1、图中有谁?他们在做什么?想一想,用几句简单的话写下来。夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢4. 看图写话。 下面的图片上画了谁?在哪里?在干什么?心情怎么样呢?,请你写下来吧。5. 提示:仔细看图,请你写几句话。想想图上画的是谁?在什么地方?干什么?(不会写的字用拼音来代替)6. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 丁丁在干什么?奶奶会怎样夸奖丁丁?说一说,再写下来。7. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的?想一想,写下来。8. 看图写话。 仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。9. 仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?10. 仔细看图,请你写几句话。1
2、1. 看图写话。帮妈妈做饭12. 字词句运用。你有过下面这些心情吗?选一种心情,写一写。13. 小练笔。观察下列两幅图,写一写你的学校的课间活动是什么样的。 下课了,黄霏霏、淘淘和依依走出教室,来到操场上。 黄华华、淘淘和依依在操场上做游戏。 下课了,同学们来到操场上,_14. 看图写话。小女孩和妈妈发现了什么?她们是怎样做的?请你把这件事写下来。15. 看图写话。仔细观察画面,看图上面画了哪些景物?这些景物有什么特点?以美丽的春天为题写话,注意要用上一个比喻句和一个拟人句。16. 我会写话。汽车跑,嘟嘟叫,大马路上真热闹。小朋友,仔细瞧,路上的危险可不少。我发现的危险有:_。我要劝告这些小同
3、学:17. 看图写话。图上画了谁和谁?心情怎么样?用几句话写下来。18. 看图写话。小兔子和小刺猬( cwei)要过河,它们是怎么过去的?请你仔细观察图片,然后根据图片写几句话吧。书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!19. 看图写话。(提示:什么地方?谁?)20. 看图写话。小朋友,你一定喜欢看连环画吧?上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事,故事的起因、经过和结果是怎样的?想一想,接下来猪八戒会怎样做?先说一说,然后把故事写下来。21. 看图写话。 仔细观察图画,并认真想一想:什么时候?谁正在做什么?突然发生了什么事?谁出现了,怎么说的?怎么做的?结果
4、怎样?连起来把故事写下来,不会写的字可以用拼音代替,别忘了语句要通顺哦。22. 看图写话。狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧!23. 看图写一两句话。图上有几个人?不会写的字用拼音写。24. 读下面的宣传标语,回答问题。(1)这条标语告诉小朋友们要多_,这样可以让他们阳光、_、健康。(2)“我运动我阳光”中“阳光”的意思是( )。(3)想一想,这条标语适合贴在什么地方?( )25. 看图写话。图上有谁?老爷爷可能会说什么?老爷爷的心情怎么样?请用几句通顺完整的话写下来。26. 看图写话。明明正在拉着弟弟玩,这时,他发现了什么?是怎样做的?仔细看图,编个故事写下来。27. 仔细看看下面四幅图,他们是谁?他们在干嘛?发生了什么事?展开想象写一写。老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。28. 看图把句子补充完整。_很_,_也很_。29. 生活处处有学问。 星期天,贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦!仔细看图,你认识哪些蔬(sh)菜?在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写,不会写的字可以用拼音代替。 超市里的蔬菜可多啦!有_,有_,还有_,真是_。30. 请根据下边的图画写一段完整的话。注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。(不会写的字可以用拼音代替)