最新精品体育专业试题判断 选择和简答Word文档格式.docx

1、） 23.足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （24.排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。25.急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。26.如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。27.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（28.重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克是非题（二）1、体育活动不仅能增进健康，而且有助于改善心理状态。Y 3、人体的应激类型可以分为主动应激和被动应激两种。N积极消极 4、在生活和工作中最适宜的应激是轻度应

2、激。N轻到中 5、焦虑的产生是因为对当前情景的担忧。N 6、高应激的个体更容易产生运动损伤。7、有规律的锻炼将导致身体适应与积极的自我表象，并有助提高人对应激的抵抗力。8、对相同的应激情景，人们的反应也是相同的。9、提高社会健康可以通过培养和提高善与人处的能力。10、人体最重要的散热气管是呼吸系统。11、皮肤是人体最重要的散热气管。12、冬季人体锻炼时，身体周围的空气流速与身体热量散发成正比。13、在热环境下锻炼，空气中的高湿度较温度更易对人体产生危害。14、人在冷环境中进行锻炼，主要用鼻子呼吸，不要张大嘴巴呼吸。15、在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为产热和散热。16、根据实验显示：人体

3、的头部散热与气温成反比。17、当海拔高度超过1500米，人体就会出现明显的高原反应：如头晕、胸闷、心慌等。18、在高原进行体育锻炼，饮食应以糖和脂肪类食物为主，注意少吃多餐。19、当海拔高度达到5000英尺时，最大吸氧量才会发生比较大的变化。20、高海拔地区的空气比较干燥，而且锻炼时呼吸的急促导致水分容易丢失，因此应注意及时补水。21、为了减少和避免空气污染，人们在马路边进行体育锻炼时，应尽量远离公路。22、在高海拔地区进行体育锻炼，不应该减小运动强度。23、研究显示，冠心病和脑供血不足，男性较女性的发病率高，原因是女性体内的雌激素会提高高密度胆固醇。24、减少血中高胆固醇的最简单方法是改善膳

4、食结构。25、近年来的研究显示，抗阻运动可以产生较好的降压作用，不会引起血压升高。26、预防癌症应该从改善生活观念和行为着手，加强营养和体育锻炼。27、体育锻炼可以增强抵抗力和免疫能力，从而减少癌症的发生。28、日本有条谚语：“先是人醉酒，后是酒吃人”意为长期过量饮酒有害。29、当一个人的情绪消极或任务超出能力时，生理与心理易出现疲劳。30、人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在酶的催化下进行。31、人体在热环境中锻炼产生的热应激主要由 热量与湿度共同引起的。32、在热环境中检测身体所受影响最好的方法是测心率。33、热痉挛的特征是肌肉产生痉挛或肢体发生抽搐，发生热痉挛的原因是用力

5、过大。34、在冷环境中进行锻炼，机体的反应可归纳为产热和散热 。35、抢救中暑患者的原则之一是尽可能快地 降低体温 。36、在冷环境中有规律的进行体育锻炼，可以产生冷习服，表现在低温环境中，体温容易降低。37、随着气温降低，人体头部散发的热量增加。38、血中高胆固醇可以通过膳食、体育锻炼和药物治疗等方法来减少，其中最简单的方法是膳食。39、调节血压的关键因素是膳食中的钠，高钠的摄入会增加血流量，导致血压升高。40、减少应激与紧张的最有效方法是充分的休息与睡眠。41、评价一个人的社会健康状况大多采用 客观评价 方法。42、沟通是人们之间在思想、信念、观点等方面的交流，主要可以通过：言语、手势、表

6、情和行为。43、“冷习服”是指在冷环境中进行体育锻炼的一种适应。44、念动训练、想象训练、心理演练也可以成为表象训练。45、除了晚上睡民外，白天午休15-30分钟也是减少应激的一种有效疗法。46、心理紧张并不会导致骨骼肌紧张。47、社会健康或社会适应就是指个体与他人相互关系中体现的良好人际关系。48、人际关系不好和个人的身心健康之间没有关系。49、社会健康水平低对人的身心健康会产生消极的影响。50、在体育锻炼中热量散发的主要形式有对流和蒸发。51、在体育锻炼中热量散发是通过对流完成的。 N 52、当环境温度较低时，体育锻炼产生的热量主要是通过蒸发完成的。53、在湿度大而通风状况又差的热环境中延

