苏教版九下语文曹刿论战Word文档格式.docx

1、”齐师败绩。公将驰之（17）。刿曰：”下视其辙（18），登轼而望之（19），曰：”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈（20），故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 选自十三经注疏本左传 译文 鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打鲁国，鲁庄公准备迎战。曹刿请求进见，他的同乡对他说：“大官们自会谋划这件事的，你又何必参与其间呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入宫进见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么条件同齐国打仗？”庄公说：“衣食这类用来养生的东西，我不敢独自亨用，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这是小恩小

2、惠，不能遍及百姓，百姓是不会跟从您的。“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我不敢虚报，一定对神诚实。“这是小信用，还不能使神信任您，神是不会保佑您的。“对于大大小小的诉讼案件，我虽不能一一明察，一定诚心诚意来处理。“这是忠于职守的一种表现，可以凭这个条件打一仗。作战时请让我跟从您去。”鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜以后，鲁庄公问取胜的

3、原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的，第一次击崐鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。” （陈必祥） 【注 释】 （1）十年：鲁庄公十年（公元前684年）。 （2）齐师：齐国的军队。齐，在今山东省中部。我，指鲁国。鲁，在今山东西南部。左传传为鲁国史官而作，故称鲁国为“我”。 （3）公：鲁庄公。 （4）曹刿（贵）：鲁国人。 （5）肉食者：吃肉的人，指居高位，得厚禄的人。间（件）：参与。 （6

4、）何以战：即“以何战”，凭什么作战。 （7）衣食所安：衣食这类养生的东西。 （8）专：独自亨有。 （9）人：这里指一些臣子。 （10）徧：同“遍”，遍及，普遍。 （11）牺牲玉帛：古代祭祀用的祭品。牺牲，指猪、牛、羊等。玉帛，玉石、丝织品。加：虚夸，这里是说以少报多。 （12）孚（浮）：诚信感人。 （13）福：作动词，赐福，保佑。 （14）狱：诉讼案件。 （15）长勺：鲁国地名，在今山东曲阜县北。 （16）鼓：作动词，击鼓进军。 （17）驰：驱车（追赶）。 （18）辙（哲）：车轮滚过地面留下的痕迹。 （19）轼：古代车厢前边的横木，供乘车人扶手用。 （20）盈：充沛，旺盛。 曹刿论战练习 【课

5、内四基达标】 一、给下面加点的字注音 1.又何间焉（ ） 2.肉食者鄙（ ） 3.牺牲玉帛（ ） 4.下视其辙（ ） 5.登轼而望（ ） 6.望其旗靡（ ） 7.小信未孚（ ） 8.曹刿请见（ ） 二、在括号中解释加点词的意思。 1.齐师伐我 2.又何间焉 3.肉食者鄙 4.牺牲玉帛 5.小信未孚 6.小大之狱 7.可以一战 8.齐师败绩 三、用变双音词的办法解释下面的词。 1.伐（ ） 2.将（ ） 3.请（ ） 4.谋（ ） 5.惠（ ） 6.必（ ） 7.衰（ ） 8.伏（ ） 四、下面加点字均有几个义项，请将其在具体语句中的含义写出来。 1.故 A.既克，公问其故 B.彼竭我盈，故克之

6、 C.桓侯故使人问之 D.温故而知新 2.夫 A.夫战，勇气也 B.其夫呓语 C.遂率子孙荷担者三夫 D.予观夫巴陵胜状 3.于 A.告之于帝 B.战于长勺 C.箕畚运于渤海之尾 D.生于忧患 4.之 A.公将鼓之 B.登轼而望之 C.小大之狱 D.予独爱莲之出淤泥而不染 五、揣摩语句： 1.下列解说不准确的一项是（ ） A.再而衰：“再”后省略了“鼓”字。 B.必以分人：“以”后省略了“之”字。 C.夫战，勇气也：句中省略了判断词“这是”。 D.问：何以战：“问”前省略了“刿”。 2.将下面的句子译为现代汉语。 （1）何以战? （2）忠之属也。 （3）战则请从。 （4）虽不能察，必以情。 （

7、5）夫战，勇气也。 3.下列各句中属判断句的是：（ ） A.忠之属也。 B.下视其辙。 C.夫战，勇气也。 D.十年春，齐师伐我。 4.本文人物对话有鲜明的语气，有赞成和反对，有肯定和否定，有抒情和议论。试根据加点字说说下边各句的语气。 （1）肉食者谋之，又何间焉 （2）小惠未，民弗从也 （3）忠之属也，可以一战 （4）夫战，勇气也 七、填空。 1.左传是一部 体史书，相传作者是 。书中对鲁国以“我”来称代是因为 。曹刿论战一文论叙了齐鲁 的全过程，这是 的著名战例。 2.全文分三段，请概括每段的意思。 （1） （2） （3） 3.本文最后一节中，曹刿分析取胜的原因有两条，一条是选择有利于进攻

