学生辅导记录表Word文档格式.docx

1、事由期中考试过后情绪很低落过程1侧面了解到的原因是其同桌考试第一次超过了她，她 情绪很低落。2.找其了解详细的原因：她说同桌期中考试超过她，只 是她心情不好的原因之一；真正的原因是找不到学习 的正确方法，加之家里近来有些事情的干扰。3.针对她所说的情况对她进行了学习方法的指导，并提 出了如何实现心理平衡的方法。结果认可了老师平等交谈的方式，并虚心接受老师的建议， 恢复了最初的自信，保证期末考试一定会将成绩提上来。 期末考试的最终结果证明她确实做到了 由期中考试的第五十名上升到了年级第六名，创造了进入中学以来 的最好名次。体会青少年的心理是最脆弱的，再小的事，老师都不能马虎。一个小问题解决了，往

2、往就能换来学生一次大的飞跃。辅导教师（签名）2012. 5. 22教学楼一楼大办公室701刘某某、王某某、胡某某等解不等式老是出现小错误1.首先向他们详细解释不等式的定义，然后举例加以 说明。2.让他们自己提出问题，老师加以指导。3.对他们进行心理辅导，增强他们的信心，同时嘱咐 他们解题时还要细心加小心。他们虚心接受了数学老师的意见，在不等式的解法上纷纷 过了关，数学成绩又进了一步。小小的问题都是学生进步路上的拦路虎，老师只要多加留 心，多加指导，学生就会有更大的进步。2012. 5. 30703胡某某期中考试过后生病缺了将近 个月的课该生病好归校后，班主任刘老师经常利用中午及课间 休息的时间

3、给其补课。该生很快就跟上了老师的上课节奏 ，把生病落下的课程很快就补上了，在学期期末考试中取得了不错的成绩。老师多付出一点，学生就少落下一个。2012. 5. 28704徐某某等徐礼娟等同学对如何提高语文阅读理解能力感到困惑。语文老师利用午间休息的时间来给学生们解决疑难问 题，针对实例向学生传授做好阅读理解题的秘诀。学生们觉得大有收获，对如何做好阅读理解题充满了 信心。教师的付出与学生的进步成正比。2012. 5. 18706贺某某等期中考试中，这几个同学觉得语文没考好， 找老师商量对策。老师一一指出她们考试中暴露的问题，并有针对性地 提出自己的意见，建议学生们应该如何学好语文。学生们觉得有收

4、获，对以后如何学好语文充满着信心。师生多交流，教学共相长。2012. 4. 18中午大多媒体教室701、702、703 班学生语文作文指导1.老师做详细的写作文指导。2.学生自由提问，老师统一作答。3.自由交流。他们认真听取了老师的指导，结合自身实际，解决了一些 长期以来的困惑。老师辛苦一点点，学生进步一大步。2012. 4. 19704、705、706 班学生1 . 老师做详细的写作文指导。他们认真听取了老师的指导，结合自身实际，解决了一 些长期以来的困惑。2012. 4. 22七年级女生女性青春期教育1 .老师用课件的形式上青春期教育课。2.学生就自身存在的问题或困惑向老师自由发 问。3.师生、生生自由交流。她们对青春期有了科学的认识， 并结合自身实际，解决了一些长期以来的困惑。老师辛苦 点点，学生青春大变样。