整理《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套讲义必修1+第四单元+细胞的生命历程教材梳理+核心突破+技Word下载.docx

1、末期 2动植物细胞有丝分裂的比较植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂相同点分裂过程基本相同染色体的行为、形态、数目的变化规律相同分裂间期都完成了染色体的复制分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中不同点前期纺锤体的形成方式不同细胞两极发出纺锤丝中心粒的周围发出星射线形成纺锤体末期细胞分裂方式不同细胞板由细胞的中央向四周扩展形成细胞壁细胞膜从细胞的中部向内凹陷使细胞缢裂3.意义将亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代间遗传性状的稳定性。（1）在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体。【提示】在动物细胞有丝分裂前、中和后期能观察到纺锤体，在每个时期都能观察到中心体

2、。（2）细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长。【提示】细胞周期中，间期大约占周期的90%95%，分裂期大约占周期的5%10%。（3）在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制。（）（4）在一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增可能发生在同一时期。（5）在有丝分裂过程中，DNA和染色体加倍都发生在同一时期。【提示】DNA加倍发生在间期，染色体加倍发生在后期。细胞的无丝分裂1特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化。2过程（1）细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个。（2）整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。3实例：蛙的红细胞的无丝分裂。（对应学生用书第73页）细胞周期及表示方法1.

3、细胞周期（1）只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图甲细胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有细胞周期。（2）生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞（不正常分裂）。（3）分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不分裂和细胞分化。有关细胞周期的4个易错点（1）已经分化的细胞没有细胞周期。（2）进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。（3）不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，分裂间期和分裂期所占的比例也不同。（4）温度、pH、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。2细胞周期的不同

4、表示方法方法名称表示方法说明扇形图ABCA为一个细胞周期直线图ab或cd为一个细胞周期坐标图abcde为一个细胞周期直方图依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例由细胞周期可联系的知识（1）联系基因突变：在细胞分裂间期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。（2）联系染色体变异：在细胞分裂前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。（3）联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞，在分裂间期，DNA分子不能复制，可抑制癌细胞的无限增殖。（2014山东省实验中学模拟）下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析下列说法不正确的是（）ADNA数目加倍发生在A

5、中的2时期B细胞周期中，染色体数目加倍发生在G时期C在H时期用秋水仙素处理，会出现C过程D在2时期用射线处理可诱发基因突变【思路分析】【解析】图中A表示分裂间期，B表示分裂期，E、F、G、H分别表示分裂期的前期、中期、后期和末期，2为DNA分子复制的时期。间期DNA分子复制之后，DNA分子数目加倍；后期染色体的着丝点分裂后，细胞中的染色体数目加倍；纺锤体形成在前期（E时期），H时期纺锤体已经形成，因此在E时期用秋水仙素处理，会出现C过程，使染色体数目加倍。【答案】C考向以坐标图表示的细胞周期进行考查1（2014增城调研）下图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（

6、）A细胞周期时长为14 hB染色体数量倍增发生在段C段可以看到圆柱状或杆状的染色体D基因突变最可能发生于段【解析】从肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线可以看出细胞周期时长为20 h。段表示分裂间期DNA分子复制，DNA分子数加倍，染色体数不变。段表示有丝分裂的前期、中期和后期，细胞内可看到圆柱状或杆状的染色体。段表示DNA复制前的间期，基因突变最可能发生于DNA复制的段。有丝分裂过程的有关变化1.细胞分裂过程中细胞结构的变化（1）纺锤体的变化：形成（前期）解体（末期）（2）核膜、核仁的变化：解体（前期）重建（末期）（3）中心体变化规律（动物细胞、低等植物细胞）复制分开移向两极平均进入子细胞（间

7、期）（前期）（末期）12个 2个1个（4）（5）染色体行为变化规律2DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数的变化（以二倍体生物的一个细胞为例）间期中期后期DNA数（2C）2C4C4C4C2C染色体数（2N）2N4N4N2N染色单体数04N同源染色体对数N2NN染色体组数24423.细胞核DNA、染色体、染色单体、每条染色体上DNA含量变化曲线（1）ab、lm、pq变化原因都是DNA分子复制。（2）gh、no、rs变化原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。（3）cd，rs的变化很相似，但时期不同。（4）染色单体数在细胞周期中的起点为0，终点也为0。有关有丝分裂过程的4