7、长体育锻炼时间将会导致体温超过正常范围。54、湿度大和干燥空气相比，体育锻炼中更容易蒸发掉身体热量。55、在热环境中锻炼时，血管扩张使机体散热加强。56、在高湿环境中锻炼，蒸发将受到阻碍，体温便会升高。57、在热环境或冷环境中进行同样的体育锻炼，所引起的体温变化幅度是一样的。58、在体育锻炼之前的20-30分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。59、当你感到口渴时，表明你的身体中液体的缺失已经达到一定的程度，补充液体已经迟 了.Y 60、在热环境中锻炼后，体重下降明显，说明在热环境中锻炼减肥的效果好。61、体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生痉挛。62、

8、肌肉痉挛只发生在寒冷的锻炼环境中。63、在冷环境中进行体育锻炼，主要用嘴呼吸。64、随着海拔高度的升高，锻炼者从大气中获得的氧气量不会减少。65、二氧化碳在空气中的含量增加时，会降低体育锻炼的耐受力。66、在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中臭氧含量 的增高。67、目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即性接触、血液传播和母婴传 播。68、目前对艾滋病具有有效的治疗手段。69、香烟中的尼古丁会影响心脏的功能，并导致心率失常，但不会引起血压升高。70、凡是参加体育运动都能有助人们产生良好的心理效应。71、在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是焦虑和抑郁

9、。72、正确地看待自己与他人将有助于降低应激水平。73、各种放松方法的共同点是：集中注意暗示语、深沉的腹式呼吸，全身肌肉放松。74、建立良好人际关系的技能包括：沟通、宽容、合作和学会拒绝。75、海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力下降越明显。76、预防癌症应该从改善生活观念和行为着手，加强营养和体育锻炼。77、体育锻炼可以增强抵抗力和免疫能力，从而减少癌症的发生。78、伸展四肢与呼吸相结合，可以获得更大的放松和应激。二、选择题：1、肺活量体重指数= （ A ）A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D体重/肺活量2、普通高中标准中规定，高中三年中学生修满 个学分方可达到体育与健康

10、课程的毕业要求。（ C ） A、18 B、10 C、11 D、53、安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。（ B ）A、运动参与 B运动技能 C、心理健康 D社会适应4、肩肘倒立前滚成蹲立动作下列说法正确的是 （ D ） A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B、倒肩时，先举腿，再翻臀C、倒立时，两手撑腰的两侧 D、后倒肩时，同时举腿、翻臀5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）A、学法是因人而异的 B、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的。D、学法与个人性格和经验特点有密切联系6、增进中小学生健康是体育与健康课程的 。（C） A、唯一目的 B、首要目的

11、C、主要目的 D、基本目的7、在正确认识和对待学生的体育兴趣方面说法正确的是：（D） A、A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的惟一依据。B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。8、下面关于体育与健康课程的性质说法错误的是： （C）A、体育与健康是以身体练习为主要手段的，不是以知识传授为主。B、体育与健康课程是以增进中小学生健康为主要目的的。C、初中体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程。D、高中体育与健康课程是以体

12、育为主融合了健康教育内容的一门课程。9、标准田径场跑道的宽应为 （ B ） A、1.20-1.25 B、1.22-1.25 C、1.20-1.2210、田径场的道牙应高出跑道多少厘米 （ B ） A、4厘米 B、5厘米 C、6厘米11、径赛人工计时，三位裁判所计成绩各不相同，如何确定成绩（ B ） A、取三人平均 B、取中间 C、取较差的12、第一届现代奥运会是公元哪一年召开的 （ A ） A、1896年 B、1900年 C、1904年 D、1924年13、铅球成绩的好坏与运动员的体重、身高有关，但对成绩起决定作用的是（ D ）力量大小 B、滑步好坏 C、协调性的好坏 D、铅球出手初速度的大小

13、14、跑步运动后人体出汗较多，水分消耗较大，这时应 （ C ） A、大量饮水 B、马上洗操 C、分多次小量饮水 D、不饮水15、中长跑时如何掌握正确的呼吸方法 （ C ） A、张大嘴呼吸 B、鼻子呼吸 C、嘴鼻同时呼吸 16、跳高比赛时一运动员在一高度上第一次试跳失败，要求免跳，请问在下一高度上他还有几次试跳机会 （ B ） A、一次 B、二次 C三次17、4100米接力跑时，判定运动员是否在接力区完成传接棒，应以什么为准（ C ） 、运动员的手 、运动员的脚 、接力棒 、运动员身躯 18、400米及400米以下的径赛都必须采用什么起跑姿势 （ C ） A、随意 B、站立式 C、蹲踞式19、两

