1、3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子,发展幼儿手指灵活性,娃娃家:1、投放角色标志牌,引导幼儿根据不同身份角色进行扮演游戏,重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色,在游戏模仿;做饭、抱娃娃等动作。2、提供一些自制的小衣服,让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。自然角:1、提供一些能明显看到长大变化的,并易于养育的植物,如葱、蒜、大豆、萝卜等,和幼儿一起观察和养护。2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃,带到班上分享,老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。三、环境创设1、和幼儿一起布置以“秋天,丰收啦”为主题的墙面。2、请家长和孩子一同制作:“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。3、户外
2、为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。四、教学活动第一周:活动一:名称吃果果目标:1、引导幼儿初步尝试指图说话。2、通过活动,帮助幼儿理解儿歌内容,知道大家一起分享食物很快乐。活动二:名称故事小鸭有礼貌1、通过故事讲读,引导幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学习使用:“你好”。、“再见”等礼貌用语3、通过活动,引导幼儿愿意与同伴一起玩。活动三:体育游戏小树叶飘呀飘1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作2,在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。活动四:名称玩色小手印1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。2、引导幼儿学习用手指进行作画,并培养良好的卫生习惯。活动五:名称插鱼鳞1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼
3、身上。2、通过操作活动激发幼儿的探索欲望第二周:名称儿歌宝宝长得快1、教师通过情景创设,激发幼儿学习说儿歌的兴趣。2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌,发音吐字准确。3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭,养成不挑食的好习惯。名称故事树叶被1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。2、喜欢听故事,理解其大意,能通过故事知道要关心爱护小动物。名称体育游戏过小桥1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。3、初步学习双脚跳起,轻轻落地。名称美工活动彩色的果子1、引导幼儿动手操作,能把彩色果子粘到相应的位置。2、喜欢参加美工活动,感受运动游戏的愉快。3、学习正确使用胶棒粘贴的方
4、法。名称乌龟爬1、引导幼儿参动手操作,激发幼儿的探究欲。2、引导幼儿边操作边说儿歌,发展幼儿的表达能力。第三周:名称故事一起去锻炼1、引导幼儿参与户外游戏,激发幼儿参与兴趣。2、能说出常见小动物的名称及叫声。名称社会跟着妈妈不乱跑1、知道游戏时要和教师、家长在一起。2、知道外出时不随便离开、不和陌生人走。名称体育游戏小兔和大灰狼1、练习双脚向前跳的动作,发展幼儿腿部力量。2、引导幼儿能跟着游戏情节进行游戏,体验和教师、同伴一起游戏的快乐。名称泥工好吃的太阳饼1、引导幼儿喜欢参与泥工活动,愿意动手操作2、探索和尝试操作,学习泥工技巧团和压。名称科学挂果果1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。2、
5、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。第四周:名称儿歌柿子红1、通过图片和说儿歌,认识柿子,知道它是水果。2、引导幼儿能当众大胆说儿歌,增强幼儿的自信心。名称社会送宝贝1、引导幼儿能安静倾听故事,培养幼儿良好倾听习惯。2、通过对故事的了解愿意为别人做事,体验帮助他人的快乐名称体育游戏三轮车1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3、感知四季最明显的特征。名称绘画活动笔宝宝跳舞1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。2、引导幼儿喜欢参加绘画活动,感受涂鸦游戏带来的快乐。名称操作站起来的小动物1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。2、通过操作能说出小动物的名