8、个易错点（1）染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，出现于前期，消失于后期。（2）在有丝分裂过程中，各个时期始终都有同源染色体存在，但它们既不配对，也不分开。（3）有丝分裂后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果用秋水仙素处理抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。（4）赤道板与细胞板的区别赤道板不是细胞结构，是一假想的平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。（2013江苏高考）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A分裂间期有DNA和中心体的复制

9、B分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期【解析】解答本题时要抓住有丝分裂各个时期的变化特点进行分析。动物细胞中心体的倍增发生在分裂间期，同时分裂间期还进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A项正确；分裂间期DNA含量加倍，但染色体组数目不变，B项错误；纺锤体应是在分裂末期消失，C项错误；姐妹染色单体形成于分裂间期，D项错误。【答案】A有丝分裂过程中的“加倍”成分或结构时期原因DNADNA复制染色体着丝点分裂中心体中心体复制细胞核新核膜已经形成，细胞质尚未分裂考向1从染色体变化的角度进行考查2下图为某种植物根尖细胞分裂过程

10、中染色质与染色体规律性变化的模式图。下列相关分析正确的是（）A过程发生在有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失B低温处理导致过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍D过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质【解析】本题考查细胞的有丝分裂过程，考查获取信息的能力和理解能力。过程是表示染色体的复制，发生在有丝分裂间期，细胞内核膜解体、核仁消失发生在细胞分裂前期。低温处理抑制纺锤体的形成，不是抑制着丝点的分裂。过程中染色体的着丝点已分裂，染色单体变成染色体，处于有丝分裂后期，有丝分裂后期细胞中的染色体组数增加一倍。DNA解旋酶催化的是DNA

11、双螺旋的解旋，不是催化的染色体解旋变为细丝状的染色质。考向2以坐标图的形式考查3（2013石景山区期末）下图为某真核细胞分裂过程中细胞核DNA变化图解，下列叙述正确的是（）A在AB段有DNA分子复制和蛋白质的合成B在CD段该细胞中染色体数不变C若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板D若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用【解析】题图中AC段表示有丝分裂间期，CD段表示有丝分裂的前期、中期和后期，DE段表示有丝分裂末期。若该细胞是植物细胞，则在DE段该细胞中有高尔基体起作用；后期着丝点分开后染色体数目加倍；细胞板是末期形成的。【答案】D高考必备实验观察细胞的有丝

12、分裂1实验原理（1）植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。（2）有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。（3）细胞核内的染色体（质）易被碱性染料着色。2实验操作步骤及分析过程操作步骤说明根尖培养实验前34 d，将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上，底部接触清水，置于温暖处，常换水，待根长约5 cm时取用装片制作取材剪取根尖23 mm（注意取材时间）解离解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按11体积比混合时间：35 min目的：使组织中的细胞相互分离开来漂洗漂洗液：清水约10 min洗去解离液，防止解离过度染色染色液

13、：0.01 g/mL的龙胆紫溶液或0.02 g/mL的醋酸洋35 min目的：使染色体（或染色质）着色红溶液制片用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻地按压载玻片观察先低倍镜观察：找到分生区细胞（正方形、排列紧密） 后高倍镜观察：找出各时期细胞，观察特点并记录各时期的细胞数目绘图中期细胞绘图要点：植物细胞形态近正方形、着丝点排列在赤道板上；有染色单体、纺锤体；无核膜、核仁和中心体观察细胞有丝分裂实验的5个易错点（1）解离时间要严格控制，解离时间不能太短，否则细胞间果胶未溶解，压片时细胞不易分散；时间过长则细胞分离

14、过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。（2）漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体（质）的染色。（3）控制染色时间，染色时间不能太短，否则染色体或染色质不能完全着色；时间过长则使细胞核等其他部分充满染色剂无法分辨染色体。（4）对细胞有丝分裂的过程观察不可能看到连续的分裂过程，因为在解离过程中细胞已经死亡，我们观察到的只是一个固定的时期，要不断地移动装片，在不同的视野中找到各个时期的分裂图像，所以在制作装片时要让细胞分散成一层，这样才能找到各个分裂时期的细胞。（5）在显微镜下观察到间期的细胞数目最多，因为间期历时最长。【即时巩固】在“观察植物细胞的有丝分裂”实

