人教版小学六年级语文上册单元测试复习教案Word下载.docx

1、zhu suxio xi yntn suyn zuqn mino y qn wnshn qyu y yuqng cunng jbin rqng xnd go wng zhng j y gy wi shn chbi yu shn yjn jn l dpng rn d wxng s cng cngzu chng yu zhunin gu jchn pmin l jing zhn zhb min mng l liyn yqing liq lif yngchn jichn mkn ctio ji f sr gng jlng l xin qm li zhung dinjng t scho q fxun

2、y qio bkung fng n j xiqn b n xk jin y bnbi zh bbo yuqng tngmin qingxin qku ws p（） （ ） （ ）yn syu ldo mizhung zhy sho qizhu wg shli zun shcn jshu xuzhng ng zhqun zzho mjio ni xnxi lxn jng ru tiz zu z sh yn z yfng fng b bdch y jngli lin wng fnshn w fn wli zh d j）sh zh lin xnn m yun zhngxng go ci li二 四字

3、词语掌握寒风（）（汹涌（波涛（自（）自（心惊（）不安 自（流连（刻骨（怒目（ （）手（）脚兴高（）大吉十指（）分文三 课文语言积累运用1、穷人:“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。（侧面烘托桑娜的勤劳与对家人的热爱）“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可.”（表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.）2、唯一的听众:“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”（表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.）日积月累:传统美德名言警句1 、 老子2、 庄子3、 论语4、 礼记5、 袁氏世范课外补充

4、: 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子孝子之养也，乐其心，不违其志。礼记孝子之至，莫大乎尊亲。孟子四 重点段落背诵默写（无）五 课文知识点掌握3、穷人出自（俄）国著名作家（列夫托尔斯泰）的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:（1）表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨（2）赞颂富于同情,热心助人的美德.课文在写作上,通过（环境）,（心理）和（对话）的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.课文多处运用省略号,主要作用有（1）表现心理活动的时断时续（2）表示省略递增的次数（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴,欲言又止.他还有其他的作品:童年、战争与和平、安娜卡列尼娜、复活2、唯一的听众课文有两条线索:一条

5、是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.3、绿山墙的安妮创作于1904年,作者是（加拿大）作家（蒙格玛丽）,还写了另外六部小说少女安妮、女大学生安妮、风吹杨柳的安妮、梦中小屋的安妮、温馨壁炉山庄的安妮、彩虹幽谷.六 课标古诗1、元日-（ ）一岁除,春风送暖（）.千门万户（）,（2、泊船瓜舟-京口瓜舟一水涧,（春风又绿江南岸,（）?3、书湖阴先生壁-（）,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,（4、六月二十七日望湖楼醉书-（）,白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散,（5、 饮湖上初晴后雨-（ ）晴方好,（）雨亦奇.欲把西湖比西子,（ ）.6、惠崇春江晚景-竹外桃花三两枝,（）,正是河豚欲上时.7

6、、题西林壁-（ ）,远近高低各不同.）,只缘身在此山中.8、夏日绝句-生当作人杰,（）,不肯过江东.复习教案（四）小学语文课程标准实验教材第十一册第一组课文基础知识1 掌握本单元18个生字新词,读读记记词语2 学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去3 感受人类生存与环境的关系,增强环境保护的意识.4 抓住说明方法来表达5 积累关于环境保护的宣传口号和标语,能从课外进行补充. 学习课文,能从所读的内容想开去,联想到生活实际中去能针对一些形势问题谈自己的看法.z yun ck jio wkung wji zhjng yln ywi xish xing mm dng jin mxing

7、yngp su zh wng chn chn ）（sng zhbo gu z yngyngrjun lizng lbi j ）（）zh lng ylng wzh chgu sy di xi qin lfn zh t lto to b jushng mng chu wishwi to yucng tin r jishn shn f gungfng y tng zhu）可亲群星（不加（）不绝）千里震耳（纷至（从天（毫无（）而来）而去）一息）不息风雨（日月（生命（世外（闪闪（）而渔1、只有一个地球课文中运用说明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟.”列数字:“同茫茫宇宙相比,地球是

8、渺小的.它是一个半径只有六千三百多千米的星球.”作比较:“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球.”2、我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的.默写第四组日积月累“环保宣传标语”,并从课外再写三句123 45课外:四 重点段落背诵默写1、 每一处（）,每一片（）,每一座（）,每一条（）,每一根（）,每一只（ ）,还有那（）,蓝天上的白云,在我们这个民族的（）和（）中,都是（）的.2、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是（ ）,也是（）.那清澈湖水中的每一个倒影,反映了（ ）;那（）的流水声,回荡着我们 ）.河水为我们（）,滋润我们的（ ）,养育我们

9、的（ ）.河水（）我们的木舟,木舟在（ ）的河水上穿行,木舟上（3、印第安人喜爱（ ）的气息,喜爱它（ ）的声音,喜爱（ ）的松脂的（4、（）与它（ ）是一体的,清风给了（ ）,也送走了（由所学课文想开去:1、只有一个地球课文学习中我们知道了如果不顾后果的滥用化学品,可再生资源不但不能再生,还会造成一系列生态灾难.联系到生活中,这些生态灾难就发生在我们周围:水土流失,洪水泛滥,土地沙化2、大瀑布的葬礼想到我们目前一些面临枯竭的瀑布,想到该如何去保护它们.3、青山不老想到自己能为环境保护做点什么力所能及的事情:节约每一张纸,不使用白色塑料袋,不乱扔废旧电池,栽种小树苗4、这片土地是神圣的由“大地

10、不属于人类,而人类是属于大地的”联系生活来谈?*“竭泽而渔”来源于历史故事,选自吕氏春秋孝行览.意为淘干了水塘捉鱼.比喻取之不留余地,只图眼前利益,不作长远打算.通过这个故事告诉人们不能只顾眼前,不作长远打算,而应该从长计议,合理规划.想想,还有什么也关系到长久之计,也需要长远规划?1、悯农（二）春种（）,秋收（）.四海（2、寻隐者不遇（ ）,言师采药去.只在此山中, （3、山行远上寒山（ ）枫林晚,（）二月花.4、清明（ ）雨纷纷,路上行人（ ）何处有?5、江南春（ ）绿映红,（）酒旗风.南朝（）,多少（6、乐游原向晚（）,驱车（夕阳无限好,（7、蜂不论平地与山尖,（采得百花成蜜后,（8、江上渔者江上往来人,（）,君看一叶舟,（