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1、高考冲刺3语文试题含答案2019-2020年高考冲刺（3）语文试题含答案一、语言文字运用（15分）1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）1“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙作为 生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。2如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然 ，依然有旺盛的生命力。3在香港，旺角弥敦道 27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者 ，警员到场维持秩序。A.贯串颠扑不破聚积B.贯穿牢不可破聚

2、积C.贯穿颠扑不破聚集D.贯串牢不可破聚集2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A.“记得绿罗裙，处处怜芳草”这两句诗，何以具有不朽的艺术魅力？原因之一，是 因为它在读者心中营造了 “甜美的忧郁”这种境界。B.节日临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。C.当前，作为网络问政新形式，政务微博不能仅仅做出姿态，更要俯下身子，贴近民生，关注群众的基本需求，才能推动政务工作的科学发展。D.年来，省部级高官频频落马显示了新一届党中央的反腐决心，但“打几只老虎”仅仅是第一步，当务之急的工作是建立一整套行之有效的反腐机制。3.下列句子都属于

3、通感修辞方法的一组是（ ）（3分）1中国人到此，仿佛在江南的水乡； 夏初从欧洲北部来的， 在这儿还可以看见清清楚楚 的春天的背影。2塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。3方场中的建筑，节奏其实是和谐不过的。4更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。5在微微摇摆的红绿灯球底下，颤着酽酽的歌喉，运河上一片朦胧的夜也似乎透出玫瑰红的样子。A . B . C . D .4.依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一句是（ ）（3分）我站在这位于雨林第三群落的空中走廊上， 见谷两旁有望不断的古树， 有数不清的佳木,有看不尽的名杉。 置身此等仙境，我焉能不顿生“偶然临险地，不

4、信在人间”的感觉！1昂首上观，雨林第四群落的伟岸乔木，仍是高难企及2耳畔有幽禽唱合，婉转清扬3它们青幢碧盖，浓绿生云。4我仅能从它们亲吻蓝天的树冠的缝隙中， 偶见几抹金亮的光束，如探照灯般地投射进来。5谷下有清溪湍湍，叮叮咚咚；6低头下望，雨林第二群落的树木，尽收眼底。A. B. C. D.5.下列看法最切合所给漫画和新闻背景的一项是（ ）（3分）新闻背景：少儿图书市场繁荣，但少儿读物涉黄涉暴的占了 40%，读物成了“毒”物。A.图书市场，涉黄涉暴的少儿读物有泛滥成灾之势，亟待政府加强监管。B.出版业不能只重利益，罔顾行业操守，放弃社会责任及健康文化理念。C.不能任由低俗，且充满色情、暴力的少

5、儿“毒”物，侵害纯真的心灵。D.社会不应无视读物成为“毒物”，而要共同努力，为少儿读物“消毒”。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成 69题。试大理评事王君墓志铭韩愈君讳适，姓王氏。好读书，怀奇负气，不肯随人后举选。见功业有道路可指取，有名节 可以戾契致，困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。诸公贵人既志得，皆 乐熟软媚耳目者，不喜闻生语。一见，辄戒门以绝。上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾时邪！ ”即提所作书，缘道歌吟，趋直言试。既至，对语惊人；不中第，益困。久之，闻金吾李将军年少喜事， 可撼。乃踏门告曰：“天下奇男子王适愿见将军白事。 ”一见语合意，往来门下。卢

6、从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。有以 .君生平告者，即遣客钩致。君曰：“狂子不足以 .共事。”立谢客。李将军由是待益厚，奏为 其卫胄曹参军，充引驾仗判官，尽用其言。将军迁帅凤翔，君随往。改试大理评事，摄 .监察御史、观察判官。栉垢爬痒，民获苏醒。居岁余，如有所不乐。一旦载妻子入阕乡南山不顾。中书舍人王涯、独孤郁，吏部郎中张惟素，比部郎中韩愈日发书问讯，顾不可强起，不即荐。明年九月，疾病，舆医京师。其月某日卒，年四十四。妻上谷侯氏处士高女。高固奇士，自方阿衡、太师 ，世莫能用吾言，再试吏，再.怒去,发狂投江水。 初，处士将嫁其女， 惩曰：“吾以龃龉穷， 一女怜之， 必嫁官人，

