伊川县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文档下载推荐.docx

1、A、独立性的B、个别方面的C、多方面的D、依从性的8、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征9、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动10、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法11、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A、学科专业素养B、职业道德素养C、政治思想素养D、人格特质【答案】A12、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、中级职务和高级职务

2、。A、初级B、一级C、二级D、讲师13、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口14、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学15、学校教育内容按活动的途径可分为（）。A、课堂教学，课外活动和校外活动内容B、智育、德育和体育教育内容C、智育、德育、美育和体育，劳动技术教育内容D、课上和课下教育内容16、班主任工作的中心环节是（）。A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定17、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。A、玩沙区B、烹饪区C、

3、音乐区D、数学区18、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括（）。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的C、体罚幼儿，经教育不改的D、品行不良，影响恶劣的违法行为19、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括（）。20、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识21、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。22、注意是感知觉的（）。A、开端B、条件C、发展D、目的23、在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生24、

4、技能是一种（）。A、智力B、能力C、才能D、行为方式25、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A、19世纪末20实际初B、20世纪20年代50年代末C、20世纪60年代70年代末D、20世纪80年代以后26、下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？（）A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆27、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。A、8B、10C、12D、1528、世界上最早的一部教育专著是（）。A、学记B、论语C、大教学论D、普通教育学29、关于德育过程的基本规律，下列说法错误的是（）。A、德育过程是对学生知、情、意

5、、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程30、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能31、我国心理学家（）提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。A、林传鼎B、朱智贤C、皮连生D、孟昭兰32、下列选项中属于问题解决的是（）。A、无目的的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造33、提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰34、迁移的形式训练说强调（）。A、学

6、习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解35、世界上最早的一部教育专著是（）。36、政治经济制度对教育起（）作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰37、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程和广域课程D、接受课程和发现课程38、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论39、教育心理学研究的核心内容是（）。A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程40、我国学前教育中特有的一条原则是（）。A、独立自主原则B、保教结合原则C、发展适宜性原则D、

7、综合性原则41、合作是实现课堂管理促进功能的（）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程42、决定教育目的因素是（）。A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术43、学校文化的核心是（）。A、物质文化B、组织文化C、制度文化D、精神文化44、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要的途径是（）。A、学校教育B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度45、在教育学领域，堪称论述教师集体主义的“第一人”的是（）。A、马卡连柯B、苏霍姆林斯基C、夸美纽斯D、赫尔巴特46、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动

8、B、小组活动C、个别活动D、科技活动47、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性48、结构主义课程理论的代表是（）。A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈49、下列关于教学设计的论述错误的是（）。A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计50、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授51、中学生最主要的识记方法是（）。A、形象记忆B、有意记忆C、无意记忆D、理解记

9、忆52、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、创造性53、赞科夫在教学与发展一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。A、高难度原则B、高速度原则C、理论知识起主导作用的原则D、循序渐进原则54、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式55、教师职业道德的核心是（）。A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、不断提高自身修养56、1944年出版的（）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程57、下列说法中不属于访问前准

10、备工作内容的是（）。A、一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作58、教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展59、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型60、说幼儿想像具有再造性，是从（）来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容61、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。A、距离B、板书C、批语D、活动62、我国第一个正式颁布的学制是（）。A、壬寅学制B、壬戌学制C、

11、甲午学制D、癸卯学制63、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾64、行政复议在审理的过程中，复议机关应当在受理之日起（）日内将复议申请书副本发送被申请人。A、3B、7C、10D、1265、卢梭所倡导的教育观是（）。A、爱的教育B、自然主义教育C、大教育观D、进步主义教育66、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁67、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯68、体态语言主要

12、包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。69、阅读、写作、运算、试验等属于（）。A、基本技能B、基础知识C、基本能力D、基本素质70、迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法71、全球学前教育目标的发展趋势是（）。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育72、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力73、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练74、能使我们的学习从一种情境迁移到

13、另一种情境的是（）。A、获得B、消退C、泛化D、分化75、小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期76、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子77、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦78、到工厂进行参观访问属于（）。A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观79、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄80、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是（）。A、个性的调节系统B、个性的倾向性C、个性的心理特征D、个性的能动性81、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。A、概念学习B、意义学习C、命题学习D、符号学习82、最早颁布义务教育法的国家是（）。A、英国B、美国C、日本D、德国83、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。A、童年期C、青年期D、成年期84、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境85、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能