1、D.洛克正确答案 :2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是A. 学记B. 孟子C.论语D.中庸3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有A. 历史性B. 阶级性C.社会生产性D.相对独立性D. 相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径, 其中最重要的途径是 ()A. 社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育D. 学校教育5、 “再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。 ”这表明教学活动具有A. 引导性B.简捷性C.直接性D.实践性B. 简捷性6、发达国家大多已普及12 年义务
2、教育 ,而发展中国家一般仅普及9 年义务教育。 这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是 ()A. 政治经济制度 B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态B. 生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是A. 思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育C. 道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出 “让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是 ()A. 陶冶法B. 示范法C.锻炼法D.说服法9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的
3、优良潜能 ,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了 “以学生为中心 ”“让学生自发学习 ”的教学模式。该模式称为A. 指导性教学B. 情景教学C.非指导性教学D.程序教学C. 非指导性教学10. 学校课程有多种类型 , 其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是A. 学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11.以一定的课程观为指导 ,制定课程标准 ,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()A. 课程评价 B.课程实施 C.课程组织 D.课程设计D. 课程设计12、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行 ,除了微观、个体、社会历史之外 ,第四个层面是 ()A. 文化层面
4、 B. 系统层面 C.技术层面 D.规范层面A.13、当人们听到一种自己觉得可怕的声音时。往往会感到发冷 ,甚至起鸡皮疙瘩。这种现象称为 ()A. 适应 B. 对比 C.联觉 D.后像C. 联觉14. 隐藏图形测验佥中 ,要求被试在较复杂的图开中 (见图 1 中的右图图 )。有些被试能排除背景因素的干扰 ,从复杂图形中迅速、容易地分离出)把隐蔽在其中的简单图形分离出来 (见图 1 中的左(知觉到 )指定的简单图形。这些被试的认知方式为A. 整体性B. 序列性C.场独立性D.场依存性把隐蔽的简单图形分离出来,这些被试的认知方式为 (2 分)C. 场独立型15、学习了三角形和长方形的面积公式之后 ,再学刁梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于 ()A. 零迁移 B. 逆向迁移 C.负迁移 D.正迁移D. 正迁移16、在心理学 实验中 ,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈 ,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化呈现椭圆形光圈时不给予强化 ,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为 ()A. 刺激分化 B.刺激泛化 C.刺激获得 D.刺激消退A. 刺激分化,而在)把隐蔽在其中的简单图形分离出来 (见图 1 中的左(知觉到 )指定的简单图形。B