15、验中，以下操作和结论正确的是（）A剪取5 cm根尖，用15%盐酸和甲基绿分别解离和染色B持续观察细胞，能看到分裂成两个子细胞C细胞中DNA数是细胞中的二倍D观察装片时，时期的细胞数目最多【解析】在观察植物细胞的有丝分裂的实验中，解离根尖用的是质量分数为15%盐酸和体积分数为95%酒精的混合液（11）。染色应用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液。观察植物细胞的有丝分裂的实验中看到的细胞是死细胞，细胞不分裂。细胞为有丝分裂后期，细胞为有丝分裂中期，两时期的DNA数目是相同的。时期为有丝分裂间期，在细胞周期中，分裂间期持续时间最长，因此在显微镜下观察时，间期的细胞数目最多。（对应学生用书第77页）一、细胞分裂

16、图的识别和判断方法1有丝分裂过程中动植物细胞的识别（1）细胞为圆形；有中心体；细胞缢裂动物细胞（2）细胞为方形；有细胞板2根据染色体形态、数目和行为来判断细胞分裂的时期（1）染色质变为染色体，染色体散乱分布前期。（2）着丝点排列在赤道板上中期。（3）着丝点分裂，染色体数目增加一倍后期。（4）染色体变成染色质末期。3根据柱形图判断细胞分裂的时期柱形图是表示细胞有丝分裂过程中数量关系的常用图形，典型柱形图如下所示：甲乙丙一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。（1）根据染色单体变化判断各时期：染色单体（2）根据比例关系判断各时期：DNA染色体染色单体下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析，下列判

17、断正确的是（）A图表示一个完整的细胞周期B若按分裂的先后顺序排列，应为C该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D该细胞图中有同源染色体的配对，图过程发生了基因重组【解析】图示仅为植物细胞有丝分裂时期，不包括分裂间期，不能代表一个完整的细胞周期；由图可知，为分裂前期、为分裂末期，为分裂后期，为分裂中期，则细胞分裂的先后顺序为；该细胞图中无中心体参与活动；有丝分裂过程中，无同源染色体配对，无基因重组。【答案】B1下列是一组动物细胞有丝分裂图，下列说法正确的是（）abc d eAb图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞Bc图细胞核中染色体数和DNA数相等Cd图细胞中同源染色体联会，形成四分体D

18、上述细胞在细胞周期中出现的顺序是acdeb【解析】该组图中a为间期，b为末期，c为前期，d为中期，e为后期。细胞板在植物细胞分裂过程中才出现。c图为前期，每条染色体上有两个DNA分子。同源染色体联会，形成四分体发生在减数分裂过程中。2（2013浙江宁波一模）某生物体细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的是（）A（1）、（2） B（2）、（3） C（4）、（2） D（3）、（4）【解析】体细胞中染色体数目为2N，有丝分裂中期染色体数目为2N，染色单体数为4N，DNA分子数目为4N，符合图（4）；减数分裂过程中，经过减数第一次分裂，染色体数目减少为N，在减数第二次分裂后

19、期，着丝点分裂，染色体数目加倍为2N，此时染色单体数目为0，DNA分子数目为2N，符合图（2）。二、显微观察类实验总结归类1显微观察类实验的分类、装片制作与材料状态2.临时装片的制作技术方法实验材料特点实验名称压片法比较疏松的材料，如根尖、花药等，实验中要压碎，以使细胞分散，便于观察观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片法微小生物（如草履虫、衣藻）或大型生物的部分细胞（如人口腔上皮细胞、叶表皮细胞），直接观察观察DNA和RNA在细胞中的分布用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体观察植物细胞的吸水和失水切片法相对较大、较硬的材料，如花生生物组织中脂肪的检测涂片法液体材料观察人血细胞涂片（2011山东高考）只