6、称,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。1、引导幼儿逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。2、引导幼儿乐于接受多样的食物,能说出所吃食物的名称及味道。3、引导幼儿能听从成人有关安全的要求及建议,不摸危险物品,不将异物放进耳、鼻、口中。4、引导幼儿能学习自己穿脱(或配合成人)棉背心,并将其放在固定的地方。1、提供龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色,能正确握笔大胆用力涂色。2、提供彩泥及纸棍,引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法,制作冰糖葫芦。3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸,引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。4、投放白色纸及蓝色背景,引导幼儿练习将撕碎,粘贴雪花。5、提供颜料、毛笔、宣纸,继
7、续引导幼儿学习使用排笔进行大胆涂鸦,感知运笔的乐趣。6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料,引导幼儿练习滚珠作画的方法。7、投放轻型纸泥,引导幼儿尝试制作新年美食:“饺子、年糕”8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”,增强幼儿手指的灵活性。2、投放自制玩具:“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数,发展鱼儿手眼协调性与手口一致点数的能力。3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖,发展幼儿手腕灵活性。1、投放有关娃娃家角色:爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具,
8、引导幼儿根据角色进行装扮游戏。2、投放幼儿的衣服、裤子,引导幼儿在游戏时操作学习叠衣服的方法。3以“过年客人到我家”为主题的区域游戏扮演,引导幼儿学说礼貌用语:你好、请、谢谢、过年好等词语,丰富幼儿社会性经验及渗透礼貌教育。1、引导幼儿观察自己种植的大蒜生长情况,并能持续有意关注植物的生长变化,在老师的指导下给其换水。2、投放有关风雪天气的图片,引导幼儿观察感知冬季的气候特征。3、提供有关冬天绿植的树木图片,引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。1、和幼儿一同布置以“欢欢喜喜过新年”为主题的墙面,展示过节食物和习俗图片。2、用制作的福字及烟花布置班级环境。3、将制作的美食放在区域中,巩固幼儿对它的认
9、知。四、家长工作1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节2、协助收集龙的图片3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼,感受欢乐氛围。五、教育教学第一周名称:语言领域儿歌冬天1、引导幼儿能当众大胆说儿歌,发音吐字清晰。2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。社会领域故事两双拖鞋1、引导幼儿能安静倾听故事,通过图片出示与故事讲述理解故事内容。2、引导幼儿感受故事中关心关注他人的情感。艺术领域粘贴中国龙1、引导幼儿学习使用胶棒粘贴三角形的正确方法。2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征,知道2022年是龙年。感知活动比一比、看一看1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、
10、颜色的不同。2、引导幼儿通过观察能大胆当众表述表达自己的见解。健康领域体育游戏小马跑1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。2、激发幼儿喜欢和老师、同伴一起游戏有愉快的情绪体验。第二周语言领域宝宝不怕冷1引导幼儿在老师的鼓励下大胆朗读儿歌2、通过学说儿歌激发幼儿喜欢锻炼,不怕冷的精神。社会领域幼儿园真好1、引导幼儿在集体面前大胆学说儿歌。2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。艺术领域粘贴花围巾1、引导幼儿学习使用胶棒练习粘贴的技能2、引导幼儿对粘贴活动感兴趣,喜欢尝试用粘贴工具进行简单装饰。3、通过粘贴活动,逐步培养幼儿良好的操作常规。健康领域体育游戏小雪花1、引导幼儿能听口令进行游戏,体验
11、向上跳和手臂向上挥动的动作。2、通过游戏活动激发幼儿参与户外体育运动的兴趣,感受游戏乐趣。感知操作奇妙的口袋1、引导幼儿通过操作感知物体的多少,大小,长短等明显特征。2、引导幼儿通过操作感知学习观察食物的基本方法及思维能力的培养。第三周语言领域洗脚1引导幼儿在教师的引导下有节奏的说出儿歌。2、通过学说儿歌,幼儿能基本理解儿歌内容,让幼儿养成爱洗脚的好习惯。语言领域贝贝与菲菲1、幼儿能很好的倾听教师讲故事,能正确的回答教师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容,让幼儿养成正确的进餐习惯。健康领域钻山洞1、通过游戏幼儿能情绪愉悦的参加教师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对爬的游戏感兴趣,体验手膝爬的动作3、通过户外活动,逐步培养幼儿良好的练习常规。艺术领域粘贴圣诞树1、幼儿能认识圣诞树,能正确使用小胶棒。2、通过粘贴活动,幼儿能感受节日的快乐,用粘贴的方法装饰圣诞树。感知操作看谁指的快
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1