8、的时机，即 ；一条是把握有利于追击的时机，即： 。 4.体现战前准备“取信于民”的句子是 。 5.体现曹刿作战思想的句子是 6.夫战，勇气也。一鼓作气， ， ， ，故克之。夫大国 。 ， ，故逐之。 八、判断正误。对的打“”，错的打“”。 1.“忠之属也”指的是“衣食所安，弗敢专也，必以分人”这件事。 2.曹刿论战是一个主谓短语。“论”是古代的一种文体，可以记叙，也可以议论，本 文是以议论为主的。 3.曹刿论战记的是史实。主要记叙方式是“记言”。文中以曹刿为主，庄公为宾，通过 他们有关齐鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政 治上取信于民，军事上先发制人等。 九

9、、语段阅读。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。”齐人三鼓。”齐师败绩 。公将驰之，刿曰：”下视其辙，登轼而望之，曰： 既克，公问其故。“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之 。夫大国，难测也，惧有伏焉。 1.解释下面字词。 （1）鼓（ ） （2）驰（ ） （3）作（ ） （4）衰（ ） （5）盈（ ） （6）靡（ ） （7）既克（ ） 2.写出由下列词义而联想到的成语。 例：故克之：克敌制胜 难测也： 三而竭： 观其辙： 惧有伏焉： 彼竭我盈： 登轼而望： 3.选出加点词义相同的一项（ ） A.公问其故 故逐之 B.公将鼓之 故克之 C.登轼而望之 望其旗靡 D.下视其辙 公

10、问其故 4.选出加点词义不同的一项（ ） A.公与之乘 公将驰之 B.故克之 故逐之 C.下视其辙 吾视其辙乱 D.遂逐齐师 齐师败绩 5.“公与之乘，战于长勺”一句的正确翻译是（ ） A.鲁庄公和他共坐一辆战车，到长勺作战。 B.鲁庄公和他乘坐（车），在长勺作战。 C.鲁庄公和他共坐一辆战车。在长勺作战。 6.文中的一个成语是 ，它在文中的意思是 ，现在的意思是 。 7.“吾视其辙乱，望其旗靡”与哪一句相呼应? 8.文字中的“将鼓”、“将驰”表现了鲁庄公 。“未可”、“可矣”表现了曹刿 。 9.曹刿在“齐人三鼓”之后才令进攻的原因是 。 10.第二段文字通过论述 的原因，把他以小敌大必须抓准

11、 、 的战术思想表现出来了。 11.第一段 （A.详写，B.略写），第二段 （A.详写，B.略写），这样详略安排材料主要根据 的需要，这样剪裁，使文章的中心 。 12.选出对第二段文字分析不准确的一项（ ） A.此段文字写鲁庄公叙述长勺之战取胜的原因。 B.“对曰”的内容可分为两个层次。 C.第一层提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻。 D.第二层指出作战中必须时刻注意判断敌方意图。 【能力素质提高】 一、比较阅读。 甲文：曹刿论战（见教材） 乙文 （宋）及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济，司马曰：“彼众我寡，及其未既济也， 请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：”既陈，而后

12、击之， 宋师败绩，公伤股，门官歼焉。国人皆咎公，公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之 为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”（左传僖公二十二年） 注泓，河名，今河南柘城县北，当时是宋的界河。司马：宋国司马（官名）名子鱼 公：宋襄公，宋是殷之后，殷为周所灭，所以宋襄公后文自谦为“亡国之余。”陈：通“ 阵”，列阵，动词。门官：卫队，侍卫官。重（chng）伤：（对敌人）不伤第二次。二 毛：指花白头发的人。 1.注音： 泓（ ） 咎（ ） 隘（ ） 3.将甲文与乙文作一比较，然后填空。 （1）从作战时间看，甲为 ，乙为 （2）从作战地点看，甲为 ，乙为 （3）从交战双方看，甲为 ，乙为 （4

13、）从战争结果看，甲为 ，乙为 4.（1）在两次战争中，鲁国和宋国所处地位基本相同，即都处于弱方，曹刿论战中表明鲁国是弱方的句子是“ ”，本段中表明宋国是弱方的句子是“ ”。 （2）这两次战争，作者着重写一方，另一方略写。但究竟选择哪一方作为描写的重点就要根 据不同的情况来作相应的选择了。曹刿论战中写了 的一方，本段则写了 的一方。两文都采用“记言”的写法。曹刿和鲁庄公的对话表明了 的原因，子鱼和宋襄公的对话则揭示 的原因。 （3）写失败的一方，作者在两文中都用了“ ”一词，本段还写了“ ”、“ ”两件事，曹刿论战中则用“ ”和“ ”两句表明齐国战败的狼狈相。 5.乙文中宋公最本质的个性是： A