20、有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是（）A苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中DNA和RNA【解析】本题主要考查课本实验的过程相关知识，综合性较强。苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪，龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞，细胞都已经被杀死；而健那绿是一种活体染色剂，能在保持细胞活性的情况下给线粒体染色。3（2014山东省实验中学模拟）高中生物很多实验需要用到普通光学显微镜，下列现象用高倍显微镜能观察到的是A人口腔上皮细胞

21、中的线粒体被甲基绿染成绿色B小麦种子细胞中的脂肪被苏丹染成糯黄色C紫色洋葱表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深D洋葱根尖分生区细胞的染色体在有丝分裂后期缓慢移向细胞两极【解析】人口腔上皮细胞中的线粒体被甲基绿染成蓝绿色，细胞质接近无色。小麦种子细胞中的脂肪被苏丹染成红色。观察细胞有丝分裂实验中的细胞是死细胞，故无D现象。第2讲减数分裂和受精作用1.细胞的减数分裂（）2.动物配子的形成过程（）（高频）3.动物的受精过程（）4.观察细胞的减数分裂（实验）（对应学生用书第79页）减数分裂概念的理解范围进行有性生殖的生物从原始生殖细胞成熟的生殖细胞特点染色体只复制一次，而细胞分裂两次结果生殖细胞

22、中的染色体数目减半场所有性生殖器官减数分裂过程中染色体的行为（以动物细胞为例）1减数第一次分裂过程（1）图像：时期：前期（四分体时期）判断理由：同源染色体相互配对形成四分体（2）图像：成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上（3）图像：成对的同源染色体分离，分别移向细胞两极2减数第二次分裂（1）中期和后期的细胞分裂图：（2）写出上述两个时期染色体的行为变化：中期：染色体排列在赤道板上后期：着丝点一分为、二，染色单体变成染色体，染色体数目加倍（1）减数第一次分裂，同源染色体的分离导致染色体数目减半。（2）玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。【提示】卵细胞内有10

23、条染色体，不成对。（3）减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以被称为同源染色体。【提示】减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体是一条染色体的两条姐妹染色单体分开后形成的，不是一个来自父方，一个来自母方，不属于同源染色体。（4）洋葱根尖细胞内有12对同源染色体，其分裂时可形成12个四分体。【提示】洋葱根尖细胞只进行有丝分裂，细胞内不可能存在四分体。（5）基因型为Aa的小鼠产生异常配子AA的原因是染色体可能在减数第一次分裂时未分离。【提示】A与A应是位于姐妹染色单体上的相同基因，未分开的原因一定是由于减数第二次分裂后期未分离造成的。精子与卵细胞的产生1写出下列细胞可能的名称A：初级

24、精母细胞；B：次级精母细胞；C：精细胞。2写出过程中染色体的主要变化联会、四分体交叉互换、同源染色体分离。着丝点分裂、染色单体分开。3若图解换成卵原细胞，则A细胞表示初级卵母细胞，B细胞表示次级卵母细胞和极体，C细胞表示卵细胞和极体。4精子和卵细胞形成过程的差异精子形成过程卵细胞形成过程细胞质分裂方式均等分裂不均等分裂是否变形变形不变形一个精原细胞4个精子一个卵原细胞1个卵细胞、3个极体受精作用1概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。2实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，使彼此的染色体会合在一起。3结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自精子（父

25、方），另一半来自卵细胞（母方）。（1）卵细胞形成过程中，细胞质都是均等分裂。【提示】次级卵母细胞和卵细胞产生过程中细胞质是不均等分裂。（2）人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223。【提示】在不发生交叉互换的情况下，一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的。（3）受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞。【提示】细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。（对应学生用书第80页）精子和卵细胞的形成1.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较项目减数第一次分裂减数第二次分裂间期是否复制复制不复制分裂过程中细胞名称性原细胞初级性母细胞次级性母细胞（或极体）次级性母细胞（或极体）精细胞或卵细胞和极体着丝点变化不分裂分裂染色体数目变化2NN（减半）N2NNDNA数目变化2N4N2N染色体主要行为有联会现象：四分体的非姐妹染色单体交叉互换；同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点分裂，染色单