。1.活动身体达到热身效果。2. 营造愉快的课堂气氛。1.热身跑300米。2.行进间的徒手操。弓步走、后踢腿、扩胸、拍手侧身跑、后退跑3.专项身体素质练习。1.组织调动队伍和练习安排。2.讲解示范游戏。1.四路横队变成两列纵队进行无球热身（行进间操）。2.在2020的范围内进行有球热身（球性练习及游戏）。1.通过玩球游戏熟悉球性。2.初步掌握动作要领。足球熟悉性的练习 1.在提出相关安全事项后，组织学生用任意的方式自由玩足球。提示学生不仅可以用手球，还可以用脚踢。2.让学生分辨出足球、篮球和

4、排球。3.带领学生用脚自由玩球，适时示范用脚踢球的方法。组织：散点自行练习提高灵敏、协调和平衡等运动素质。游戏：规则：1.必须用脚踢。2.不准手抱着球跑。1.安排游戏练习与比赛，让学生体会用脚踢球射门的要领和体验脚踢球的乐趣。2.与学生共同总结出：要想踢好球，就要练好踢球的基本功。1.带领学生放松。3. 下课。平均心率：110 次/分预计练习密度：45 新授课 第_3_周 第_1_次课1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。一个足球场；20个足球；1.熟悉球性练习 迎面传接球对球的控制能力。保持身体平衡。2.教师宣布教学内

5、容2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米2.专项准备活动：上、下肢拉伸运动。1. 带领学生慢跑300米。2.教师领学生做专项准备活动。在2020的范围内进行有球热身（球性练习）掌握控制球的动作方法。足球球性练习1. 踩球2. 拨球方法：球在身体前方做踩球动作，球在两脚之间做踩球和拨球动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。四列横队体操队形使学生能够较熟练的控制球。1.方法：分四组进行，两组相对而站，中间隔一定距离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师

6、讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。分成四个小组进行练习1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。 新授课 第_4_周 第_1_次课1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。2.在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。40个足球3.标志桶12个1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力传停球的力度和准确性。1.激发热情 2. 营造愉快课堂气氛3.熟悉球性1.活动中主动接触足球。2.学会游戏方法。游戏:停球-传球停球接力学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。1.必须按规定动作运球。2.运球中不得妨碍别人

7、。1.教师示范、讲解游戏动作要领。2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。4.指导传球练习。5.组织学生参加传停球接力。分成四个小组进行游戏拓展部分1.发展体能。学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。2运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛3不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。3、宣布下课。后小结新授课 第_5_周 第_1_次课1.初步了解颠球的基本方法。2.对球的控制能力。3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。3.标志桶8个1.球性练习：颠球练习脚背颠球脚内侧传接球。传球动作固定。1

8、.课前检查2. 营造愉快气氛3熟悉球性1.了解颠球的基本方法。颠球练习：1 .拿球袋颠球。2. 颠一下球抱住再颠。3. 颠一下球，落地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松 脚腕紧张1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动作。1.学生练习两排相对，5米左右距离。2.2人一组。 1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，12人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。 分成四个小组进行游戏 新授课 第_6_周 第_1_次课1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。2.记住游戏方法和规则。3.能

9、认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。1、场地：2、器材：40个足球；单脚脚背正面颠球迎面脚背颠球接力脚背正面颠球的动作。熟悉球性。课堂常规1.做出单脚脚背颠球动作。脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。2. 组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。 学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。分成四个小组进行游戏身心放松，调节情绪，团队意识教育1. 小跑步放松。1.学习双脚脚背颠球方法，熟悉球性，提

10、高踢球的稳定性。2.发展学生的灵活性、协调性等身体素质。3.培养学生自主学习，团结互助，刻苦锻炼的优良品质3.标志桶2个双脚脚背颠球足球高尔夫触球位置发力方法3.熟悉球性2. 提高踢球的稳定性。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。1.示范、讲解双脚脚背正面颠球的动作方法。2. 组织学生进行无球双脚脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛双脚自颠练习。在足球场地上放置两个标志物代替球洞，将同学分成人数相等的两组，每人一个球，集中在指定的开球地点，用正脚背代替高尔夫球杆，球必须击中标志物才能被判入穴，踢中次数最多的一组为胜。1、老师讲解游戏方法。 分成两个小组进行游戏遵守比赛

11、规则，注意瞄准目标击球，力量大小要适中。新授课 第_8_周 第_1_次课1.复习双脚脚背颠球方法。2.体会用力顺序，熟悉球性，提高踢球的稳定性。3. 培养学生良好的合作意识，促进学生全面健康发展。3.标志桶4个复习双脚脚背颠球双脚脚背颠球比赛整体上下肢的协调配合。颠球时动作协调、自然。1.带领学生慢跑300米。1.复习双脚颠球的方法。复习双脚脚背颠球1.教师口令指挥做原地双脚脚背颠球模仿练习。3.两人一球，互相做原地双脚颠球练习。4、 教师适时给以辅导，尽量不中断学生练习。加强评价。 5、 分小组进行颠球比赛，评出小组最优秀颠球者。1.学生练习两排相对。双脚脚背颠球比赛方法两队相距15米左右，进行双脚脚背颠球比赛。1、教师讲解游戏方法。 组织：