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1、1、 进入DEBUG方法1：在Windows开始菜单中单击运行命令，直接在运行对话框中输入DEBUG方法2：在运行对话框中输入CMD启动DOS命令窗口后输入方法3：在程序、附件、命令提示符，启动DOS命令窗口后输入2、DEBUG命令格式DEBUG的每个命令都是一个字母，后跟一个或多个参数。下面对DEBUG命令作几点说明。字母不分大小写。只使用16进制数，且不能带后缀H。以空格或逗号作为命令各项之间的分隔符。分隔符只在两个数值之间是必须的。可以用Ctrl-C或Ctrl-Break终止命令的执行。若输入的命令有语法错误，则提示“Error”,并用“”指出错误位置。3、 常用的Debug功能用Deb

2、ug的R命令查看、改变CPU寄存器的内容；用Debug的D命令查看内存中的内容；用Debug的E命令改写内存中的内容；用Debug的U命令将内存中的机器指令翻译成汇编指令； 用Debug的T命令执行一条机器指令用Debug的A命令以汇编指令的格式在内存中写了一条机器指令4、 用Debug的R命令查看、改变CPU寄存器的内容；R命令用来显示和修改寄存器的值，包括以下两种格式。（1） R显示所有寄存器和8个标志位的值，并反汇编CS:IP所指的指令。（2） R显示指定寄存器的值，并等待用户键入新的值，按回车键结束R命令。5、 用Debug的D命令查看内存中的内容；D命令可以查看内存中的内容，D命令的

3、格式较多，只介绍本次实验中用到的格式，8086/8088CPU能够访问1M内容，D命令可以显示0000:0000H-FFFF:FFFFH中的任何一个单元的内存如果想知道内存10000H处的内容，可以用d 段地址：偏移地址的格式来查看，如输入-d 1000:使用 d 1000:9查看1000:9处的内容。0 9查看1000:0-1000:9的内容一进入Debug，可直接使用D命令直接查看，将列出Debug预设的地址处的内容6、 用Debug的E命令改写内存中的内容；使用e 起始地址 数据 数据 数据.的格式来进行如将内存1000:9单元中的内容分别写为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9-e

4、1000:0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9也可以采用提问方式一个一个修改内存中的内容，如输入e 1000:0，按Enter键 输入修改的数据，再按空格键输入下一个要修改的数据，最后Enter键结束操作。输入字符串的格式：如-e 1000:10 1 a 2 c+ 3 IBM将输入1 a 2 c+ 3 IBM到相应单元向内容中写入机器码，如 b80100 （代表 mov ax, 0001）, b90200（代表 mov cx, 002）, 01c8（代表 add ax, cx），那么输入-e 1000:0 b8 01 00 b9 02 00 01 c8就将该程序输入内容1000:0处，然

5、后使用u命令-u 1000:0可以将内存单元中的内容翻译成汇编指令。如果要执行该程序，首先用r命令将cs修改成1000，ip修改成0，再执行t命令，单步执行程序。执行T命令时，CPU执行CS:IP执行的指令并将IP加1.7、 用Debug的A命令以汇编指令的形式在内存中写了机器指令 示例：用A命令，输入下列程序并运行-a 1000:mov ax, 1mov bx, 2mov cx, 3add ax, bxadd ax, cxadd ax, ax直接按Enter键结果输入。用r命令将cs修改成1000，ip修改成0，再执行t命令，单步执行程序。实验二 设计汇编语言程序一 实验题目 设计汇编语言程

6、序二 实验日期：2010/04/10三 实验目的字符串统计程序设计双字乘法程序设计四 实验内容1 字符串统计。在数据段中建立一个缓冲区BUFFER，变量VER，编程使得程序具有如下功能：从键盘输入一个子字符串存入VER，从键盘输入包含一个或几个子字符串的字符串存入BUFFER。统计BUFFER中的字符串含有多少个子字符串以及每个子字符串的位置。2 双字乘法程序。设计一个程序实现32位带符号双精度数乘法运算。由于只有8位和16位的乘法指令。因此32位乘法运算是不能直接用指令实现的。但可以用16位乘法指令，通过 4次想乘然后把部分积想加。对于带符号数，可以先根据绝对值求得积。然后判断积的符号，若积

7、为负数，应将其用补码表示。五、 程序设计1、字符串统计程序设计#includeusingnamespacestd;；intmain（）；chara;intb=0,c=0,d=0,e=0；cout请输入一行任；a=cin.get（）;while（a!=n）；if（a=128）；b+;elseif（a&am；c+;elseif（a=d+using namespace std;int main（）char a;int b=0,c=0,d=0,e=0,f=0;请输入一行任意字符:;）=128）else if（aaAZelse if（a= d+;09e+;else f+;总共有b/2+c+d+e+f个字

8、符:endl;中文t英文空格数字其他b/2cdef8,0x40）;outb（inb_p （0x21） & 0x01, 0x21）; /允许接收定时器中断 void do_timer（void）这是定时器主程序，用于每隔一段时间后进行某些操作8253.asm:/以下是nasm格式的汇编代码，这个中断处理函数必须用汇编 timer_interrupt:push gspush fspush espush dspush ebppush edipush esipush edxpush ecxpush ebxpush eax如果你不在操作系统下使用，以下三行必须删除,否则必须把0x10更改为内核段选择符m

9、ov eax,0x10mov es,axmov al,0x20out 0xa0,al ;发送EOIout 0x20,alcall do_timerpop ebxpop ecxpop edxpop esipop edipop ebppop dspop espop fspop gsxor eax,eaxiretd实践体会本次微机实验课程设计，使我对微机软硬件结合有了进一步的了解。原来并不太清楚是什么意思，一直都很模糊，听课本也是很迷茫；而之前的那些单元实验，也没有都做好。之前做的实验，由于大部分是验证性的，所以就很被动地去做，甚至并没有想为什么要那样连电路，内部的代码更没有认真看。这次课程设计，因

10、为要自己去设计整个过程，所以就不得不去了解学习自己原来并没有真正弄懂的东西。比如一些程序的代码的意思，汇编语言的逻辑，比如一些芯片的用途。使我对前面所做的实验有了原理性的了解，回头看一些实验，也知其然其所以然了。同时对课本上讲的一些内容，不再像以前那样觉得抽象，通过这次设计，有了具体的理解。同时，我也知道了设计一个项目，应该如何下手。应该先对项目要求有个全面的了解，知道要做什么，然后根据要求所要涉及到的知识我们要主动去摄取，结合自己已学过的，再对整体框架有个感知，心里有数后，进行设计。设计时用流程图，这很重要，这样整个思路就很清晰，而且是按照软硬件语言的逻辑顺序进行，就很方便。设计过程可以分模块，不要一开始就想把所有的功能都实现了，应该一个模块一个模块地实现，再总的连起来，实现最后的总模块。在每个模块设计时，尽量想到比较简单的设计，简化编程和电路，也可少出错。对微机是这样，对其他的像数字系统设计，也是一样的。因此，我也觉得微机实验的这种形式的课程设计是很好也很有必要的。对我们对微机实验的理解有很大帮助。查阅资料格式要求内页正文内容：4号宋体、单倍行距如需附图可将文档图纸压缩后上传