林业经济管理学科硕士学位研究生培养方案Word文档下载推荐.docx

1、本方向主要研究领域：林产品贸易理论、林产品市场构建与运作、林产品市场预测、林产品国际贸易、林产品贸易方式、林产品贸易与资源环境的关系以及林产品流通中的宏观调控等。4、森林生态经济本方向以保护环境、维护生态平衡和可持续发展为基本理念，研究森林生态经济学深层次理论和实际问题，以达到人类与自然和睦相处的目的。本方向运用森林生态经济学以及森林生态经济管理的基本方法和技能，对森林生态经济系统的结构、功能及可持续发展作深入研究。森林生态经济系统建设、森林生态资金管理、城市森林和防护林生态经济系统建设、林农复合生态经济系统管理等。5、林业企业管理本方向运用林业企业管理科学和经济科学的基本理论和基本方法，研究

2、林业企业的经济管理问题。木材加工企业、林业制浆造纸企业和其他林业企业的经营管理，以及林业企业的战略管理、林业企业的生产管理、林业企业的人力资源管理、林业企业的市场营销管理、林业企业的财务与会计、林业企业的企业文化、林业企业的法律制度等等。三、学习年限与时间安排全日制硕士研究生的学习年限一般为3年。按课程学习与论文工作并重的原则，课程学习累计11.5学年，论文工作量不少于1学年。根据实际情况，经本人申请、导师同意、学校批准，可适当提前或延长1年，在职硕士研究生可延长2年。四、课程设置与学分分配硕士研究生总学分不少于32学分（包括2学分实践环节）。课程分为学位课和非学位课程，其中学位课程不少于18

3、学分，非学位课程约12学分。对于同等学力和跨学科考入的硕士生需补本科生课程，其成绩可减半登记学分，但不占应修32学分的总学分。每门课为23学分，每个学分占20学时。在硕士研究生应修32学分中，学位课应占57%左右，非学位课占43%左右（包括实践环节）。其中，1、 全校公共基础学位课共7学分（必修），约占22%；2、 一级学科基础理论学位课不少于5学分，约占16%；3、 专业学位课不少于6学分，约占19%；4、 专业非学位课约12学分，约占38%；5、 实践环节2学分，约占5%。本学科硕士研究生课程设置见表1，其中各门课程的说明见附录经济管理学院各学科硕士研究生课程说明。表1 林业经济管理学科硕

4、士生课程一览表课程名学分课程类别学位课（18学分以上）自然辩证法2公共学位课必修第一外国语5现代管理理论与方法3基础学位课5学分以上管理运筹学现代经济学林业经济专题专业学位课6学分以上系统工程理论与应用林产品贸易与市场生态经济专题竞争战略研究选修课（12学分以上）自然资源与环境经济专题非学位课林业政策专题可持续发展理论环境政策专题产业经济理论专题产业组织理论与实践农村经济学农村区域经济发展理论农业经济理论专题农业组织与制度创新社会学专题社会林业的理论与实践林业资金管理问题研究国外林业经济专题国外林业政策专题福利经济学制度经济学土地经济与管理公司理财生产与运作管理专题人力资源开发与绩效评估高级营

5、销策划企业组织理论与设计企业文化研究投资项目评估企业国际化经营项目管理消费者行为研究供应链管理专题公司并购与重组专题企业管理思想史专题资本运营研究业务流程再造组织行为研究资产评估专题会计理论专题管理会计研究财务分析学专题财务管理理论专题资源与环境核算人力资源会计研究会计准则的国际协调西方会计实务审计专题税务筹划专题管理科学与工程理论体系研究可持续发展系统论预测技术决策理论与方法管理信息系统分析与设计信息系统开发基础公共管理学经济计量学与多元统计分析数据库原理与设计电子商务与营销系统评价理论与方法决策支持系统与专家系统系统仿真与系统动力学ERP系统原理与开发动态优化与大系统理论数据仓库与数据挖掘

6、技术博弈论国际贸易专题中国对外贸易发展专题进出口贸易专题世贸组织规则与环境保护专题商务谈判与合同专题国际技术与服务贸易林产品期货理论与实务国际投资理论与实务国际金融管理国际税收理论与实务国际保险专题经济社会学人口经济学发展经济学专题流通经济专题经济思想史专题社会保障理论研究社会保险公共财政环境资源经济法学研究法律经济学专题环境保护法学环境侵权法专题自然资源法学经济法专题研究企业与公司法专题研究市场与法律专题研究国际经济法专题研究（非本学科硕士生课程）（实践环节）五、培养方式和方法充分发挥导师的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。在思想教育方面，注重马克思主义理论学习与经常性的

