小二班个人计划.docx

1、小二班个人计划小二班个人计划 篇一：小二班个人工作计划 2011年小二班上学期班级工作计划 周慧 新学期开始了,我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童.以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作.以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期幼儿人数34人，男孩 名，女孩 名。部分幼儿是从小小班升班的，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以

2、培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及幼儿的社会交往能力的培养。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 在游戏的空间上，我们会根据小班幼儿的游戏特点，开设娃娃家、便利店、百货商场等角色游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在

3、游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平。 丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布臵环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、 1画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，游戏就是他

4、们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。 二、幼儿发展目标 （一） 健康领域 根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯： 1在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。 2会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食， 不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。 3安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放

5、在固定地方。 4学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 6爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 7知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。 2健康： 1能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力； 2能积极参加多种体育活动

6、，能使用运动器械进行活动并注意安全。 3认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。 4了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 5培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 （二） 语言领域 1学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。 2会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 3能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 3、 喜

7、欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受. （三） 社会领域体会音乐活动带来的快乐。 能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。 2能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。 3熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。 4幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。 3（四） 科学领域 1对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现 象

8、，有初步的形象思维能力； 2观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 4学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。 5区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组 物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。 6认识三角形、圆形、正方形。 （五） 艺术领域 1、 在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪. 2、 喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受. 3、 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、

9、贴、撕、提等技能. 4、 学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏. 三、教育教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作.由于部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪. （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 4（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感. 2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能

10、力,做到生活有序. （1）认识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡,不吵醒别人； （4）培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等. 3、培养良好的学习常规. （1）愿意参加各项集体活动,注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具,不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯. 4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力. 5、注重活动区活动的计划,做到学习有序.在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子. 6、

11、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式. 四、卫生保健工作以及安全工作 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。

12、我要求幼儿养成饭前洗 5篇二：小二班学期计划 小二班学期计划 第一册：幼儿园真好，好吃的食物（上） 健康领域： 1.熟悉幼儿园生活环境，逐渐适应幼儿园集体生活。具体教学活动如新朋友 鱼儿好朋友 2.信任老师，熟悉小朋友，培养孩子的合群意识和乐于交往的性格，并且喜欢上 幼儿园。 体现在我带宝贝上幼儿园高高兴兴上幼儿园我爱我的幼儿园等主 题活动课 3.能简单表达自己的愿望。如我和标志交朋友 4.能学会遵守秩序和简单的自我保护方法。如开火车橡皮膏小熊 5.能让孩子知道多吃水果的好处。如水果宝宝大聚会 卫生习惯 ： 1.知道餐前便后要洗手，并会正确洗手。如小手真干净 2.知道使用自己班级和物品，如小水

13、杯。体现在我和标志交朋友 3培养子进餐后漱口的良好卫生习惯。如咕噜噜 生活习惯: 定时喝足量的水。如我和标志交朋友 语言领域： 1.能听从并理解老师简单的要求。如开火车小手真干净等 2.能够观察图片，想象故事情节。如高高兴兴上幼儿园橡皮膏小熊 社会领域： 人际关系：1。知道自己的姓名，班级，性别。如我和标志交朋友 2学会常见的礼貌用语。如早上好，再见，谢谢等。如高高兴兴上幼儿园 3.能真诚的接受别人送的礼物，并且能表达对亲人的爱。如给妈妈的妈妈送甜 蜜 科学领域： 1.能理解“1”和“许多”的不同含义。如小兔拔萝卜 2.知道：“多”“少”“一样多”的意思。如水果宝宝大聚会给娃娃送水果 3.认识

14、几种常见的水果。如水果宝宝大聚会水果宝宝穿新衣艺术领域： 音乐：1.喜欢自己自己歌唱，也喜欢和同伴一起歌唱。如鱼儿好朋友我爱 我的幼儿园会跳舞的跳跳糖 2.能简单的理解歌曲内容。 3.跟着音乐学习简单的舞蹈动作。如鱼儿好朋友等。 手工： 1.对手工活动感兴趣。如包糖果 2.能简单涂色。如小兔拔萝卜水果宝宝穿新衣第二册；好吃的食物（下） 我自己 健康领域： 1.了解几种常见的蔬菜，教育孩子多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。如我的蔬 菜宝宝两个娃娃 2.让孩子养成良好的用餐习惯。如两个娃娃： 3.了解五官的用处。如奇妙的声音气味真正多翘鼻子鲁鲁卫生习惯： 1.不用衣袖擦嘴和鼻子，知道要用纸巾或手帕擦鼻涕。如翘鼻子鲁鲁 自理能力： 练习穿脱袜子和鞋子，知道鞋子和袜子的正反。如小脚的朋友 自我保护： 1.教育孩子不抠鼻，不挖耳，不将异物塞入口、鼻、耳。 主要有奇妙的声音气味真正多翘鼻子鲁鲁等活动课 2，不高声尖叫。如奇妙的声音 3.学会一个跟着一个走，在游戏中不与他人碰撞。如身体骨碌碌 语言领域： 1.跟孩子一起看书，培养孩子读书的兴趣。如我会看书