7、 不以与凡子。 君曰：“吾求妇氏久矣，唯此翁可人意；且闻其女贤，不可以失。”即谩谓媒妪：“吾明经 及第， 且选， 即官人。 若能令翁许我， 请进百金为妪谢。 ”诺许， 白翁。 翁曰：“诚官人邪？ 取文书来！”君计穷吐实，妪曰：“无苦，翁大人，不疑人欺之，得一卷书粗若告身 者，我袖以.往，翁见未必取视， 幸而听我。 ”行其谋。 翁望见文书衔袖， 果信不疑， 曰：“足矣！ 以女与王氏。（有删改）【注】戾契：不循正常管道。阿衡、太师：皆为古时官名。告身：古代委任官职 的文凭。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ 3 分）A.摄监察御史 摄：代理B.再怒去，发狂投江水 再：再一次C.唯此翁可

8、人意 可：适合D.处士将嫁其女，惩.曰 惩：告诫7.下列“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（ 3 分）例：不以与凡子A.有以君生平告者 B.狂子不足以.共事C.吾以龃齬穷 D.我袖以往8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 8 分）（1） 困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。 （ 4 分）（2） 卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语。 （ 4 分）9.请用自己的话简要概括“奇人”王适的四件“奇事”。 （ 4 分）三、古诗词鉴赏（ 11 分）10阅读下面这首宋词，回答问题。青玉案曹组碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水，竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。凄

9、凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩 凝睇。何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。注谩：徒然、空自。（1） 请简要分析首句“碧山锦树明秋霁”的作用。（ 3 分）（2） 请赏析“何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪”。（ 4 分）（3）有人评价本词情绪跌宕”，请结合诗句写出诗人心理变化的过程。（ 4分）四、 名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 女也不爽， 。 （诗经 卫风 氓）（2） ，礼以行之。 （论语）（3） 君子淡以亲， （庄子 山木）（4） _ ，善假于物也。（荀子劝学）（5） 青泥何盘盘， 。 （李白蜀道难）（6） 白头搔更短， 。 （杜甫春望

10、）（7） ，则递三世可至万世而为君。（杜牧阿房宫赋）（8） 塞下秋来风景异， 。（范仲淹渔家傲 秋思）五、 现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成 1215题。说梅吴冠中1牡丹和梅花，曾是人们印象中的国花。 牡丹花朵硕大，色彩艳丽，且高贵荣华之富态。 梅花的花朵要小多了， 星星点点，或疏或密开满在乌黑而坚硬的干枝上， 而且干枝往往曲折 多姿，予人风骨独傲之感。更因梅花开于寒冷的季节，那时别的花都不敢吐露，故而引起诗人们的赞美一一梅花香自苦寒来。2从造型艺术角度看，形成美感的主要因素是整体构成。梅花之美主要缘于体态多姿。干枝穿插间的粗、瘦对比，故老梅更独具这般风采。梅花盛开或初吐露花蕾时

11、，尚无绿叶衬 托，只由花朵与枝干构成点与线的二重唱。 “删繁就简三秋树”，郑板桥虽多画兰竹，少画梅花，其实他已道出了自己对梅花的绘画感受； 而王冕画梅繁华密枝，引人进入梅花的国度。陈老莲画梅喜表现一段古怪倔强的干枝上着画三几朵， 寓秀于拙，仿佛是他的自画像。梵高的向日葵同样是他的自画像， 真正杰出的艺术家， 总是将自己和自然融为一体的。 正由于敏感的艺术家从不同视角揭示了自然之美， 人们才更深一层感到自然之美。 历代有那么多的诗人和画家表现了梅之美，梅在中国人心目中早已登上高雅之宝座。 我在故宫曾见过清代“扬州八怪”之一金农的一幅册页梅花， 满纸只是淡墨点，其间穿插几笔墨黑的线是干枝， 予人以