14、跑道之间的分道线宽度应属哪条跑道的宽度 （ A ） A、左边跑道 B、右边跑道 C、两道都不是20、短跑起跑“各就位”口令后，运动员身体必须几点落地 （ A ） A、5点 B、4点 C、3点21比赛时，对犯规或者有不正当行为的运动员进行惩罚时， 若取消运动员的比赛资格，应请示：（B） A 径赛赛裁判长 B 总裁判长 C 副总裁判长 D技术官员22在投掷项目比赛中，外场落点裁判员判罚投掷有效时不举旗，投掷失败：（C）A 不举旗 B 举黄旗 C举红旗 D 举白旗23田赛项目比赛中，有破纪录时，主裁判除了请田赛裁判长审核场地和成绩外还要请：（A）A 技术官员 B 丈量裁判员 C 终端操作员 D管理裁

15、判员24竞赛项目比赛中，主裁判与终点主裁判的联络旗示如果是面向终点将旗举至胸前，则表示：（D）A 犯规 B询问 C 换位 D 准备就绪25在3000米障碍跑比赛中，每个障碍栏架外应有一名检查员，其位置在：（B）A 外圈 B里圈 C里、外圈均可 D便于观察的位置26半圆式田径场的跑道是由（ ）个半圆和（ ）个对等的直段组成. （）一一 一 二 二 一 二二27铅球场地的投掷圈内沿直径为（ ）米 （）1.75 2 2.135 2.528标枪场地扇形落地有效区夹角约为（ ） （）25 29 35 4029跳远沙坑远端至起跳线距离至少（ ）米. （）7 8 9 1030跳高场地半圆形助跑道的半径至少（

16、 ）米。（）10 12 15 2031第一弯道计算线的长度公式为（ ） （）（）（）（）32半圆式田径场的跑道是由（）组成的（）曲段弧段直段平段33半圆式田径场通常采用的弯道半径有（） （）米米米米34在投掷项目中落地有效区为的有（） （）铅球铁饼标枪链球35跑道的丈量方法有（） （）直接丈量法经纬仪丈量法直弦丈量法余弦丈量法36米比赛时起跑线的划线方法有（） （）一般法特殊法线量法点量法37.检查员分布在弯道与直道交接处附近两侧的项目为：（BC） A 200米 B 400米 C 中长跑项目 D 接力项目38.径赛的起点裁判一般包括：（ABC）A 发令员 B 召回发令员 C 助理发令员 D 检

17、查员39下列关于仲裁委员会职能说话正确的有：（ AC ）A 处理各项抗议 B 比赛结束审核成绩并在比赛项目成绩单上签名C仲裁委员会的裁决为最终裁决 D 组织全体裁判员学习径赛规程和规则40关于赛后控制中心的任务正确的有：A 组织比赛上已经比赛完项目的运动员退场 B将各项决赛获奖运动员带到发奖室C协助兴奋剂检查站和新闻中心做好运动员的管理工作 D领导全体裁判员做好总结工作41接力项目运动员犯规的主要判断有：（ACD）A 是否有交接棒行为 B 是否有大声喧哗现象C 掉棒后是否由掉棒人捡起 D是否在接力区完成交接棒42、学生体育学习评价的内容主要包括：（ABCD） A、与健康有关的体能 B、掌握和运

18、用体育与健康知识与技能的能力C、学生体育学习态度 D、学生的情意表现和合作精神43、下面对篮球运动项目叙述正确的是 （ABCD） A、篮球运动起源于1891年。它已从一个游戏发展成为一项技战术复杂、对抗性强、规则严密、普及面广的运动项目。B、篮球运动具有鲜明的游戏性和强烈的对抗性。也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。C、多球学练法、游戏学练法、竞赛学练法等是实施篮球教学的常用方法。D、能在篮球的游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术是篮球教学的目标之一。三、简答题：1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意

19、识。3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。2、新课程标准与原教学大纲的教学目标有何区别？（1）确立了“健康第一”的指导思想；（2）构建了三个层次的目标体系：课程目标领域目标水平目标；（3）拓展了课程的学习领域；（4）划分了学习水平；（5）明确了学习目标；（6）建立了新的评价体系。3、课程标准的设计思路是什么？（1）根据课程目标与内容划分学习领域；（2）根据学生身心发展的特征划分学习水平；（3）根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标；（4）根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性；（5）根据课程发展性要求建立评价体系。4、体育教学设计过

20、程中的五大要素：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素5、制定体育与健康课程目标的依据：1现代社会发展的需求；2党的教育方针和素质教育的要求；3青少年身心发展的特征；4体育与健康课程的特点和功能。6、课程评价应包括哪三个方面？课程评价应包括对学生学习、教师的学习和课程建设三个方面的评价。7、新课程标准的评价内容和方法有哪些？评价内容：既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价。评价方法：既注重 终结性评价也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。8、体育与健康教学评价的特点主要有哪些？（1

