广州市版九年级二模化学试题I卷文档格式.docx

1、4 . 下列对实验现象的描述中，错误的是（ ）A打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口有白烟B硝酸铵溶于水吸收大量的热C硫在氧气中燃烧时生成有刺激性气味的气体D氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰5 . 如图是硒（Se）原子的结构示意图，下列描述错误的是（ ）A是相对稳定结构B核电荷数为34C共有4个电子层D第二层上有8个电子6 . 氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ）A氧分子的体积B氧分子的间隔C氧气的化学性质D构成氧分子的原子7 . 下列图示实验操作中，正确的是ABCD8 . 儿童发育停滞，智力低下，严重时会得侏儒症其体缺少的元素是A碘B铁C锌D钙9 . 下列有关金属及金属材料的说

2、法中不正确的是A生铁和钢的性能不同，主要是由于二者的含碳量不同B四氧化三铁、生铁、不锈钢都是铁的合金C合金的很多性能与组成它们的纯金属不同D铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能10 . 下列有关实验现象的描述正确的是A红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B向铜片中加入稀盐酸中产生气泡C硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D向水中加入硝酸铵，液体温度升高11 . 下列除去物质所含杂质的方法不正确的是（括号内为杂质）（ ）AMnO2（KCl），加足量水溶解，过滤，洗涤，干燥BN2（O2），将气体缓缓通过灼热的铜网CFeSO4溶液（CuSO4），加过量Fe粉，过滤DCO2（HCl）

3、，通过NaOH溶液后用浓硫酸干燥12 . 如图为 A、B、C 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是At1时,将 30gB 加到 50g 水中可得到 80g 溶液Bt1时，A、C 饱和溶液中含有溶质的质量相等C将 t1时的 A.B.C 三种物质的饱和溶液分别升温 t2，溶质质量分数的大小关系是 BACD可用降温的方法使接近饱和的 C 溶液变为饱和溶液13 . 水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A用过滤的方法可以使硬水软化B水在通电条件下可分解为氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C用活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化D蒸馏水不能养鱼，是因为蒸

4、馏水中没有氧元素14 . 下列化学用语中，正确的是A2个氧分子：2OB氧化钠：NaOC3个钠离子：3Na+D2H2O的相对分子质量为2015 . 鉴别下列物质所用的方法不正确的是A硝酸铵和氯化铵加熟石灰，研磨，闻气味B合成纤维和羊毛纤维取样品灼烧，闻气味C铜片和黄铜片相互刻画，观察划痕的深浅D硬水和软水加肥皂水，观察产生泡沫的多少16 . 下列物质中属于复合肥料的是ANaNO3BNa3PO4CKClDKNO317 . 火星大气中含有一种称为硫化羰（羰音tng）的物质，其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化羰的说法正确的是A硫化羰是氧化物B硫化羰可作

5、为理想燃料C硫化羰可用作灭火剂D硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物18 . 下列表中各组物质不能按照图中关系（“一”表示反应一步完成）转化的是AABBCCDD19 . 下列各种实验仪器或用品中，主要制作材料属于金属材料的是 （ ）试管蒸发皿铁架台胶塞20 . “一带一路”建设是东西方经济、文化、政治交流的重要纽带。下列相关事项中主要涉及物理变化的是（ ）A丝绸印染B瓷器烧制C铁路铺设，压实底碴D医疗援助，消毒防疫二、填空题21 . 我国科学家寻找到新型催化剂，这是低温工业生成氢气的重大突破，其反应的微观过程如图。（1）写出图中反应的化学方程式_该反应的变化实质是一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原

6、子，水分子分裂成氢原子和氧原子，_（2）反应中催化剂所起的作用是_反应速率。（3）有图可知，在化学反应中原子的_一定不变，分子的_可能不变。三、实验题22 . 某探究性活动中，甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验。（已知）（1）写出甲同学实验中发生反应的化学方程式_。（2）反应结束后，甲、乙同学把废液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量的气泡，最终有白色沉淀生成。请回答以下问题：（）废液缸中最终生成的白色沉淀是_。（）甲同学实验后的废液中一定含有的物质是_。（3）丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探究。请你帮助丙同学从实验（2）的废液缸中取出废液，过滤，对滤液进行了探

7、究。请你帮助丙同学完成以下探究方案：探究目的探究步骤实验现象_证明滤液中一定有NaClA取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸产生气泡B向实验A所得溶液中滴加产生白色沉淀（探究结论）该滤液中含有的溶质是碳酸钠和氯化钠。23 . 实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。（1）A实验中，红磷燃烧的化学方程式为_。（2）实验结束后，天平保持平衡的是_ （填A或B）实验；另一个实验中天平不平衡的原因是_，该实验是否遵循质量守恒定律？_（填“是”或“否”），如实验所选试剂不变，实验装置如何改进？_。24 . 某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分

8、解反应。（1）装置A中发生反应的化学方程式：MgCO3_+CO2（2）装置C的作用：_，CaCl2的作用：_。（3）装置B中发生的反应：_（用化学方程式表示）。（4）图中装置E的作用：（5）本实验中体现了一氧化碳的化学性质是：_。25 . 下列实验方案中，可行的是A检验O2已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中B除去CO中少量的CO2将混合气体通入澄清的石灰水C鉴别H2、CO、CH4三种气体分别点燃后，观察火焰颜色D鉴别NaOH与Na2CO3溶于水，加入酚酞试液26 . 结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_ （填字母代号）

9、。（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是_ （填字母代号），反应方程式是_。如果用该装置制取气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因可能是_。四、简答题27 . 某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品114g于锥形瓶中，加入386g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加146的稀盐酸，振荡后读取质量（如图甲所示）。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。求：114g该样品中各成分的质量。五、流程题28 . 回收利用是保护金属资源的一条

10、有效途径。某工业废料含氧化铜和氧化铁，经过处理后可得到铜和硫酸亚铁溶液，主要流程如图：（已知：CuO+H2SO4CuSO4+H2O， Fe2O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+Fe2（SO4）33FeSO4）过程中发生的化学反应基本类型_（填反应类型名称）；过程加入适量 A 的作用是_；AF 中含铁元素的有_（填序号）。六、科学探究题29 . 碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式_，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含

11、有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：（实验用品）pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。（猜想与假设）反应后溶液总溶质的可能组成成分。猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸（实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。实验方案AB实验操作无明显现象试纸变色，对照标准比色卡，pH _ 7实验结论猜想二不正确猜想三正确（得出结论）猜想三正确。（评价反思）（1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是：_。（2）小明同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：（拓展应用）（3）小明同学用_代替BaCl2溶液，同样得出猜想三是正确的。