12、月下梅花或雾中观梅之整体感受。 这与西方印象派的效果异曲同工。 走完隔膜、封闭的漫长世纪，地球显然日益缩小， 东西方文化的碰撞与交融谁也挡不住， 梅花和腊梅的西指日可待。3我第一次看到的梅园是无锡梅园， 因当年梅园被许多居民的白墙衬托， 被明如镜的太湖衬托，因而梅之身段和花之色彩分外醒目。 中国传统绘画不涂背景， 被绘在白底子上的梅 花便尽现体态之美。 因而，梅花在园林中往往依素墙而栽。或者反其道而行之，种在假山洞 口之类的深暗背景前，花开时明如观火。4中国大地上到处有梅花、 梅园，多少姑娘们的名字爱叫梅。 我自己嗅觉不灵，可看梅，赏梅，不知闻梅香。梅之香更吸引了广大的爱好者， “暗香浮动月黄

13、昏”，让人未见花就闻到了香味。文人咏梅，凡夫俗子也爱梅， 梅是中国文化不可或缺的标志之一。绘画中最通俗的题材梅、兰、竹、菊，被誉为“四君子”。缘于她们都象征中国传统中高尚的道德品质， 梅居其首，是梅的荣誉。让园林、园艺家们深入研究梅的品种及嫁接等科学课题吧！他们研 究出来的成果之花将开遍大漠南北， 家家户户。今天，人们渴望草坪与鲜花了，在礼品中鲜花替代了糕点与烟酒。我从来不过自己的生日，连这个诞生时日也忘了。但不意 然邮局送来了一束鲜花， 是外地有人邮来贺诞辰的。花簇大都是月季、 郁金香之类。如果是一簇梅花或腊梅，当别有一番风姿了。5今年五月间，我到太湖一个小岛上的园林 果木产寻寻觅觅，发现梅

14、园已是青绿一片，郁郁葱葱。细看，满树已隐藏着小小的青梅， 才使我醒悟谢了还有青果子。 不过青梅是褐色的干果了，可能是作陈皮梅之类的佳品吧。梅花展示了青春的美丽，有奉献了成熟的果实，这是梅的品质吧。6正因着眼于花、干、枝的点、线组合之美，我更爱腊梅。腊梅洗尽脂粉，只剩下并不鲜艳的暗黄之色，近乎蜡黄的病色了。然而在绘画的寰宇中， 局部永远臣服于整体，在整体中体现价值。由于对照的绝妙效果，腊梅花朵之“蜡黄”，呈现了无价的物种黄金色。三味 书屋后园的那株腊梅花给鲁迅的童年留下了深刻的印象， 这似乎也是令我独钟情于腊梅的姻缘。12.请分析第一段在文中的作用。（4分）13作者从不同的角度展现了“梅之美”，

15、请加以概括。（ 6分）14.简要分析第四段中画线句子的含义。（ 4分）15.文章以“说梅”为题，请探究作者通过“说梅”寄托了哪些深刻的意蕴。（ 6分）六、现代文阅读（二）（18分） 阅读下面的作品，完成 1618题。文章达意徐建融作文无定法，“辞达而已矣”。“辞达”，也就是作者必须把自己所要讲的意思表达清 楚，让人看了能够明白。但欧阳修说： “得者各以其意，披图所赏未必是秉笔之意也。昔梅圣俞作诗，独以吾为知音，吾亦自谓举世之人知梅诗者莫吾若也。 吾尝问渠最得意处， 渠诵数句，皆非吾赏者。以此知披图所赏，未必得秉笔人之本意也。”梅尧臣的诗，应该说意思 表达得非常清楚了吧？但知音若欧阳修，居然未能明白他的“最得意处”。这就是所谓“有 一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，而并不是因为梅诗或莎翁的表述未能达意。 一千个读者 面对同一部王子复仇记，尽管有“一千个”，但只要还是“哈姆雷特”，而不是有人读 出了“李尔王”，有人读出了“奥赛罗”，那么，这