14、.固执 B.虚伪 C.迂腐 D.武断 6.分析有误的一项是： A.两文都略写作战，对战争规模，作战图景等一概不提。 B.两文主帅的鲁庄公和宋公都很糊涂，但庄公能听取正确意见。 C.宋公是一位仁义之君，因此虽败犹荣。 D.宋公失去了两次战机，一是“楚人未既济”，二是“既济而未成列”。 二、上题中乙文后还有一段话，是子鱼反驳宋襄公的。请你站在子鱼的角度写一段50字左右 的话，反驳宋襄公的话。 【渗透拓展创新】 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也，和非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，

15、是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 注释：“女”同“汝”。顾反：等（我）回来。彘： 猪。 婴儿：孩子。 1.正确的一项是（ ） A.两个“之”用法相同，都是结构助词“的”。 B.两个“之”用法相同，都是动词“去、到”。 C.前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是动词“去、到”。 D.前一个“之”是动词“去、到”，后一个“之”是结构助词“的”。 2.译文不正确的一项是（ ） A.为女杀彘杀猪给你吃。 B.子而不信其母孩子就不再相信母亲的话。 C.妻适市来妻去到集市回来。 D.婴儿非与戏也不可以和孩子做游戏。 3.对曾子的话理解正确的一项是（ ） A.曾子谈论的是孩

16、子的学习方法。 B.曾子谈论的是父母教育孩子的方法。 C.曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。 D.曾子谈论的是父母应该从生活上关心孩子。 【中考真题演练】 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。“肉食者谋之，又何间焉?“何以战?“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰；“小惠未，民弗从也。“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。“小信未孚，神弗福也。“小大之狱， 虽不能察，必以情。“忠之属也。可以一战，战则请从。 1.选出对语句意思理解有错误的一项（ ） A.十年春，齐师伐我。 意思是：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。 B.又何间焉?你又何必参与呢? C.何以战?您为什么一定要打这一仗呢? D.

17、牺牲玉帛，弗敢加也。祭祀用的牛、羊、猪、玉帛之类，我从来不敢虚报数目。 2.这段文字表现出曹刿的两个主要思想观点是什么? 能力自测一 一、选择题： 1、给加点的字选择正确的注音： 1战于长勺（ ）A、sho B、sho C、dio 2牺牲玉帛（ ）A、b B、jn C、min 3遂逐齐师（ ）A、si B、su C、su 4公与之乘（ ）A、chng B、chng C、shng 2、加点的字的注音完全正确的一项是： A、曹刿论战（gu） 又何间焉（jin） 肉食者鄙（b） B、下视其辙（zh） 小信未孚（f） 齐师败绩（j） C、登轼而望（sh） 小惠未徧（pin） 民弗从也（f） D、彼竭我

18、盈（ji） 望其旗靡（m） 夫战，勇气也（f） 3、选择加点的字的词义，将序号填入括号里： 1衣食所安 （ ）A、安排 B、安定 C、养生的东西 2弗敢专也 （ ）A、专有 B、专门 C、专权 3小信未孚 （ ）A、信任 B、信实 C、为别人所信服 4彼竭我盈 （ ）A、多余 B、旺盛 C、充满 5望其旗靡 （ ）A、倒下 B、华丽 C、浪费 4、为下面句子中加点的“之”、“其”选择正确的解释： 备选答案：A、代曹刿 B、代齐军 C、代鲁庄公 D、结构助词“的” E、取胜的 F、语尾助词 1小大之狱（ ） 2公将鼓之（ ） 3公与之乘（ ） 4登轼而望之（ ） 5公问其故（ ） 6吾视其辙乱（

19、 ） 7其乡人曰（ ） 5、选择正确的译文： 1一鼓作气，再而衰，三而竭。 A、第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次就减弱了，第三次就消失了。 B、第一次鼓起士兵们的勇气，第二次士兵们的勇气就减弱了，第三次就鼓不起来了。 C、第一次击鼓能振作起士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气就减弱了，第三次击鼓时勇气就消失了。 2夫大国，难测也，惧有伏焉。 A、大国难猜测，怕有埋伏呀。 B、那大国是难猜测的，恐怕在那里有埋伏。 C、（齐国）是大国，难以猜测（它的军事布置情况）怕的是有埋伏。 3肉食者谋之，又何间焉？ A、吃肉的人偷偷商量，别人怎能参加呢？ B、大官们在筹划这件事，你有什么资格参与呢？ C、大官

