班队工作手册新下Word文档下载推荐.docx

1、258. 学生发展现状分析269. 第一学期班队工作计划10.过程建 设班级管理结构每月工作安排及记录 家访记载表（每月4张）晨周会记载（每月4张）班队课活动简要方案（每月3张）班队活动设计方案15. 学生个案研究记录16. 班级成长备忘录17. 班级、学校评优记录18. 班队工作总结第一学期海燕中队概况表一、中队情况学期学生总数队员数辅导员队员转入、转出情况男女合计一4020戴方方覃黄桐转出二二、小队成员（标注为小队队长）第一小队10第二第三第四吕春宇夏晴唐立曹梦锦马金霞黄震袁野崔丽杰杨贵连宋君瑶刘继乐黄玉婷吴进秦志远王丽丽陈建桥张梦凡王波吴辉钱嘉辰张俊豪蒋兴宝李瑶王研谢琳晁若彤李佳沈宇朱润

2、泽王永齐刘旭孙雨晴张悦张丽娜杨然谭榆松钟依慧黄冰菲汪琦张佳一学生发展现状分析年龄特点四年级学生，大多十一岁，这个年龄段的学生一般具有以下几个特点：一、接触面广，独立性增强，但良好的品德和习惯还没有形成。二、四年级学生自我评价能力（即判断对错、好坏等能力）开始逐步形成。三、四年级学生是性格开始形成的时期。四、四年级孩子考试分数可能有所下降，这也是四年级学生的一个特点五、四年级学生家长与自己孩子的交谈普遍减少。行为习惯尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风喜欢相互间打闹，相互取笑学习在学习态度方面：学生比较自觉认真，学生已形成了预习意识。在听课习惯方面：有一部

3、分学生能主动、认真地倾听老师讲课，而另一部分学生则要老师提醒才会去听在作业习惯方面：有部分学生字迹非常工整，做事非常认真，每次老师给他们的评价都是优秀。有十来个学生字迹比较工整，比较认真，评价多半是良；有四、五个学生字迹潦草，作业不认真，有时还不能及时完成，因而导致学习成绩也较差。在阅读习惯方面：有极少数学生已形成了良好的阅读习惯，他们不但读物，更重要的是还读历史方面、科学方面的书及各种少儿书刊，但也有部分学生完全没有养成读课外书的习惯，更没有自主积累好词佳句的苗头。需要关注问题学生课堂的学习效率的提高学生良好写字和认真作业态度帮助名单及概况张俊豪：学习的兴趣不够，作业不及时完成谢琳：害怕学习

4、却热爱表现钱嘉辰：不愿承认自身的错误，学习态度和行为不够规范袁野：胆小，不愿表现王波：字迹潦草，思维敏捷第一学期班队工作计划（ 年 月 年 月）班级文化设想在我们的大家园里，有40只刚刚展翅的小海燕，我们稚嫩，我们活泼，我们天真，我们好奇。我们40只小海燕，将在小海燕中队里一起展翅，共同努力，共同进步，练就一对对坚硬的翅膀，在浩瀚的大海和蔚蓝的天空中自由翱翔。班级建设目标切实加强常规管理，加强思想教育，开展生动活泼的活动，引导树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，在班级文化建

5、设中培养学生才干，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级！具体措施安排1、健全班级岗位评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把岗位工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。2、加强读书指导，开展师生共读活动，初定一学期至少读两本书。3、进一步加强班级文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，参加学校大型活动。准备读书节等学校活动，开展班级主题系列活动，给学生创造一个展示的平台。4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。5、班干部的培养方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部

6、却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。小干部小岗位干部名称承担人合作性组织（成员）岗位名称轮换记录中队长节能员宣传委员张丽娜护绿岗文娱委员张佳一器材管理员体育委员图书与成长手册管理员谢林劳动委员朱润泽路长李瑶餐桌长每桌一号语文科代表数学科代表文明小督察（周一）英语科代表文明小督察（周二）美术科代表文明小督察（周三）品德科代表文明小督察（周四）音乐科代表文明小督察（周五）实践科代表信息科代表每月工作安排及记录第 周到第 周 月 日至 月 日教育要点

7、1、常规教育2、安全教育3、纪律教育4、尊师重教本月主要工作1、培养有规则的小主人：安安静静、干干净净、彬彬有礼、文明有序；2、珍爱生命，有序课间， 3、小岗位，大舞台；4、回顾历史，铭记九一八事变带来的耻辱，为中国崛起而读书。正确认识国人对待钓鱼岛所发生的各类事件。家校联系记录姓 名 主 要 内 容家作马虎情况与同学相处情况座位问题胆小，心细。建立良好开放的人际关系作业不及时完成，对学习不感兴趣内向，不爱发言。多提问，制造表现的机会家访记载表时间地点家访对象访问人员访问原因访问内容访问效果晨周会记载 9 月 3 日至 9 月 7 日本周教育主题新学期里新面貌，安静有序展新姿。教育主要内容周一

8、升旗仪式：培养有规则的小主人：安安静静、干干净净、彬彬有礼、文明有序周二健康教育：天气已经转凉，不要再贪吃冷饮与饮料。周三角色我定位：师生互动，交流低年级学生与中年级学生角色的不同定位。周四安全法制教育：课间活动要安全，不做有危险的游戏，不追逐打闹。周五一周常规工作小结，岗位评价，及时表扬与批评备注 9 月 10 日至 9 月 14 日 健康教育放学后不要在校门外的马路上奔跑，应注意交通安全。一周常规工作小结，岗位评价，及时表扬与批评。 9 月 17 日至 9 月 21 日安静倾听，静心作业，做守规则的小主人回顾历史，铭记九一八事变带来的耻辱，为中国崛起而读书。天气已经进入秋季，早晚温差非常大

9、，要注意适时地增减衣物，避免感冒。礼仪在行动：将礼仪落实在行动上，才能让自己真正成为一个文明的中国人。放学后看见有一些学生在校门口的公园内攀爬路灯、树干，你觉得这种行为怎么样？ 9 月 24 日至 9 月 30 日班队课活动简要方案活动名称活动日期活动目标：简要过程：活动反思：活动名称：活动日期：活动目标:设计依据:活动过程活动环节教师活动学生活动设计意图活 动 过 程反思与重建学生个案研究记录姓名（可用代号）性别出生年月家庭情况发展情况主要问题指导策略效果主要策略效 果后续建议班级成长备忘录时 间班 级 大 事（含班级重大活动、参与年级及社会的活动、班级集体及个人所获荣誉等）班级、学校评优记载班级评优学校评优 学年度第一学期班队工作总结第二学期四年级学生，大多十二岁，这个年龄段的学生一般具有以下几个特点：第二学期班队工作计划这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 月 日至 月 日班队课活动方案 学年度第二学期班队工作总结备注（粘贴）页