1、画杨桃作业docx( )月( )日 “诚实、善良、是做人的美德!”一、拼一拼,写一写。dng zh shn sh dun zhng yn s( ) ( ) ( ) ( )shng w h yn yu s jio hu sh x( ) ( ) ( )( )二、辨一辨,填空。册 侧 测( )面 ( )量 ( )子 幅 福 富幸( ) 一( )画 ( )有做 作 坐 座( )业 ( )位 ( )文 合( ) ( )用 工( )三、选词填空严格 严肃1、张老师对我们的要求一向很( )。2、小强没有完成作业,李老师( )地批评了他。教育 教诲1、 山村的孩子渴望受到良好的( )。2、 虽然我离开母校多年
2、了,可是老师们的( ),永远留在我的心中。四、画杨桃片段有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出来的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗?”“倒不如说是五角星吧!”老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五
3、角星,好笑么?”“好笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。于是,老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗?”“不像”“那么 像什么呢?”“像五角星”“好下一个”老师让几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提到杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、在空白的地方加上标点符号。2、“我”是怎样画杨桃的?3、同学们是怎样对待“我”画的画?4、照样子写词语认认真真:( )、( ) 哈哈大笑:( )、( ) 5、“一生受用”是什么意思?6、画直线的句子是什么意思?说说你的理解。老师想对你说:知错就改一、二、三、四、