20、们自然会筹划这件事，你又何必去参与呢？ 4牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 A、损失的玉器、丝织品，我不敢虚报数目，一定做到诚实可信。 B、祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢虚夸数目，一定做到诚实可信。 C、祭祀用的牛羊、玉器、丝织品之类，我不敢增加数目，一定做到诚实可信。 5小惠未徧，民弗从也。 A、这种小恩小惠，不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。 B、这种小恩小惠，不能普遍，老百姓是不会随从您的。 C、这种小恩小惠，不能偏向百姓，老百姓是不会听从您的。 6小大之狱，虽不能察，必以情。 A、大大小小的监狱，即使不能一一察看，我也一定按事情实情处理。 B、大大小小的案件，虽然不能件件都了解清

21、楚，但我一定要处理得合情合理。 C、大大小小的案件，即使不能一一察看，我也一定要用真情处理。 7忠之属也。可以一战。 A、这是属于对人民尽了本职的事情，可以凭着这个条件去打仗。 B、这是对人民尽了本职一类的事情，可以用这个去打一仗。 C、这是尽忠君主一类的事情，可以凭着这个条件去打仗。 6、与原文完全相同的两项是：（ ）（ ） A、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。 B、夫战，勇气也。一鼓作气，再而哀，三而竭。彼竭我盈，故克之。 C、得道者多助，失道者寡助。多助之至，天下顺之。寡助之至，亲戚畔之。 D、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

22、乎？ E、夫大国，难测也，俱有伏焉。吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。 二、在括号里给加点的词填上相当于现代汉语的词： 1、以 A、必以分人（ ） B、必以信（ ） 2、谋 A、肉食者谋之（ ） B、肉食者鄙，未能远谋（ ） 3、焉 A、又何间焉（ ） B、惧有伏焉（ ） 4、从 A、民弗从也（ ） B、战则请从（ ） 5、鄙 A、肉食者鄙（ ） B、蜀之鄙有二僧（ ） 6、故 A、故逐之（ ） B、公问其故（ ） 7、间 A、又何间焉（ ） B、中间力拉崩倒之声（ ）C、立有间（ ） 8、属 A、忠之属也（ ） B、属予作文以记之（ ） C、司命之所属（ ） 9、信 A、小信未孚（ ） B、今以

23、蒋氏观之，犹信（ ） C、宁信度，无自信也（ ） 10、其 A、望其旗靡（ ） B、公问其故（ ） C、其乡人曰（ ） 三、辨别加点词的古今词义： 1、肉食者鄙 古义： 今义： 2、牺牲玉帛 古义： 3、弗敢加也 古义： 4、小大之狱 古义： 5、可以一战 古义： 四、解释下列加点的活用的实词： 1、神弗福也 词用作 ，译为： 2、公将鼓之 词用作 ，译为： 五、填空： 1、曹刿论战选自 体史书 ，相传是 时期的 （作者）根据 编写的。 2、曹刿论战记叙的是 国和 国的 之战，这次战争是我国历史上 的著名战例。 六、阅读原文回答： 1、请分别用原文中的两个词语概括曹刿与鲁庄公的性格特点： 答：

24、 ； 2、鲁庄公想凭什么应战？曹刿想应战的根本条件是什么？ 3、结合全文考虑，曹刿的远谋主要表现在哪三个方面？ 、 、 。 4、结尾一个自然段，告诉我们三个成语，它们分别是： 、 、 5、文章详写什么内容？略写什么内容？这样写有什么作用？ 6、曹刿认为“可以一战”的理由是什么？说明什么？曹刿说可以逐齐师的理由是什么？ 7、曹刿请见的原因是什么？ 8、文中表明在政治上取信于民是作战的先决条件的句子是： 9、有利于反攻的时机是什么？有利于追击的时机又是什么？ 能力自测二 （ 一 ） 选出划线词的正确义项，把序号写在括号里： （ 1 ） 又何间焉 （ ） A . 中间 B . 离间 C . 参与 D . 距离 （ 2 ） 肉食者鄙 （ ） A . 粗陋 B . 边境 C . 卑鄙 D . 目光短浅 （ 3 ） 弗敢专也 （ ） A . 专心 B . 独自专有 C . 专门 D . 独占 （ 4 ） 忠之属也 （ ） A . 管 B . 同“嘱”，嘱咐 C . 类 D . 相似 （ 5 ） 公将驰之 （ ） A . 驱车 （ 追赶 ） B . 放松 C . 骑马快跑 D . 左驰 （ 6 ） 一鼓作气 （ ） A . 写 B . 振作