7、思想政治工作相结合。研究生要参加学校、学科所统一规定的政治学习、形势教育，树立良好的科学道德。注重研究生的个性发展，发挥研究生在整个学习阶段的主动性和自觉性。课程教学应采用启发式和研讨式，激发研究生学习的主动性的和创造性，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。同时，要培养研究生的实践能力、科研能力和动手能力，要求研究生独立完成学位论文。要培养研究生实事求是、严格、细致、理论与实践统一的作风，以及严谨的治学态度。鼓励研究生积极参加校内外的学术活动，开阔视野、活跃学术思想。此外，要求研究生经常参加体育锻炼，保持身体健康。六、实践环节和学术活动硕士生在校期间应参加教学实践、生产和管理实践、科技

8、服务、社会调查等活动。时间不少于40学时或20个工作日，以培养硕士生的实际工作能力。教学实践可采取多种方式，如辅助导师从事本科生课程某个章节的授课，批改作业和试卷，辅导、指导学习、实验、课程设计、毕业论文等。硕士生的实践环节由导师或学科组负责检查和指导，并进行考核，写出评语，计2学分。导师和学科组应积极要求组织研究生参加有关的学术活动，使其了解本学科的发展动向，开阔视野，培养开拓与创新精神。鼓励硕士生在学期间发表论文，每正式发表1篇论文计1个学分（此学分占实践环节的学分）。此外，要求研究生积极参加10次及以上学术报告（讲座）。七、中期考核硕士生中期考核一般在第三学期或第四学期进行。考核内容包括

9、政治思想、道德品质、遵纪守法、课程学习、外语水平、文献综述、实验操作能力、开题报告和写作表达能力等。考核由学科组组织专家57人，结合开题进行业务考核。政治思想考核由研究生院党总支组织进行。根据考核结果进行人才分类管理。考核合格进入论文阶段；考核不合格不能进入论文阶段，视情况缴费延长学习时间；专家认为不宜继续培养者，按学校规定进行处理；考核优秀者可作为提前报考博士和获得奖学金的候选人。八、学位论文学位论文工作是研究生培养的主要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生综合运用所学知识，发现问题、分析问题和解决问题，以及培养创新能力的主要环节。硕士研究生应选择理论上

10、有一定深度，且对国家经济、社会发展有重要意义的课题作为学位论文的题目，要注重论文的创新性和实用。主要要求如下：1、论文选题?学位论文选题是硕士研究生进行学位论文工作的开端，也是硕士研究生进行学位论文研究工作的重要环节。论文选题一般应遵守以下原则：（1） 先进性：硕士学位论文课题应在理论、方法等方面体现出一定的创新性和先进性。（2） 必要性：硕士学位论文课题应当是在理论上具有一定的研究价值的课题，且对国家经济、社会发展有重要实际意义的课题。（3） 可能性：硕士学位论文课题的研究内容应当符合科学原理，研究方法和技术路线合理，难易程度和工作量适当，在规定时间内能够获得预期的成果。硕士学位论文选题要在

11、导师指导下，由研究生独立进行。课题尽可能结合已有的科研项目，并且尽可能符合研究生的科研素质、特长和兴趣。2、文献调研与综述文献调研和综述是硕士研究生学位论文开题、研究和写作的重要组成部分，对于扩大硕士研究生的知识面、活跃学术思想、培养独立工作能力及掌握国内外本学科（及相关学科）的动态都有重要意义。硕士研究生必须较广泛地阅读中外文献，并写出文献综述报告。3、开题报告开题报告是指为阐述、审核和确定硕士学位论文题目而举行的报告会，它是研究生学位论文工作的重要环节，是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。本学科硕士学位开题报告的内容包括：（1）选题的目的和依据，说明选题的理论和现实意义；（2）国内外

12、研究现状和研究动态（含参考文献）；（3）课题的研究内容、基本思路；（4）本课题研究的学术价值和实际应用价值；（5）拟采用的研究方法和手段；（6）预期达到的水平和所需的科研条件；（7）可能遇到的困难和问题，以及解决的途径和方法；（8）研究工作量、工作进度计划和经费估算。硕士研究生一般在第二、第三学期进行开题报告。开题报告前，硕士研究生要做好系统的调查研究、查阅文献资料和文献综述等工作，充分了解本课题的国内外研究动态，按上述要求写出开题报告，供参加开题报告会的有关专家审阅。开题报告后，硕士研究生一般应根据专家小组的评议意见，对选题和研究方案进行修正、补充和提高。4、研究阶段的检查和控制硕士研究生要定期向导师报告论文研究的进展情况，导师要随时检查硕士研究生的论文研究和写作情况，及时发现问题，并给予正确的指导，确保硕士论文的质量和水平。论文初稿完成后，由导师审阅，提出修改意见。硕士研究生对论文进行修改补充并达到要求后定稿。经导师同意后，按有关要求进入论文答辩阶段。5、论文水平硕士学位论文要能反映出硕士研究生在本学科领域已较全面和较系统地掌握了相关的基础理论和专门知识，取得的研究成果具有一定的创新性，并具有独立从事科学研究的能力。关于学位论文的其它具体要求参见本校研究生院制定的有关规定。