21、）体育与健康教学评价的决策性特点（2）体育与健康教学评价指标的客观性（3）体育与健康教学评价过程的有序性9. 我国学校体育评价存在的问题?（1）、从评价内容与指标上看，过分依重体育学科知识，特别是竞技体育的知识，而忽视了个体发展的独特性。（2）、从评价主体上看，似以自上而下的评价为主。（3）、从评价结果上看，似过分强调终结性评价结论，而忽视各个时期个体的体能进步状况。（4）、从评价的方法与方式上看，还是注重“量化”，而忽视“质性”评价。10、我国学校体育评价的发展方向？ （1）质性评定取代量化评定 （2）评定的功能由侧重甄别转向侧重发展（3）既重视学生在评定中的个性化反应方式，又倡导学生在评定

22、中学会合作（4）强调评定问题的真实性、情境性（5）评定不仅重视学生解决问题的能力，而且重视得出结论的过程。11、教学评价按功能、评价基准可分为哪几种类型的评价？按评价功能，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三类。按评价基准，可分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价三类。12、 体育与健康教学评价主要有哪些功能？体育与健康教学评价作为一种手段，它的功能概括起来主要是信息反馈功能、动机强化功能和考察鉴定功能。13、体育锻炼对运动系统有哪些好处？能使骨粗壮、坚固；肌肉发达、结实、有力，弹性好；关节灵活。14、课余体育训练有什么特点？与一般运动训练的共同点：训练内容的专门性；承担生理负荷的极

23、限性；实施过程中的个别针对性；训练成绩的表现性。自身特点：课余性和基础性。15、人的食物中含有几大营养是什么？并说出它们在人体中的主要作用？蛋白质、脂肪、碳水化合物在（糖类）、矿物质（无机盐）、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在（糖类）是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。16、跑后能不能立即停止活动？为什么？不能立即停止。会造成下肢静脉血液的淤滞，回流到心脏的血量减少造，引起大脑一时性供血不足而造成贫血。出现头晕、耳鸣、眼前发黑，甚至昏倒。17、运动中腹痛的常见原因及处理方法？原因:胃肠痉挛、肝脾瘀血。处理：减低跑

24、速、加深呼吸、调整节奏、按压疼痛部位，或弯腰跑一段距离。如疼痛仍不减轻或消失，停止运动，请医生诊断处理。18、学生中暑如何处理？1、迅速脱离热环境，到荫凉通风处休息；2、采取降温、消暑措施，如解开衣扣，喝清凉饮料；3、服用人丹十滴水或霍香正气水等。民间常用刮痞疗法也有很好效果；4、严重的应立即请医生诊治。19、怎样预防运动损伤？学习运动损伤的预防知识，克服麻痹思想。做好体育锻炼的组织工作和安全措施。做好准备活动适当控制运动量。加强保护和帮助加强医务监督20、关节扭伤后应怎样处理？处理方法是冷敷，加压包扎，抬高伤肢并休息，2448小时内禁用按摩、热敷。21、肩关节脱位应怎样固定？训练中，如发现肩

25、关节脱臼，应立即让受伤学员平躺于训练馆的长椅中床上，复位者双手握住伤肢腕部，患肢外展60度70度。复位者一足置于伤者腋下，腋下可用运动服叠后做为衬垫，垫在腋下（脱去鞋子，左肩关节脱位用左足，右肩关节脱位用右足），逐渐用力向下牵引外旋，同时足跟用力略向外顶腋窝，并将伤肢在继续牵引下过渡内收，此时即以足跟支点，将肱骨头挤入关节盂内，复位时听到“格哒”一声弹响，伤者立即感到肩部轻松，疼痛消失，即为复位后的指标。一般牵引时间约持续35分钟。22、体育教学原则是什么？、全面发展身体 、合理安排运动负荷 、从实际出发 、运用多种直观教学手段 激发学习兴趣23、学校举行田径运动会时，必须编排秩序册，你认为秩

26、序册应包括哪些内容？封面目录竞赛规程大会组织机构名单仲裁组、裁判员名单大会作息时间表各代表队名单竞赛日程表竞赛分组表24、体育教学方法有哪些？、语言法 、直观法 练习法 、完整分解法 、预防与纠正错误法 、综合法25、影响体育教学有效性的因素有哪些？1、能否激发并保持学生的学习兴趣；2、学生是否理解自己所要达到的目标和所学的内容；3、教师是否掌握了让学生易于理解的教学技能；4、教师所运用的教学策略是否得当。26、课程教学内容的选择要符合哪些要求？符合学生身心发展、年龄和性别特征运动形式活泼，能激发学习兴趣具有健身性、知识性和科学性对增强体能、增进健康有较强的实效性简单易行27、肌肉痉挛时怎么办？应该立即停止运动。可采用按摩或点穴的方法消除肌肉的痉挛状态。28、新课